大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于音樂教育圖書推薦的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹音樂教育圖書推薦的解答，讓我們一起看看吧。
準(zhǔn)備從事鋼琴教育的人自身肯定會有一定的鋼琴演奏水平，也彈過各種版本的鋼琴教材，所以自己可以歸納一下，那些教材對自己以后教學(xué)會有幫助。目前我們鋼琴老師用的比較多的有小湯大湯，巴斯蒂安鋼琴教材，我覺得這些適合最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。另外還有英國的鋼琴教材英皇鋼琴教材，其內(nèi)容也是由淺人深，對基本樂理視唱練耳節(jié)奏等要求較高，其考核的程序也有所不同，要求會高一些，但我個(gè)人不很想使這套教材。我覺得如果是教小朋友可以先進(jìn)行音樂啟蒙，了解介紹最基本的音樂理論知識，進(jìn)行最基本的音樂節(jié)奏聽音練習(xí)，最關(guān)鍵是首先讓孩子會唱自己熟悉的歌曲的曲譜，然后在琴上練習(xí)以提高興趣，然后通過一段時(shí)間的練習(xí)后逐步進(jìn)入正軌。如果是教成年人則不以像教小朋友一樣，成人的學(xué)習(xí)目地和小孩不一樣，所以選用的教材也不一樣，我覺得拜厄，車爾尼599，849，299。鋼琴基礎(chǔ)教程1至4冊，以及由中央音樂學(xué)院和中國音樂學(xué)院還有各地方音樂學(xué)院編輯出版的各類鋼琴考級書籍也不錯(cuò)??，內(nèi)容豐富，風(fēng)格各異，作為教師值得擁有，并能熟練掌握書中的內(nèi)容，這樣教學(xué)起來才能得心應(yīng)手。
鋼琴教育專業(yè)肯定出來就是奔著教鋼琴來的啦！
鋼琴藝術(shù)史，西方音樂史都要了解
鋼琴教學(xué)法也要有學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)必須的。
鋼琴，作為專業(yè)課學(xué)習(xí)。入學(xué)之前基礎(chǔ)都不差吧？
音樂基本理論（李重光），斯波索賓的和聲學(xué)，曲式分析，都必須學(xué)習(xí)的否則講曲子講不明白。
您好，關(guān)于初探藝術(shù)門襟的朋友，我個(gè)人推薦比較熱銷的貢布里希的《藝術(shù)的故事》，無疑是懵懂狀態(tài)下尋找藝術(shù)何為的一個(gè)良好解答，從里面知道您喜歡的藝術(shù)家，再從個(gè)人自傳入手比較好，因?yàn)樗忻}絡(luò)都是相互影響得來的，不管是經(jīng)濟(jì)還是宗教影響等等。不茫然選擇其一，較我來說，我喜歡巴洛克時(shí)期荷蘭地區(qū)的倫勃朗，推薦他的《遇見倫勃朗》，專業(yè)度是有的，但是需要有一定的理論基礎(chǔ)的朋友品讀。最后，您問題提到藝術(shù)家自傳，我比較喜歡戴士和先生的自傳三部，即《畫室窗下》、《海風(fēng)撲面》、《生在北京》。當(dāng)然，我推薦給您的五本書，我自己都有拜讀完，精心推薦，希望您在藝術(shù)的道路上遨游，享受心靈的自由，找到屬于自己的快樂。
謝謝你的問題， 首先美術(shù)藝術(shù)家自傳
1：《渴望生活-梵高傳》是2008年4月1日 北京十月文藝出版社出版的圖書，作者是歐文·斯通。
內(nèi)容簡介
《渴望生活--梵高傳》是美國傳記作家歐文·斯通的成名作，是其年僅26歲時(shí)的作品。歐文·斯通認(rèn)為，最能打動讀者的不是名人深厚的成就和輝煌，而是他們追求和探索的過程。七十余年來，梵高悲慘而成就輝煌的人生震撼無數(shù)讀者。這部作品被譯成八十余種文字，發(fā)行數(shù)千萬冊，感動億萬讀者。
