大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于奧爾夫動(dòng)物音樂(lè)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹奧爾夫動(dòng)物音樂(lè)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的解答，讓我們一起看看吧。
謝謝＂悟空小秘書(shū)＂邀答！
養(yǎng)孩子的音樂(lè)應(yīng)該從小開(kāi)始：
1、放一些兒歌；因?yàn)閮焊璐蠖嘤尚『⒌穆曇魜?lái)歌唱，接近小孩的聲音，聽(tīng)了容易入耳，接受；
2、帶孩子的媽咪，時(shí)常哼一些兒歌，應(yīng)當(dāng)著孩子的面唱，讓孩子慢慢跟著母親哼；
3、玩具可選一些帶有音樂(lè)聲音的；增加孩子的興趣；
相信有心的父母親應(yīng)該會(huì)注意。
感謝邀請(qǐng)回答
培養(yǎng)孩子的音樂(lè)細(xì)胞，不一定非要學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器，孩子在6歲之前，是擁有絕對(duì)音感的，也就是說(shuō)他們的聽(tīng)力范圍非常廣，能夠聽(tīng)出細(xì)微音高之間的不同。
這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一種天生的優(yōu)勢(shì)，所以想要這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)孩子的音樂(lè)細(xì)胞更容易。
家長(zhǎng)可以在家里白天的時(shí)候，放一些音樂(lè)來(lái)當(dāng)做背景音給孩子聽(tīng)。注意音樂(lè)聲不能太大，不然會(huì)影響孩子的聽(tīng)力和注意力。
等到孩子再長(zhǎng)大一點(diǎn)可以帶孩子多聽(tīng)聽(tīng)演奏會(huì)或者是和音樂(lè)有關(guān)的各種活動(dòng)。
讓孩子親眼看到別人的演奏，有可能的話可以讓孩子多嘗試接觸不同的樂(lè)器。
這個(gè)時(shí)候的孩子好奇心正旺，非常容易就能夠?qū)?lè)器感興趣，家長(zhǎng)可以趁著這個(gè)時(shí)候，讓孩子去學(xué)一學(xué)。
如果他們真的感興趣，再投入資金讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)音樂(lè)細(xì)胞，靠的是潛移默化的影響，而不是父母根本對(duì)音樂(lè)不感興趣，但是卻能夠培養(yǎng)出一個(gè)音樂(lè)神童。
那是不可能的，只有父母平常能將音樂(lè)滲入到生活中，才能帶動(dòng)孩子對(duì)音樂(lè)感興趣，擁有音樂(lè)細(xì)胞。
家長(zhǎng)要時(shí)刻注意對(duì)孩子音樂(lè)環(huán)境的營(yíng)造，讓孩子和音樂(lè)產(chǎn)生互動(dòng)和感情連接，音樂(lè)細(xì)胞就很容易培養(yǎng)出來(lái)了。
你好！
首先感謝邀請(qǐng)！
如何培養(yǎng)孩子的音樂(lè)細(xì)胞？
個(gè)人分享點(diǎn)建議：
1、在家里可以播放一些班得瑞、理查德克萊德曼的鋼琴曲，或者室內(nèi)樂(lè)、民樂(lè)不需要太大聲，微微聽(tīng)得到，平常看書(shū)、玩玩具的時(shí)候有這些背景音樂(lè)伴隨，會(huì)對(duì)一些音樂(lè)有感知的。
2、和孩子一起學(xué)兒歌
跟孩子邊唱邊跳，家長(zhǎng)以身作則的最好榜樣，尤其孩子會(huì)永遠(yuǎn)記得住，陪同一起唱歌和玩的你，在往后你可能沒(méi)陪孩子，孩子聽(tīng)到相同的后馬上就會(huì)記起你。
3、和孩子一起玩音樂(lè)小玩具
可以一起玩玩兒童電子琴、敲一下兒童玩具鼓、兒童木琴等，敲打中慢慢摸索出聽(tīng)過(guò)、唱過(guò)的歌，增加興趣。
4、一起學(xué)音樂(lè)
可以報(bào)一些奧爾夫等類的音樂(lè)早教班，陪同孩子一起做音樂(lè)游戲，一起參演。
5、看貓和老鼠
貓和老鼠為什么經(jīng)典？因?yàn)榕錁?lè)都是世界名曲，而且配上畫(huà)面搞笑，音樂(lè)起伏，快樂(lè)憂傷都能感知，無(wú)須言語(yǔ)，感受音樂(lè)的魅力，加上動(dòng)畫(huà)。
6、帶孩子聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)
民樂(lè)、西樂(lè)都可以去聽(tīng)聽(tīng)。
最好孩子能有控制能力，否則一直哭鬧則得不償失。
希望以上回答對(duì)你有幫助，謝謝！
