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    幼兒園音樂活動心得,幼兒園音樂活動心得體會

    Time:2024-05-12 15:14:12 Read:0 作者:

    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于幼兒園音樂活動心得的問題,于是小編就整理了2個相關介紹幼兒園音樂活動心得的解答,讓我們一起看看吧。

    歌在音樂中是如何定義的?

    你問的問題非常專業,芃芃來回答啊。歌是音樂的一種表現形式,古代說合樂的稱為歌,說白了,有了曲,能唱的就是歌。

    幼兒園音樂活動心得,幼兒園音樂活動心得體會

    1、音樂的定義

    歌如何被定義,我們先從音樂的定義說起。音樂是一種藝術形式和文化活動,其媒介是按時組織的聲音。音樂包括:

    聲:在自然中容易被人耳捕捉得到的能量波動。

    音:擁有穩定變化規則并且可控制的持續聲波。

    樂:經過組織挑選后的悅耳聲波。

    調:根據某個規則進行挑選過后的音集合。

    律:對集合音進行更加規律的排列順序。

    段:在一定時間內完成某個

    曲:按照一個整體對所有上述提到的聲音樂調律段進行整體的組織。

    這些詞語相互組合,就構成了聲音、音樂、樂音、音調、樂調等詞。

    2、歌的定義

    歌只要有了樂就可以稱之為歌。古代信息技術不發達,所以人們從這一個地區到那一個地區傳遞信息都非常不方便,于是他們將寫好的詩編成歌,而詩歌就從人們的口中傳遞。《禮記·樂記》記載:“詩,言其志也;歌,詠其聲也;舞,動其容也;三者本于心,然后樂器從之。”早期,詩、歌與樂、舞是合為一體的。詩即歌詞,在實際表演中總是配合音樂、舞蹈而歌唱,后來詩、歌、樂、舞各自發展,獨立成體。以入樂與否,區分歌與詩,入樂為歌,不入樂為詩。

    從音樂這個龐大的類別可以看出,歌有了樂感,可以哼唱,不管有沒有詞,都可以稱之為歌。也就是說,歌可以沒有歌詞,純音樂也行。

    在中國古代,有鼓、磬、鐘、簫、管、篪、笙、琴、瑟等樂器,樂器譜成的曲,在民間流行傳唱,都可以稱之為歌。比如《高山流水》,你不能說它不是一首歌,對不?

    3、芃芃說

    如今我們聽到的音樂越來越多,聽到的各種曲風和種類也越來越多。但是不要忘記了歌的初始,歌的本質。希望你的問題已經得到了解答,喜歡請為我點贊哈!

    謝謝邀請

    ‖歌在音樂中是如何定義的?

    這提問較高深了,涉及基本的音樂理論,人類的相互交流中先有語音,每一個聲音都有一定的音高、音強、音長和音質等物理屬性。依據其特性,輔之器具就成為音樂。如小時候念的三字經中就是“匏土革,木石金。絲與竹,乃八音。禮儀六藝中就有了樂。最古的音階,僅用五音,即宮、商、角、徵、羽。再之后語音升級升華,有了民歌民調,便有樂府詩,再之后為古詞之韻再配以器樂,便有了古之歌曲傳唱,唱詞,戲曲,戲劇。

    隨著社會進化,中西方文化交流,西方的七階‘哆喏咪發索拉西多’音理,逐步為世人接受,形成現代音樂的基礎,還是依據聲音的特牲,音的高低,音的長短,音的強弱和音色。構成音樂的基本要素,由這些基本要素相互結合,形成 音樂的常用的“形式要素”,例如:節奏,曲調,和聲,以及力度,速度,調式,曲式,織體,音色等。配以不同器樂也形成各種不音樂的表現形式。

    而如題之問,現代歌曲也就是現代音樂的表現手段之一 ,歌曲成為作詞+譜曲+人聲的組合+編曲+制作合成的有人聲音樂作品。依照詞寫作,譜曲,演繹者的不同,衍生出各種音樂流泒,唱法如古典美聲,民族,通俗,現代等。依人數多寡又分為單人,雙人,男女對唱,多人合唱,多聲部合唱……

    歌曲因文字故事及文字情感的注入,演繹者情感,音色的渲染,變化性更著,則為更多的人群接受,故其定義,歌曲是音樂,也是音樂的一部份。

    真不明白,明明非常簡單的東西,

    為什么偏要搞的如此復雜?

    最簡單的,就是在音樂中,按照有無歌詞,可以把音樂劃分為“歌““曲“兩種藝術形式,

    其中由歌詞和曲譜組成的供人聲演唱的藝術形式叫作“歌曲“,簡稱為“歌“。

    另一種,沒有歌詞的僅供樂器演奏的藝術形式叫作“樂曲“,簡稱為“曲“。

    其最本質的不同特征:

    歌曲:

    1.由“歌詞”與“曲譜”兩部分構成;

    2.專供人聲“演唱”。

    樂曲:

    1.沒有歌詞,只有單純的“曲譜”;

    2.專供樂器“演奏”。

    也可以簡單的理解為“有詞的稱歌,無詞的叫曲。”

    真不明白,對于音樂中單一的“樂曲“,為什么有人偏要搞出什么“純音樂”的概念?