2：《月亮和六便士》毛姆：后印象派畫家高更原型
《月亮和便士》的情節(jié)取材于法國后印象派畫家高更的生平，主人公原是位證券經(jīng)紀(jì)人，人屆中年后突然響應(yīng)內(nèi)心的呼喚，舍棄一切到南太平洋的塔希提島與土著人一起生活，獲得靈感，創(chuàng)作出許多藝術(shù)杰作。毛姆在小說中探入探討了生活和藝術(shù)兩者的矛盾和相互作用。《月亮和六便士》是威廉啡胤毛姆的三大長篇力作之一，完成于1919年。毛姆最新鼎力大作，年度必看言情。
3、《莫奈和他的眼睛》張佳瑋：印象派畫家莫奈
內(nèi)容簡介：
對藝術(shù)圈來說，那是一個(gè)最糟的時(shí)代
對藝術(shù)來說，那是一個(gè)最好的時(shí)代
一個(gè)天才輩出的時(shí)代
一個(gè)老傳統(tǒng)被拋棄的時(shí)代
而這本書要說的是那個(gè)時(shí)代里 一個(gè)并不天才
但因其畫作命名了那群新天才的畫家——莫奈
滿肚子文人段子，愛掉書袋的張佳瑋
首次將擅長的傳記筆墨與熟讀的美術(shù)史料 融為一 體
書寫印象派創(chuàng)始人莫奈的一生把畫家重新鑲回印象派誕生之初的法國復(fù)原塞尚贊嘆的“那是一雙多么美妙的眼睛”所看到的“麥垛，魯昂的教堂，拱橋和睡蓮，以及當(dāng)時(shí)正飄拂在這些事物之上的、19世紀(jì)到20世紀(jì)的陽光與風(fēng)雪。”
史料豐富，圖文并茂，一本莫奈 看明印象派
《杜尚訪談錄》 達(dá)達(dá)主義代表人物杜尚
內(nèi)容簡介：
達(dá)·芬奇的傳世名作《蒙娜麗莎》畫胡子，他把小便池送到展覽會當(dāng)作品展出。這些驚世駭俗、讓人目瞪口呆的作品出自他的手。他是誰?他，就是杜尚。一個(gè)蔑視藝術(shù)，把生活視為惟一藝術(shù)品的人;一個(gè)放棄傳統(tǒng)，卻又影響深遠(yuǎn)的人。杜尚的出現(xiàn)，改變了西方現(xiàn)代藝術(shù)的進(jìn)程。可以說，了解杜尚就是了解西方現(xiàn)代藝術(shù)的關(guān)鍵。在這里，我們?yōu)槟峁┝艘粋€(gè)了解杜尚的入口--《杜尚訪談錄》。因?yàn)椋ㄟ^對話，"它給我們提供的是我們所擁有的20世紀(jì)一個(gè)最了不起的藝術(shù)家的自畫像。"
其次音樂類藝術(shù)家自傳
1：《莫扎特和他的歌劇》作者：大衛(wèi)·凱恩斯
《莫扎特和他的歌劇》內(nèi)容簡介：大衛(wèi)?凱恩斯的《莫扎特和他的歌劇》，為紀(jì)念作曲家誕辰250周年而作，它通過透視莫扎特的幾部最偉大的作品——歌劇，來重述作曲家的一生。凱恩斯對莫扎特的創(chuàng)新進(jìn)程進(jìn)行了新的洞悉，使本書超越了傳統(tǒng)的傳記，它幫助我們理解在那個(gè)時(shí)代莫扎特音樂的革命性，以及其至今的非同凡響性。
凱恩斯追溯了莫扎特早年作為一個(gè)音樂神童的生活，展示了這位天才的成長歷程，再現(xiàn)了他非比尋常的童年以及日漸成熟、原創(chuàng)性日漸增強(qiáng)的創(chuàng)作。他沒有細(xì)究許多圍繞著莫扎特的神話，沒有把他寫成傳說中的樣子，因?yàn)樗緛砭筒皇且粋€(gè)矛盾的統(tǒng)一體，本來就不同時(shí)具備令人崇敬的藝術(shù)家和小丑的特質(zhì)；相反，與其像過去那樣把他描述成“神”，倒不如說他是一個(gè)“人”。 在歌劇的引領(lǐng)下，本書追隨著莫扎特音樂風(fēng)格的穩(wěn)步發(fā)展，從他剛成年時(shí)寫的《伊多梅紐斯》入筆——這部應(yīng)邀為1781年的慕尼黑狂歡節(jié)而作的歌劇，在凱恩斯看來是莫扎特所有歌劇中最浪漫、最具前瞻性的作品；經(jīng)過三部與羅倫佐?