大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于參與音樂活動意義怎么寫的問題，于是小編就整理了3個相關介紹參與音樂活動意義怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。
聞悉我國教育部將加快學校學生美育工作進程，美育就是包括音樂??教育培養在內主要部分。
我們用逆反思維去推導擴展標題內容：如果世界上沒有音樂??，人類社會會怎么樣？
筆者相信中國14億人口真正喜歡和真正懂音樂??的人還是有限的，但是拒絕音樂??登門入室的人應該不多，如此推算，音樂??對我們人類社會和個人生活還是有很大意義的。沒有音樂??，人間喜怒哀樂無從表達，紅白喜事都離不開音樂??（禮樂）。
農民雖然不懂音樂??，但是人間最原始音樂（聲音）第一個卻是他們發明發現的！
音樂歷史發展到今天和人類文明歷史是同步的，換句話說沒有音樂??（人類聲音的起源）就沒有人類完整的歷史。
中國作為一個農業大國和歷史原因，絕對多數農民是不懂音樂??的，除了喜歡就是喜歡，所以中國很多地方小曲小調都是有我們農民自己創造的，我們可以叫“鄉村歌曲”。
新中國建立后，我國專業音樂工作者到全國各地采風，挖掘了一大批歷史遺留下來的各個地方音樂曲風，發現了不少我國曾經歷史上原有有古音古律。
中國古典音樂十大名曲分別《高山流水》、《廣陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕陽簫鼓》、《漁樵問答》、《胡笳十八拍》、《漢宮秋月》和《陽春白雪》。
中國古音古律是五音為根音，十大名曲都是按照詞賦曲牌古律來譜曲，現代社會年輕人已經鮮有接觸了解，除了學習古箏和琵琶民族器樂的朋友們。
音樂??，無論是古典音樂還是現代音樂，無論是什么派系和中國或者外國，東方和西方，音樂??的意義就是讓我們人生生活充滿希望和快樂，沒有音樂??的世界應該和海底世界一樣冰冷冰冷和完全漆黑一片?。。?/span>
音樂可以表達一個人的情緒，有歡樂的、憂傷的、動感的、安靜的等等。那么在不同的心情下，人們所想聽到的音樂種類是不同的。有些是應景的，有些卻是調節心情用的。
同樣，聽音樂有順向和逆向之分。比如說：在你想睡覺的時候，你可以聽一些有助于睡眠的音樂，在很短的時間內自然的入睡。還有一種情況是，在你開車的時候比較困，但是又不能睡，就可以聽一些讓人比較亢奮的音樂，提起精神，讓自己變得不疲憊。
歐陽娜娜最近出了一本新書《18》，這本新書的序言就是《孟德爾頌》里的《無言歌》，她說《無言歌》給了她很多的感悟，是一首能代表她人生中每個階段的曲子。歐陽娜娜在最新一期20180829《星月對話》采訪中解釋說：“這首曲子對我來說意義很重大，就是它在我們每一個階段都出現過，因為其實在學琴的方面，可能很多人比較不理解，像數學題就是你學完1+1之后，你就會學，可能后面的X、Y然后到代數什么等等，就不會再回頭，就是算1+1等于幾，2+2等于幾，但是音樂不一樣，就一個曲子，你可以重復你不同的你的情意到什么階段你都能回去拉這個曲子，因為它永遠就是一個作品，而不是說它是用來分級，或者是它不是用來一個怎么講，它不是一個斷定你的級數或是你的程度的一個所謂的框架。所以就是我當時三年級的時候還是四年級，就第一次考試的時候考的就是這首曲子。”歐陽娜娜當時覺得這是一首很甜的曲子。“因為《孟德爾頌》就是小時候覺得是含著金湯匙長大，他的生活無憂無慮，就是這種故事就映在腦海里的，然后就覺得說這是一首甜甜的歌?！?/p>
“后來它又成為了我第一次比賽第一次拿獎杯的曲子，那個意義又不一樣，覺得說我用了這《孟德爾頌》這首《無言歌》，贏了一個比賽，它是我一個動力，就不是說跟別人比，而是就是我拿的第一個獎杯。然后到后來我15歲的時候，出了張專輯，第一張古典專輯，他是我第一首列下的名單說我一定要拿這首歌當做我15歲當下記錄我大提琴的聲音，可能不那么完美，可能甚至覺得說不會像小時候那么簡單，單純的把這首歌的情感拉出來，但是就發現說原來人經歷的事情的影響，對一首曲子的看法，甚至這首曲子能影響我對人生的看法。”
