大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂課活動氣氛的問題，于是小編就整理了1個相關介紹音樂課活動氣氛的解答，讓我們一起看看吧。
我出生在農村小的時候家里別說電視機連收音機都沒有啊，上學就愛上體育課跟音樂課能接觸到體育用品跟音樂用品覺得很新鮮，老師教我們唱國歌，少年先鋒隊歌，讓我們蕩起雙槳等等好聽的歌曲同學們都非常認真的學習呢！我那時就覺得唱歌時感到很愉悅很開心！也許是年少不知愁滋味吧?，F在沒當夜深人靜的時候心里煩躁了也會聽歌緩解緩解。城市的孩子就不喜歡上音樂課嗎？呵呵
記得我小時候上學一二年級是沒有音樂課只有語文數學兩門，上課枯燥乏味得很，到了三年級才開始有音樂課，而且每個星期才只有一節，那時候特別想到三年級的班級去聽一聽上音樂課是什么體驗，好不容易熬到三年級，那個興奮，當時因為條件原因學校也沒有請音樂老師，只好請自己班上數學老師教，在我印象里數學老師平時從來不笑，嚴肅得很，可上音樂課我看到了她另外的一面，我忽然發現原來她還有溫柔的一面。那種放松、愉快、興奮的氣氛我相信當時每個孩子都夢想。
現在的農村小學條件比以前優越了，音樂課上除了老師教唱歌還有吹葫蘆絲、口琴等，有些農村甚至用鋼琴教學，所以大大提高了學生們唱歌的熱情和興趣。
最后來句題外話，當時數學老師教我們的第一首歌是《中華人民共和國國歌》你們是這首歌嗎？
我覺得，農村的孩子幾乎沒有不喜歡上音樂的吧! 農村里的老師比較缺乏，課程設置也相對單一。很多小學幾乎都是一個班一個老師包辦，即語文數學美術音樂都是同一個老師教。語文數學課程多，孩子們肯定天天都渴望著上美術音樂體育這些術科課程。而音樂又是一門讓人心生愉悅的課程，孩子們基本都不會抗拒。當然，如果在課程中導入一些流行的因素、加入一些舞蹈的動作或樂器的教學啥的，孩子們肯定會倍加喜歡!
到此，以上就是小編對于音樂課活動氣氛的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂課活動氣氛的1點解答對大家有用。