達(dá)?蓬特合作、全面展示其高超技巧的喜劇歌劇，《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐?喬萬尼》、《女人心》；最后到《魔笛》，這一莫扎特職業(yè)生涯中最大、最富綜合意義的成功。莫扎特的歌劇與其器樂作品之間的相互影響，在本書中得到了細(xì)致入微的分析。正如凱恩斯所言，對莫扎特歌劇的熟悉程度能改變我們對其整個(gè)藝術(shù)的認(rèn)識：“我們看到，他的創(chuàng)作方式完完全全是戲劇家式的。在他手里，鋼琴協(xié)奏曲成為一種戲劇形式；偉大的弦樂四重奏和五重奏，不只是完美的模本，更是人性的檔案。”
《莫扎特和他的歌劇》對莫扎特歌劇天才極富智慧、明了易懂的賞析，豐富了我們對音樂的經(jīng)驗(yàn)以及對莫扎特生平的了解。
2：《不朽的鋼琴家》作者：哈羅德?C?勛伯格
內(nèi)容簡介：本書再現(xiàn)了歷史上不朽小提琴家的魅力，簡要而有趣地?cái)⑹銎渖睢€(gè)性與事業(yè)。作者就他們對作曲者、公眾品味的影響以及演奏技巧的貢獻(xiàn)等各個(gè)方面，講述了這些小提琴家的特殊成就。
作者M(jìn)argaret Campbell參閱了大量的書信和私人文件，并且訪問許多著名音樂家，很多人為本書提供了從未發(fā)表過的回憶錄和珍貴照片。
《不朽的小提琴家》是一本獻(xiàn)給音樂會聽眾、唱片收藏者（附有“唱片目錄”）、弦樂演奏者和學(xué)生等所有愛好小提琴演奏藝術(shù)者的書。
3：《約翰·克利斯朵夫》作者：羅曼·羅蘭
內(nèi)容簡介：
本書寫的是關(guān)于一個(gè)音樂天才與自身、與藝術(shù)以及與社會之間的斗爭，追溯了一個(gè)德國音樂家在許多藝術(shù)斗爭中演變的歷程。主人公約翰·克利斯朵夫是一個(gè)充滿矛盾和不協(xié)調(diào)的性格，一位滿懷生命熱情卻又遭到敵對世界誤解的極其誠懇的藝術(shù)家。愛德蒙·高斯稱此書為20世紀(jì)的最高貴的小說作品。
整個(gè)作品分為四冊，相當(dāng)于交響樂的四個(gè)樂章：
第一冊包括克利斯朵夫少年時(shí)代的生活（黎明，清晨，少年），描寫他的感宮與感情的覺醒，在家庭與故鄉(xiāng)那個(gè)小天地中的生活，——直到經(jīng)過一個(gè)考驗(yàn)為止，在那個(gè)考驗(yàn)中他受了重大的創(chuàng)傷，可是對自己的使命突然得到了啟示，知道英勇的受難與戰(zhàn)斗便是他的命運(yùn)。
第二冊（反抗，節(jié)場）所寫的，是克利斯朵夫像年輕的齊格弗里德”一樣，天真，專橫，過激，橫沖直撞的去征討當(dāng)時(shí)的社會的與藝術(shù)的謊言，揮舞著唐·吉訶德式的長矛，去攻擊騾大，小吏，磨坊的風(fēng)輪和德法兩國的節(jié)場。這些都可以歸在反抗這個(gè)總題目之下。
第三冊（安多納德，戶內(nèi)，女朋友們）和上一冊的熱情與憎恨成為對比，是一片溫和恬靜的氣氛，詠嘆友誼與純潔的愛情的悲歌。
第四冊（燃燒的荊棘，復(fù)旦）寫的是生命中途的大難關(guān)，是“懷疑”與破壞性極強(qiáng)的“情欲”的狂飆，是內(nèi)心的疾風(fēng)暴雨，差不多一切都要被摧毀了，但結(jié)果仍趨于清明高遠(yuǎn)之境，透出另一世界的黎明的曙光。
等等......
感謝你的問題，希望對你有所幫助！
到此，以上就是小編對于音樂教育圖書推薦的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于音樂教育圖書推薦的2點(diǎn)解答對大家有用。
