大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂入門推薦教材書籍的問題，于是小編就整理了3個相關介紹音樂入門推薦教材書籍的解答，讓我們一起看看吧。
推薦幾本吉他入門書籍
1.《吉他入門》
2.《吉他自學三月通 》配DVD光碟的，幫助很大。
3.想提高就看 《彈指之間》
如果你是學民謠吉他，建議買張文忠《民謠吉他經典教程》，指彈吉他買盧家宏《指彈吉完整他教程》，古典吉他買陳志《古典吉他教程》。
當下比較流行的吉他自學寶典大概有以下五本：
《吉他三月通》——大陸
《彈指之間》——臺灣
《民謠吉他考級標準教程》——大陸
《征服琴海》——臺灣
《伯克利現代吉他教程》 ——美國
1、《吉他三月通》
這本書每個初學者貌似都有一本，歌曲難度遞增，但客觀說不是一本合格的教材。首先它完全無法做到讓一個零基礎的新手依靠自學學會吉他——別說三個月，三年也不行。它更類似一本字典，各種吉他的相關知識都能夠找到。但也僅此而已了。排版對于初學者不太友好。和弦一股腦的給你學，并沒有著重指于和弦級數的學習。但歌曲量大，比較討喜初級彈唱者。
2、《彈指之間》
相比而言，臺灣教程《彈指之間》歌曲編配最富靈動感，尊重原版。這本書雖然偏重彈唱和樂理，但入手難，樂理講解零散，最最無語的是，它的歌曲不是按難度排序而是隨機的！！！喜歡彈唱的同學們可以考慮入手這一本。彈唱和樂理方面比三月通要更深入和詳細。給的譜例也很多，所以書也比較厚。470p。需要一點點基礎。
3、《民謠吉他考級標準教程》
王鷹、馬鴻編寫。這本書可以起到一個目錄的作用，告訴你每個階段應該練習哪些，每一級也分為技術教學，樂理知識，練習曲目，比較清晰。歌曲由易到難，編配出色，樂理少而精。跟《彈指之間》相似的地方是，歌曲編配如出一轍的好，可能是都尊重原版的關系。
4、《征服琴海》
嚴肅的吉他學習者可用，最好再配個老師，其實許多老師也沒達到這水平。這本書是偏重電吉他的，樂理這一塊講得很深。適合已經有一定吉他水平的學習者，想要深入的鉆研樂理以及嘗試改編和自己編曲的選手。該書唯一遺憾是節奏訓練部分涉及較少，譜例少，無彈唱，練習方法比較單調。可配合其他教材共同使用。
5、《伯克利現代吉他教程》
西方的教學模式，內容以音階、琶音和練習曲為主，不涉及彈唱。本系列的書中的譜例全部以五線譜的形式表現。語言精簡濃縮，字句精煉，初學者看了可能比較懵。本書中所有用于練習的音樂素材都是專門為吉他演奏創作的原創作品。每個練習曲都是為了提高演奏者的音樂知識與演奏水平而編寫的，同時也不失其音樂性，循序漸進的學習下來，會為你打下堅實的音樂基礎和吉他基礎。
盧家宏那個和劉傳那個，都很經典，里面都有基礎練習。兩本書里面的基礎練習都很好。
朱迎那個我沒練過，不好說，不過相對來說，《三月通》和盧家宏《指彈》是公認比較好的，很系統的。
建議兩本書的基礎練習都練。不沖突，結合交替練也可以。
比如，三月通里面——第三篇 實際操練——第一到六章，都挨著一條一條仔細練過去，每一條都要仔細練。就是C大調、G大調、其他各調。特別是“指彈獨奏”那一張，斯卡保羅集市、歡樂頌那些，最好能脫譜彈下來。要彈到很熟很熟。
盧家宏的指彈教程里面，一般人拿到手，前三章都是翻一翻，簡單彈一下就過去了。初學的都是從第四章的初級曲子開始練，有點基礎的干脆第四章也不練，直接跳到 爵士風格那一章去了。
實際上盧家宏這本書，前三章很重要，一定要每一條都彈到爐火純青。
你看盧家宏的講解視頻里面，一條條簡簡單單的練習，他示范得很認真，而且你看他彈得很熟練很熟練。那一條一條的我們都能彈，但是很少有人能像盧家宏那么熟練，信手拈來。
一個吉他大師都那么認真彈，我們更要認真練每一條。
所以，不管是哪本書，把基礎練習彈到爐火純青，絕對是對的。
你有基礎，可以知道吉他沒有很多訣竅，主要就一個字，練。你說有一定的民謠基礎，那我建議你練盧家宏的時候，特別注意右手的姿勢，還有左手小指摁弦時候和指板的垂直。彈民謠的，大多在右手上比較弱。
當然，我是傾向于指彈風格的，你適當做參考。練了指彈就知道，指彈很練手，左手的各種手型，左右手配合，絕對有好處。
