大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于音樂欣賞活動評析的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹音樂欣賞活動評析的解答，讓我們一起看看吧。
音樂之美就是讓你能暫離塵世喧囂，它比醫(yī)生的醫(yī)術(shù)還高，痛苦難過時來一段音樂之旅，一定能緩解負(fù)面的情緒，外國甚至有用音樂治療植物人，自閉癥的成功例子。
音樂之美就是能與心靈共鳴，喜怒哀樂都能于音樂中共和，這就是音樂無可替代之美。
音樂欣賞是人高級心理需求的一種。
先說說怎樣欣賞吧！開始時沒有框架你喜歡聽得就是好音樂，音樂種類也沒有高低，時間長了你就慢慢的能感受到歌詞和旋律帶給你的觸動有時亢奮有時低落傷感。當(dāng)時間長了你會有一種畫面感，它會給你無限的想象空間讓你在自己的想象中徹底的放松自己忘記自己。
我記得上小學(xué)時都不愿意做眼保健操，我的老師一遍聽著音樂一邊給我們講故事，還是個動物世界小猴子和長頸鹿老師的故事，我們同學(xué)都喜歡再也不會不愿意做眼保健操了。
其實在任何門類的藝術(shù)當(dāng)中都會有它的故事，比如作者感情的故事，創(chuàng)造時代環(huán)境的故事，通過了解到慢慢的讓你探究，最終你的學(xué)識和對藝術(shù)的理解就深了。就會得到前所未有的快樂！
并不是任何音樂都可以陶冶情操。
音樂分高雅音樂與低俗音樂，高雅的音樂，聽起來悅耳，爽心悅目，可以凈化心靈，放松大腦，可以余音繞梁，三月不知肉味，回味無窮，如高山流水。
低俗音樂，聽之若噪音，嘈雜不堪入耳，什么三節(jié)棍之類，只會哼哈，嘩眾取寵，更談不上有什么生命力。
音樂，在我理解中應(yīng)該是帶給人美好的，溫柔的音樂可以讓人放松心情，勁爆的音樂可以激勵人心，像我，我就喜歡聽著音樂一邊做事情，不但不影響效率還可以提高做事質(zhì)量，這就是我粗暴的理解音樂
音樂欣賞 音樂本身所具有的美育功能，成為素質(zhì)教育的一項重要教育內(nèi)容，也是培育創(chuàng)新性人才，高素質(zhì)人才的有效途徑之一。
音樂是一門特殊藝術(shù)，它既能細(xì)膩準(zhǔn)確地反映人的情感，又能開啟人們智力和大腦思維。培養(yǎng)人們的欣賞美與叫鑒賞美。
(一)通過音樂欣賞課培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美的能力 音樂是一門特殊藝術(shù)，它既能細(xì)膩準(zhǔn)確地反映人的情感，又能開啟學(xué)生智力和大腦思維。 (二)通過音樂欣賞培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。為大學(xué)生能力的培養(yǎng)提供了智力保證。 欣賞者要在頭腦中塑造完整的音樂形象，就必須借助于想象進(jìn)行再創(chuàng)造，這種再創(chuàng)造完全是由欣賞者主觀控制的。 (三)通過音樂欣賞培養(yǎng)學(xué)生良好的情感品質(zhì)，達(dá)到德育教育作用 。音樂是人類最古老、最具有普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。(四)擴(kuò)大了學(xué)生的人文知識，加強文化底蘊 古今中外的音樂珍品浩如煙海、絢麗多彩，如果僅僅是靠學(xué)生演奏和演唱音樂作品，是不能滿足學(xué)生的需求的。而音樂欣賞教學(xué)，可以使學(xué)生較為全面地了解并學(xué)習(xí)人類音樂寶庫中的珍品。
到此，以上就是小編對于音樂欣賞活動評析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于音樂欣賞活動評析的1點解答對大家有用。
