大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂會男童推薦曲目的問題，于是小編就整理了1個相關介紹音樂會男童推薦曲目的解答，讓我們一起看看吧。
對于孩子的音樂啟蒙，不是靠樂器來進行的。這是誤區。對于男孩子來說，心理成熟相比女孩來說要稍晚，而且他們的整體發育相比女孩來說也緩慢，因此，男孩的樂器學習之路，更要比女孩要艱辛。
三周歲，無論男女，學習樂器都還太小。現在要做的，是給孩子做好音樂啟蒙，為將來學習樂器、學習音樂打好基礎。
現在家庭中，父母對孩子美感藝術的培養和熏陶越來越重視。音樂作為藝術的一種，深得大眾喜愛。我們的生活中，到處充斥著音樂因子。沒有音樂的生活，如同沒有佐料的飯菜。同樣，音樂能力的培養，自然備受家長的推崇。對于孩子的音樂素養，作為家長，該從何處著手？
我不是專業的音樂老師，但我自己的孩子學習小提琴2年時間，在這期間，我陪他一起學習，也閱讀了大量關于音樂教育方面的書籍。從這些經驗和書籍中，我總結了孩子的音樂啟蒙可以從以下幾個方面入手。
啟蒙時間沒有起跑線
有不少文章、說法，提倡孩子的音樂啟蒙，越早越好，最好從娘胎里就開始，對孩子進行胎教時，給孩子磨耳朵，放歌給胎兒聽。也就是要贏在起跑線。
這固然有一定的道理，但并不絕對。
如果有些父母錯過了這個時間段，也不意味著孩子就與音樂無緣。
任何時間的啟蒙開始都不晚。重點在于孩子的耳朵中隨時隨地有音樂流淌。
兒童音樂啟蒙，從“聽”開始
想要培養孩子的音樂能力，調動他對音樂學習的興趣，最好的辦法是隨時隨地的聽音樂。
聽音樂始于樂器學習，在孩子學習樂器前，父母要多讓孩子聽音，增加音感。
孩子的音樂啟蒙教育，主要目的并不是為了學習樂理知識和學習樂器演奏，而是啟發孩子的音樂潛能，也就是培養孩子對音樂的興趣，那么最好的辦法就是隨時隨時的聽音樂，也就是磨耳朵，并配合一些肢體律動。
聽什么呢？
說到啟蒙，就涉及到要啟蒙些什么內容。要給孩子聽些什么呢？
有說要給孩子聽古典音樂，有說要放兒歌，有說要帶聽音樂會，眾說紛壇。
其實，什么內容并不是太重要。古典音樂、兒歌、流行歌曲、爵士樂、民歌、廣場舞等等，甚至爸爸媽媽自編自唱的歌曲都可以，主要通過聽音，讓孩子感受音樂的節奏、律動，培養樂感，為將來學習樂器和聲樂打下基礎。
特別是媽媽的歌聲，對于孩子來說，是最動聽的音樂，媽媽的聲音孩子聽得最多，最方便也最喜歡，媽媽在家帶孩子時，順便唱歌給孩子聽，不但刺激聽覺，更能增進親子關系，讓孩子感受到媽媽的愛。而這個甜美又有用的方法，不需要花錢，也不需要假手他人。
啟蒙的形式
孩子的音樂啟蒙，最好的開始之地是家中。父母自己能唱給孩子聽最好，如果沒時間，就經常放歌給孩子聽。與孩子一起玩音樂律動游戲，配合肢體動作更好。還可以找一些可以發聲的玩具或利用家中的器具，一起玩敲敲打打的游戲，與孩子享受歡聲笑語之際，訓練孩子對聲音的辨識和聽力。說到利用家中的器具，廚房是個好地方，做飯之余，與孩子來一場鍋碗瓢盆奏鳴曲，一定很有意思。
要不要參加培訓班
對于要不要參加培訓班，如果有好的音樂啟蒙機構則可以選擇?，F在主流的比較好的音樂教學啟蒙方式是奧爾夫音樂，前提是正宗的。很多機構雖然掛著奧爾夫音樂的名頭，實則沒有繼承其精髓，需要父母仔細斟酌。如果決定要去參加培訓班（團體，非一對一），孩子的年齡最好在4—5歲之間，因為，這時，孩子可以理解老師的要求，而且也可以坐的住，對老師開展的教學活動可以參與其中，獲得的培訓效果較好。
最后想說
最好的啟蒙老師是父母
最好的啟蒙地方是家里
前提是父母要有心和用心。
你好，我覺得選擇樂器首先要從孩子的興趣和特長出發?？紤]清楚是學習民族樂器還是西洋樂器。不要小看這個問題，對于孩子來說，初學的樂器很可能影響到他審美情趣的形成。比如孩子初學的樂器是一把小提琴，以后他可能十分酷愛西洋管弦樂曲。孩子初學的樂器是一把京胡，以后他可能是個京劇迷。
其次，選擇樂器要看孩子的聽力條件。
如果讓孩子學習二胡、小提琴一類的弓弦樂器，需要注意這類樂器是沒有固定音高的。孩子學習這類樂器要靠自己的聽力去校音。如果孩子聽力不好，學習這類樂器是困難的。可以用各種高低不同的音調（如動物或汽車喇叭的叫聲等）讓孩子模仿，試試孩子的聽力。一般地說，孩子如果能正確地模仿所發出的音調，便具備學習這類樂器的聽力條件。反之則不宜立即學習這類樂器。
3-6歲是孩子音樂發展的關鍵期。但在這個時候孩子的聽力發育還不成熟，所以很多孩子對音準概念掌握還不好。學習是有固定音高的鍵盤類樂器比較好，如：鋼琴、手風琴、風琴、電子琴等。這類樂器在學習的過程中，孩子很容易在自己的彈奏中獲得穩定、準確的音高感。在買了這類樂器后，要注意經常維修（尤其鋼琴），因為鋼琴的琴弦易松動，音不準對孩子的耳力的發展是有害的。
孩子好動就引導他一起自制教具吧！
利用廢汽水瓶蓋、酒瓶蓋用細鉛絲串起來制成有趣的小串鈴樂器；
利用兩個醫用小藥瓶或兩個兩半的核桃殼、兩個小蝶、兩把木尺制成小響板樂器，相互敲擊，能發出清脆的咔咔聲；
可利用空膠卷盒、空飲料桶、易拉罐、小瓶子、塑料小盒等物品內裝米粒、綠豆、沙子、碎石子等制成沙錘；
用幾根細竹竿、圓柱形木棒或一把筷子互敲，加上布條、彩綢等裝飾，做成響棒、響筷等樂器。
當孩子自己動手制成樂器，敲打發出悅耳的聲音時，就會產生濃厚的興趣，歌聲更動聽了，表情更豐富了。
以后，他們就會把平時那些不起眼的物品收集起來，視為珍寶，積極參與制作出更多更好的樂器。多動手，有助于學生對音樂興趣的培養。
到此，以上就是小編對于音樂會男童推薦曲目的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂會男童推薦曲目的1點解答對大家有用。
