大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂韻律活動森林尋寶的問題，于是小編就整理了1個相關介紹音樂韻律活動森林尋寶的解答，讓我們一起看看吧。
自然拼讀法是當下學習英語通用的方法。這種學習方法的特點就是看見單詞就會讀，會讀單詞就會寫。初學階段，要學習正規語音軟件，多聽多說，再系統性地積累含有相同發音字母或字母組合的單詞。多種方式調動聽說興趣。
閉音節單詞，基本可以拼:pen-/pen/。is，it，hit，put，not，bag等，只要我們記住a ，e, i , o 的閉音節發音，就可以直寫很多單詞。a，bag，cat，hat，map，cap，……
nut，cut，but，cup ，up，duck，
not，log，
開音節原音字母發本身的音
cake，make，
be，me，she,
student, duty,
bike, mike, hi,
no,note,
zi只要我們認真觀察，就能發現期中的規律。
想學好自然拼讀，請閱讀我寫的系列講義，《記單詞秘籍 自然拼讀法》共十四講，全面細致地講解了自然拼讀知識。關注我，點擊本文右上角的關注二字，點擊頭像，點擊文章，就能看到。
你好！我分享一下我自己的經驗，希望可以幫到你。
一，掌握常用字母組合的發音規則。比如：ea, ee, tion, 前綴im, 前綴in等等，這些常見組合都有固定的發音規則，記住以后，遇到帶有這些字母組合的單詞即便是不認識，也能輕而易舉讀出來，如：tea, bee, station.養成習慣后，將來到了高中，詞匯量大量增加時，不需查詞典，很多單詞可以自己拼讀出來。節約了大量時間和精力。
二，將單詞進行分音節。簡單的單詞不需分，多音節詞進行拆分，由繁化簡，很容易可以自然拼讀，如：determination,這個詞乍一看上去有點長，但我們進行拆分音節后，就變得很容易自然拼讀。de-ter-mi-na-tion,大家看，這樣是不是很好讀了，ter里面有剛才我第一點講到的字母組合er, tion是常用后綴，這樣整個詞就讀出來了。
三，要學會連讀。特別是輔音字母帶著元音字母一起的，要習慣性地會連出來。即便是多音節單詞，將其拆分后，每一個音節進行連讀，整個單詞就自然拼讀出來了。
希望大家都來分享！
自然拼讀法是什么?
自然拼讀法說白了就是是發音和字母之間的關系，是人們說話和讀寫之間的聯系。Phonics為初級讀者提供了所需的發音策略。例如，孩子會知道字母D的發音與dog中的“D”相同。然后，孩子將會學會如何把字母的發音混合在一起，念出一個個單詞來。
自然拼讀法教孩子們如何把字母解碼成各自的聲音，這是他們自己閱讀不熟悉的單詞所必需的技能。
為什么說自然拼讀法很重要?
自然拼讀法對初學英語的孩子來說很有幫助，自然拼讀意識強的學生能夠更好地理解單詞及其模式，以及如何應用這些字母和聲音的知識來解碼和編碼越來越復雜的單詞。
學生通過自然拼讀和拼寫模式的重復，來學習如何拼寫單詞并進行有效閱讀。
建立扎實的語音技能是學生未來讀寫能力成功的關鍵。從簡單的語音模式發展到更復雜的語音模式。學習自然拼讀，從讀出這個詞，尋找單詞塊，到與其他的單詞建立聯系，孩子要在思考單詞含義的同時，調整單詞的組成部分和句型。
這樣一來，就能達到學習自然拼讀的最終目的——閱讀。而閱讀的最終目的是良好的理解。為了讓孩子理解所讀的內容，他必須能夠快速和讀出看到的單詞，而不是結結巴巴的，自然拼讀法促進了這一過程。
提高閱讀效率。孩子們在閱讀上有困難，因為他們不能辨認他們所讀的單詞中字母的發音。自然拼讀法將幫助孩子提高閱讀技巧和效率。換句話說，如果把語音教學從孩子的課程中去除，孩子的閱讀能力將很難提高。
教自然拼讀
沒有什么特殊技巧，就是了解發音規則并進行大量練習。孩子們在美國小學學英語時，就是這樣學習拼讀的。
每一個發音規則，老師都會給孩子們足夠的練習。從簡短、簡單的書開始，里面包含正在學習和學過的字母、發音及單詞。家長也可以在家里提供類似的書籍來幫助孩子練習：
和孩子一起做游戲。語音練習游戲可以幫助以一種有趣的、吸引人的方式提高技能的記憶力。
向老師咨詢。問問自己如何幫助孩子練習發音和閱讀。
聽孩子每天讀書。鼓勵孩子把生詞讀出來。
促進理解。問這樣的問題，“你認為接下來會發生什么?”或者“這個單詞的意思是什么?”
讀熟悉的書。反復讀一本書可以加深印象。
大聲朗讀。選擇一些能激發孩子興趣的書籍，充滿興趣地閱讀，可以為角色使用不同的聲音。如果家長能加入進來，孩子的興趣會更大。
閱讀是快樂的。在家里擺放大量的書籍和雜志，讓孩子知道你有多重視閱讀。經常去圖書館和書店。
學好自然拼讀法，不僅僅是為了讀出單詞，我們不僅要教孩子發音，還要培養孩子一生的閱讀愛好，這才是掌握自然拼讀法最重要的目的。
到此，以上就是小編對于音樂韻律活動森林尋寶的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂韻律活動森林尋寶的1點解答對大家有用。