這首曲子對歐陽娜娜來說就是自己成長的一種表現，曲子還是那個曲子，但是開始的時候你會覺得簡單，往后覺得越來越有難度，因為自己的感受力不一樣了。
看過泰坦尼克號嗎，在船慢慢下沉的時候，大家都慌慌張張想辦法逃命的時候，有那么幾位音樂家，他們一臉從容與享受，依舊沉浸在自己的音符里，好像并不知道自己身處什么處境，最后一群音樂家，彈奏了最后的曲子之后，很滿足的接受了大海的懷抱。
我覺得音樂像天使，而音樂家是天使的翅膀。音樂是和平的象征，也是自我的象征。神圣又平凡，這就是我內心的想法。
第一，傾訴的好途徑。
第二，洗腦的好工具。
第三，勵志的好方式。
第四，生存的好態度。
第五，宣傳的好聲音。
任何事物都有兩面性，音樂可以用來打仗，可以用來鼓勵雄心。當然，也可以打壓心智。這完全取決于人。
至于意義，可以說，它使人類活得更有趣一些。
音樂的意義主要就是情緒的抒發，尤其是現代社會，人對自己的情緒更加的封閉，不管是主動的還是被動的。音樂的意義就是可以在封閉中打開一個缺口，讓人的情感可以自然的釋放出來。
這里面有分好的音樂和一般的音樂，好的音樂是在讓人抒發的同時，可以讓人感到正能量的意義，而不只是簡單的抒發。當然也有壞的音樂，讓人在封閉中更加封閉，從而導致瘋狂。
音樂的作用和意義如下：
1、減輕壓力和焦慮
有研究研表明，音樂可以吸引人的注意力，減輕人的壓力和焦慮，起到鎮靜、舒緩的效果。
2、減輕疲勞感
人在聆聽環境音樂時可以減輕主觀疲勞感，變得舒心放松，從而改善與主觀情緒變化有關的自律神經功能。
3、陶冶情操
音樂通過其本身的魅力影響著聆聽者品質形成，所以音樂有陶冶情操的作用。
4、對于孩子有促進心理健康的作用
優秀的音樂對于小學生的心理健康發展有著重要的作用。選擇音樂作品時認真選出適合學生學習的音樂作品，認真了解不同音樂類型所發揮的作用。
5、調理心理問題
將音樂用于調理心理問題，心理有問題的人群，會給他們聽與他們情緒相同的悲傷、恐懼等情緒的音樂，結束后會放舒緩的音樂，讓這類人群走出消極的情緒，從而達到調理的目的。
音樂能讓人的心情變好，這實際上是一個很深奧的科學問題。因為人都喜歡美好的東西，這是一個共性。
在這個世界上能創造出美好東西領域有很多，如，音樂、美術、藝術、文學、數學、天體的運行、大自然的美，宇宙時空的美等等，它們都會給我們帶來美感，帶來愉悅。
問題是，為何我們總是對美好的東西贊不絕口。 要想回答好這個問題，首先要解決兩個疑惑。一是，什么是美；二是為何美能給人帶來愉悅。
什么是美？這個從有人類以來就在思考的問題，到如今也沒有很好的解釋。我們都知道美是一個好東西，但什么是美，并沒有很好的解決。
有人說，美是人的一種主觀需求。當你需要母愛和性愛時，你會覺得乳房的美和臀部的美；當你需要狩獵時，你會覺得肌肉的美和力量的美。
有人說美是一種客觀的存在，就像一朵正在綻放的花朵，一副山清水秀自然風光——。我想說美是一種主觀與客觀的有機結合，其本質是一種共振、共鳴、和諧。
客觀的存在就在那里，問題是哪些是美的，那些是丑的，這要看能否與人產生共鳴?？梢韵胂?，人一定有與客觀產生共振與共鳴的固有的“美的頻率或頻譜”。當人本身的“固有頻率”與外界“頻率”發生共振時，人就產生了愉悅感，美也就產生了。
那么，人對美的“固有頻率”藏在哪里呢？為什么我們沒有發現呢？我想這主要是因為“固有頻率”隱藏的太深了，人們還沒有發現它?，F代科學已經走進了它的身邊，這就是基因技術。他很可能就藏在人的染色體里。那里有密密麻麻的基因編碼，也一定有対美的固有編碼。當有一天被破譯的時候，我們就一定能夠從定性的美進入到定量的美，從自然王國到必然王國。到那時，我們每一個普通人都可以譜寫出貝多芬的交響樂，揮灑出大師級的畫作，呈現出藝術家的作品，探索出科學家的發現。
到此，以上就是小編對于參與音樂活動意義怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關于參與音樂活動意義怎么寫的3點解答對大家有用。