    難道“樂曲”,“曲”的概念還不夠明確嗎?

    難道加入歌詞后,“單一”的樂曲變成為“歌曲“,就不再“單純”了?

    真搞不懂?

    視頻加載中...

    聽聽。。。。。。有一首無伴奏純人聲。

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    不是很了解音樂的分類。但歌在音樂中肯定是屬聲樂部分。這與器樂是有差異性的。但人聲發音的音樂(聲樂)并不全是有歌詞的歌組成。還有無歌詞的啍唱和聲等。但歌應該是由歌詞十旋律節奏十人演唱的音樂類型。

    音樂是藝術,都是抒發人的情感與情緒的表達方式!

    歌是對音樂的一種解釋,是音樂的普及讀本,所以它又是最受歡迎的,最深入人心的。所以它又是普遍意義上的實際的音樂所指。音樂是聽覺的藝術,在賦予表演的視覺,歌也是如此,只是它還在用更文學的語言解釋著音樂,理解和體會著音樂,也因此更容易活獲得共鳴。一首好歌定型了一曲音樂,一曲音樂卻有太多的不同理解,但是總有一點是觸摸到人類那得以共鳴的一點,讓你感動的不能自己。

    已經是中年大叔的人了,聽到一些歌曲依然會潸然淚下,為什么?

    這道題我又想參與回答,可以嗎?好的,謝謝!

    聽到一些歌曲便潸然淚下,既非多愁善感亦非“心不夠硬”或者“不夠成熟”,不要說中年大叔,即便我這糟老頭亦如此。

    如《中華人民共和國國歌》: 起來,起來!不愿做奴隸的人們,把我們的血肉鑄成我們新的長城……

    每當聽到這首歌,我總是心潮澎湃,熱淚盈眶,一顆心堵到嗓子眼兒血脈賁張!!我糟老頭不夠成熟嗎?不是。那是因為這首歌與我們的心靈產生共鳴的結果。

    又如《送戰友》、《駝鈴》、《莫斯科郊外的晚上》、《游擊隊之歌》、《向天再借五百年》等等。

    我老頭年輕時愛唱,而且唱得很好拿過獎(對不起,有點不謙虛)。那時很多歌曲可以令我激動。那時我們唱歌,不是為了掙錢,不是為了搏名,不是歇斯底里,而是出自真情,傾情,深情……

    但如今的歌曲,當然并非如今的歌曲不足以令人激動,只是我已老邁,激情不再。

    不多啰嗦,謹此言止。謝謝!

    答:完全理解??

    如果不是切身感受,還真不信!

    1、2005年,我路過多倫多琴行,聽到《祝福您,我的祖國》頓時淚奔??……

    3、等緩過神來,立刻推門進去,在另一架鋼琴??上,把這首歌完整地彈完。

    3、不知哪來的勇氣?也不顧自己的技術水平欠佳,就是有熱愛祖國的沖動。

    4、那是漂泊異國他鄉的愛國本能??????????????


    雖經歷了許多人世滄桑,面對生活的艱難,但并非是練就了鋼鐵心腸,心里依然有柔軟的情懷。尤其是聽了能讓自己感同身受的那些歌曲,都會禁不住潸然淚下,比如那首《我想靜靜》,簡單易懂的歌詞道出了中年男人滿身的疲憊,無人能體會,笑著笑著就會淚流滿面。
    那首《男人哭吧不是罪》,唱出了男人戴著面具苦苦撐下去的狼狽,激發了很多中年男人的情感共鳴。
    再堅強的男人也有權利去疲憊,再心硬的男人也有柔弱的時候,卸下心中的負累,才知生活有多美。


    別說是中年大叔了,就是我這個老太太聽到一些歌曲也會潸然淚下。

    今年國慶和中秋節期間,《新聞聯播》里連續幾天播放《我的祖國》這首歌曲。看到各行各業、各個民族的人們揮動著五星紅旗放聲高唱這首歌時,我的心都會激動,情不自禁眼眶濕潤跟著一起唱起來。

    去年這個時候播放的是《我和我的祖國》,同樣讓人熱血沸騰。

    想想我們國家風雨兼程71年,經歷了太多太多的苦難和煎熬,能在短時間內讓14億人口吃飽穿暖實屬不易。這不但體現了社會主義制度的優越性,也驗證了沒有共產黨就沒有新中國。

    《我的祖國》能在新聞聯播里連續幾天播出,讓我百看不厭、白聽不煩,說明它最能代表當下我們普通百姓的心聲。

    聽到一些歌曲能讓人潸然淚下并不是毛病,說明歌詞、歌曲寫得好,再加上唱歌的人很懂歌詞內涵,是在用心唱,讓聽歌的人很容易浮想聯翩,眼前出現許多畫面,自然而然和歌曲產生共鳴,因而潸然淚下。

    到此,以上就是小編對于幼兒園音樂活動心得的問題就介紹到這了,希望介紹關于幼兒園音樂活動心得的2點解答對大家有用。

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