另外，少上網，多練琴
你好，學吉他最好是找專業的老師指導，自學的話進度很慢，容易走彎路，而且會養成一些不好的習慣。如果要自學的話可以選擇黎飛達的《民謠吉他系統教程》，個人覺得這本書不錯，很適合新手，價格也不貴，一般的書店、琴行都有的賣。也可以看一些網絡視頻教程，像鬼手樂器出的一些教程，都很不錯的，優酷里面可以搜到的
《吉他自學三月通》講得很廣也很淺，既講了彈唱也講了指彈技巧。主要是教初學者對吉他的基本認識，比如音階、簡單和弦、撥片，和各種風格的（藍調啊什么的都有練習）……
《指彈完全教程》是盧家宏老師的吧，我也在用，完全針對指彈。從基本手型、各種技巧，也教了編曲等，幾乎是從入門到中級的較全面的書（也附有很多的練習）。
《指彈之間》我也借朋友的練過幾天，但似乎偏向于技巧，關于更深層次的東西沒講。如果一個人只是會照著譜子彈，那不能叫真的會彈吉他，因為他既不知道他彈的是什么，也不知道這類曲子的調式、風格。
學者選用哪些鋼琴教材作為入門比較合適？
在我國，屬于初學、入門范圍的常見教材有：
《鋼琴基本教程》，作者費迪南德·拜厄（Ferdinand Beyer）,人們簡稱這本書為“拜厄”。
《現代鋼琴教程》，作者約翰·湯普森（John Thompson）,人們簡稱這套書為“湯普森”，其中又有“大湯普森1——5冊”與“小湯普森1——5冊”兩種。
《鋼琴初步教程》，作品599號，作者卡爾·車爾尼（Carl Czerny），人們簡稱這本書為“599”。
還有一本通常簡稱為“哈農”，即《鋼琴練指法》，作者就是哈農（C. L. Hanon）。
巴赫（J. S. Bach）的《初級鋼琴曲集》（簡稱“小巴赫”）和布格繆勒（F. Burgmuller）的《鋼琴進階25曲》（簡稱“布格繆勒”），作為入門程度是深了一點兒，但也是初級范圍內的教材。
上述樂譜是目前我國流傳最廣，使用最多的初級教材。流傳沒那么廣，使用沒那么多的還有好多，例如《趣味鋼琴技巧》（D·赫爾契伯格）的前幾冊，《每日十二首鋼琴技術練習》（埃德納—梅—伯楠）的“入門”部分，《小宇宙》（巴爾托克）的前幾冊等等，就不一一列舉了。其中五十年代出版的前蘇聯的《鋼琴初步教程》（尼古拉耶夫主編）是本很好的教材。可惜“湯普森之風”刮來后納本教程就更看不到了。作為入門，建議以“拜爾”為主，之后與“599”銜接，但可越過“599”開始以段，直接從十幾條開始。在沿著這條主線的同時，有選擇地學習“湯普森”“布格繆勒”、《世界著名兒童鋼琴曲選》、《世界兒童鋼琴曲精選》、《少年鋼琴曲選》（柴科夫斯基）、《兒童鋼琴曲集》（卡巴列夫斯基）等等曲集中的樂曲和《小奏鳴曲集》中較容易的部分。
當然，“哈農”作為五指練習，耶要伴隨一個相當長的學習階段。
以上，可為彈奏主調音樂奠定第一塊基石。
當學生一旦具備了初步的能力時，就要學彈“小巴赫”，稍后則要學巴赫的《小前奏曲與賦格》。這是學習復調音樂最好的準備，是掌握鋼琴技巧的另一塊基石。
至于所有教材的選擇、搭配、進度，都只能依學生的集體情況來定，并沒有一個絕對的規定。
另外，還應多選用一些中國音樂的教材。這方面，我們重視的遠遠不夠。不少孩子學了多年鋼琴，卻還很少、甚至是從沒彈過一首中國曲調，這是應當改變的狀況。
在我國，屬于初學、入門范圍的常見教材有： 《鋼琴基本教程》，作者費迪南德·拜厄（Ferdinand Beyer）,人們簡稱這本書為“拜厄”。 《現代鋼琴教程》，作者約翰·湯普森（John Thompson）,人們簡稱這套書為“湯普森”，其中又有“大湯普森1——5冊”與“小湯普森1——5冊”兩種。 《鋼琴初步教程》，作品599號，作者卡爾·車爾尼（Carl Czerny），人們簡稱這本書為“599”。 還有一本通常簡稱為“哈農”，即《鋼琴練指法》，作者就是哈農（C. L. Hanon）。 巴赫（J. S. Bach）的《初級鋼琴曲集》（簡稱“小巴赫”）和布格繆勒（F. Burgmuller）的《鋼琴進階25曲》（簡稱“布格繆勒”），作為入門程度是深了一點兒，但也是初級范圍內的教材。
