大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中班音樂活動快樂拍拍拍的問題，于是小編就整理了1個相關介紹中班音樂活動快樂拍拍拍的解答，讓我們一起看看吧。
謝邀，千萬別對孩子發脾氣。多一點耐心，要不你一發脾氣。孩子不知所措，膽小的會被嚇著，搞得孩子緊張兮兮的。讓孩子老是處于緊張狀態不好。學習氛圍放松一些比較好，別只看到孩子的作業，還是多關心一下孩子的身心健康。陪孩子做作業的時候還是溫柔一點。別對孩子大喊大叫，換位思考吧！
對孩子的作業不滿意氣的不行，其實就是自己的情緒比較急躁，沒有耐心所導致的過于擔心孩子的學習而產生的焦慮心理轉化出來的表現。
要調整好自己的心態，多發現孩子進步的一面，多鼓勵多表揚，放大孩子的優點，縮小孩子的缺點。
比如孩子寫作業拖拉，就可以先調整好自己的心態，穩定一下情緒，做到心平氣和的哥們孩子溝通，比如：“寶貝，我看到你今天寫字比昨天有進步了，如果能夠再寫的快一點就更好了！看得出你很努力，加油！”
總之，要先發現孩子進步的一面，提出表揚，用鼓勵引導的方式來暗示孩子，是通過自己的努力才獲得的結果，并且指出再某一方面還需要在提高一下，讓孩子明白自己需要努力的地方。
即便孩子寫的很不滿意，心情不好也不要對孩子大吼大叫，更不要謾罵指責！可以跟孩子坦誠溝通一下，最好做一下約定“獎罰要分明”，比如，如果能夠在規定時間內完成一項作業可以自由休息15分鐘，這樣孩子就會看到希望，他自己也知道，是通過自己的努力才換來的美好的休閑時間。
因為人性就是向往快樂逃避痛苦。
對孩子要“恩威并施”，做的好要有獎勵，做的不好要有懲罰！一步一步來，不要心急，因為教育孩子就像“牽著蝸牛去散步”需要發現育兒路上的美好，這是急不來的，無論成績如何，只要看到孩子是真心努力了，就一定要表揚，表揚的是“態度和努力的過程”而不是“成績”。
獎勵孩子也是要有方法的，不能以買玩具，買零食之類的誘惑式獎勵，應該用獎章，獎狀或者小紅花之類的榮譽式獎勵。
懲罰錯誤一定要讓孩子知道自己錯在哪里了，再懲罰！比如孩子寫作業貪玩超時太久了，就應該適當懲罰，這個可以自己跟孩子提前約定好，比如打三下屁股，但切記一點既能讓孩子產生敬畏之心，還不能傷害到孩子，同時控制好自己的情緒，是懲罰錯誤，而不是發泄情緒！這一點很重要。
我是兩個孩子寶爸一枚，一邊賺錢養家，一邊陪娃長大，記錄著育兒路上的點點滴滴，即便腳下的路泥濘不堪，也堅信會有美好的明天，只要堅持，未來的路不再遙遠！
說說身邊的事，一朋友小時候在幼兒園的時代，他中班就學到了小學三年級課文，在父母和圈子里的人眼里是優秀的，但進入學校這大環境并不太適合那孩子，在他非常想容入的時候經常被學校里的一部分同學排擠，欺負，還有就是一些老師的不理解，就這樣一點點從別人眼里優秀的孩子到成為真正的學渣，我們有時候幫不上忙很無奈啊，他無力反抗卻很早就懂事，因為他接觸社會很早就明白人情世故，他的父母一直苦口婆心的勸說，后來發現很有可能自己對孩子教育上是不是搞錯了，開了一次家庭會議第一次聽孩子的想法和感受，在和孩子同步前行的時候，孩子也慢慢改變很多！現在我那朋友和父母生活在一起還是大家庭，做自己想做的事，生活非常瀟灑且自信，人生格言：吃得苦中苦，方為人上人！他孩子也已經上初中了，從來不讓孩子去參加什么補課，他說過除非自家小孩覺得學課那一門比較弱要求才會，在這一點上我對我家的孩子也是這種做法不強壓了，好在身邊有這種例子非常警覺不敢懈待！
到此，以上就是小編對于中班音樂活動快樂拍拍拍的問題就介紹到這了，希望介紹關于中班音樂活動快樂拍拍拍的1點解答對大家有用。