以下鋼琴入門教材都能作為參考。
《湯普森淺易鋼琴教程》，俗稱《小湯》
它采用中央c入門法，從中央do開始學起，分別向上下擴展音域，第一冊學完后，高音譜表認讀到第二線，低音譜表認讀到第四線。
從第二冊開始采用對比的方法，呈塊狀音區推進。如《跟著隊長》向上推進到小字二組c，《小夜曲》向下推進到小字組c。
《小湯》以中央c入門法為核心，逐步滲透音符時值(全音符-二分音符-四分音符-附點二分音符-八分音符……)、節拍(4/4、2/4、3/4……)、調號、和弦等知識，邏輯鮮明，合理得當。
《小湯》采用斷奏入門，讓少兒體會到手臂重量彈奏法，較為科學。
《小湯》不足：
《小湯》采用中央c入門法，一課學一個音，逐步向上下推進。這一方面使幼兒學得扎實，但另一方面也造成很長一個階段，雙手擠在中央C周圍較窄音域彈奏現象。
《小湯》使用大拇指彈奏中央C，(大拇指是最難支撐和站立的手指之一)，并且雙手擠在胸前，不利于手臂力量通暢地貫通下來。(雙手位置與肩等寬狀態下，力量下落最通暢)。
《小湯》由斷奏進入到二音連奏(落-滾)技術時，曲目量不夠充分。而且，在一進入第三冊，出現了樂句概念(加連線)。許多缺乏經驗的教師，要求學生隨之改為連奏。這樣突然的變化，學生無法適應，造成許多學生用按壓的方法彈奏的現象，隨即出現所謂的“顛手腕”的毛病。其主要原因，是缺乏“二音連奏——三音連奏——多音連奏(樂句)”的循序漸進的過度階段。
《小湯》三冊之后，技術課題不夠明確;連線、句法也強差人意。
《小湯》雖然使用了大量兒歌、名曲，但對于中國孩子，其音樂語言仍然是陌生的。這恐怕是所有外國教材都存在的問題。
老段我把《小湯》當做輔助教材和其他教材一起使用，但主要用一、二冊，三冊以后就只是選彈其中的一些樂曲。
《約翰-湯普森現代鋼琴教程》(即《大湯普森》)
《大湯普森》的前言中第一句就說道——“本書是為一年級小學生設計的”，也就是說《大湯普森》是為較大一些的學生編寫的入門教材。但是，在教學實踐中，大多數教師是讓學生彈到《小湯》第三或第四冊時，開始進入《大湯》。這是一個不錯的安排。
《大湯普森》的優點是曲目豐富多彩、生動。教師可以有選擇地給學生布置曲目，不必每一首都彈。
《大湯普森》不足：
很多曲目(特別是第一冊)奏法、連
成人可以從拜厄開始，配合哈農。以后可以上599，849，299，740。當然中間可以穿插配合布格繆勒，莫扎特奏鳴曲，巴赫，貝多芬奏鳴曲等等。 具體的情況具體對待。建議找老師學會少走很多彎路。
你好，我是音樂學院鋼琴專業的畢業生，在琴行也干過一年的鋼琴老師，對于你這種情況，可以買大湯、鋼基1、599、哈農這幾本書，都是初學者必備的，如果是小孩子的話就小湯，入門都是以專業的基礎來學習，不要買流行的，感謝采納
你好我是在西藏的遂寧人大劉，我建議鋼琴學習同時要用到四本書，一次練習的先后順序一般是指法、練習曲、巴洛克時期作品，以及某一種樂曲匯編教材。
由初級到高級的教材一般是：
1.指法練習《哈農鋼琴練指法》
這本是伴隨全學習時期的指法練習基礎教材，每次練習開始頭15~30分鐘使用。
2.練習曲集《拜厄鋼琴基礎教程》—《車爾尼599》—《車爾尼849》—《車爾尼299》—《小奏鳴曲集》
對應級別1-3級—4-6級—7-8級—9-10級—10級考完以后自主練習用，每次練習30分鐘以上。
3.巴洛克時期作品《巴赫初級鋼琴曲集》—《巴赫小前奏曲與賦格》
對應級別1-4級—5-10級，每次練習30分鐘以上。
4.樂曲匯編教材《約翰·湯普森 現代鋼琴教程1-3冊》—《鋼琴基礎教程1-4冊（高等師范院校試用教材，綠色封面）》
對應級別入門識譜—1-10級，每次練習30分鐘以上。
建議找個老師上課，學鋼琴需要規范的手指動作和樂理知識，僅靠書本很難掌握要領，當然有了老師，也會有建議練琴的相關書籍，如果是自已興趣愛好，也可以參照網上視頻學習。
到此，以上就是小編對于音樂入門推薦教材書籍的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂入門推薦教材書籍的3點解答對大家有用。