歡迎不同意見(jiàn)的朋友一同交流學(xué)習(xí)，幫問(wèn)主提供更好的參考意見(jiàn)。
有緣路過(guò)和看完的朋友麻煩點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)唄，謝謝~
感謝邀請(qǐng)。
想要培養(yǎng)孩子的音樂(lè)細(xì)胞還需要看看孩子是否對(duì)音樂(lè)感興趣，只有孩子有興趣才去著重培養(yǎng)孩子的音樂(lè)細(xì)胞，如果孩子不感興趣，勉強(qiáng)學(xué)習(xí)也是讓孩子受罪。
其次如果孩子對(duì)音樂(lè)有興趣，可以讓孩子放心去嘗試，看看孩子對(duì)那種音樂(lè)類型，那種樂(lè)器更喜愛(ài)，讓孩子全年發(fā)展不去去慢慢找到真正喜歡的，然后深入專研。
最后可以讓孩子多聽(tīng)名家樂(lè)曲來(lái)熏陶孩子的情操，提升孩子對(duì)音樂(lè)的審美和認(rèn)識(shí)。
音樂(lè)使人心情愉悅，讓孩子對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣不但能激發(fā)孩子的想象力，還能挖掘他的藝術(shù)天賦。在培養(yǎng)孩子音樂(lè)路上，一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)激發(fā)孩子的興趣。通過(guò)以下四點(diǎn)，可以逐漸培養(yǎng)孩子的音樂(lè)細(xì)胞：
（1）孕期多聽(tīng)胎教音樂(lè)
若媽媽還在懷孕期，可以多聽(tīng)聽(tīng)舒緩怡人的胎教音樂(lè)。讓孩子在腹中，經(jīng)常聽(tīng)著音樂(lè)成長(zhǎng)，可以培養(yǎng)一定的音律。
（2）平常家中多聽(tīng)音樂(lè)
日常多養(yǎng)成讓孩子置身于音樂(lè)氛圍中，無(wú)論孩子在做什么，都能捕捉到一些音樂(lè)旋律，潛移默化的變成孩子的習(xí)慣。比如：經(jīng)常聽(tīng)兒歌讓孩子邊聽(tīng)邊跳舞，睡覺(jué)播放搖籃曲背景樂(lè)的故事，引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力改寫(xiě)歌詞等等。
（3）注重孩子自我表現(xiàn)，提供展示平臺(tái)
在孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)孩子的表現(xiàn)欲望，讓他們自編自創(chuàng)，產(chǎn)生動(dòng)力和自信。如果他們擁有了對(duì)音樂(lè)的好奇心和探索欲，自然就會(huì)有很好的發(fā)展。在家人聚會(huì)或者有多人在場(chǎng)的生活情景中，多給提供表演的機(jī)會(huì)，讓孩子擁有舞臺(tái)去展示自己。
（4）活躍參加戶外音樂(lè)活動(dòng)
在親子活動(dòng)中，安排一些比較高雅的音樂(lè)會(huì)，并且在聽(tīng)完后和孩子一起探討點(diǎn)評(píng)音樂(lè)會(huì)的結(jié)果，有利于提高孩子的音樂(lè)鑒賞能力。多帶孩子去樂(lè)器店，了解樂(lè)器各種區(qū)別，并且可以結(jié)實(shí)一些音樂(lè)的朋友，有利于孩子在音樂(lè)上的興趣。
總之，要不斷提高孩子的興趣，在音樂(lè)教學(xué)中融入深厚的感情，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象激發(fā)孩子的美感，讓他們喜愛(ài)音樂(lè)融入音樂(lè)，讓我們共同探索，充分發(fā)揮音樂(lè)教育的特有功能，促進(jìn)孩子身心的全面和諧發(fā)展。
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在開(kāi)始的時(shí)候，寶寶對(duì)媽媽的聲音最熟悉、最有安全感，媽媽可以在哄寶寶睡覺(jué)的時(shí)候，給寶寶唱一唱安靜的兒歌，用音樂(lè)引導(dǎo)孩子，可以用一些早教類的音樂(lè)，教孩子吃飯、洗手等，用音樂(lè)熏陶寶寶，在空閑的時(shí)候，陪著孩子一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，即可鍛煉孩子的協(xié)調(diào)性，又可增進(jìn)親子關(guān)系。等孩子三歲以后，就可以帶著寶寶去學(xué)兒童音樂(lè)素養(yǎng)，提高孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，挖掘音樂(lè)天賦
到此，以上就是小編對(duì)于奧爾夫動(dòng)物音樂(lè)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于奧爾夫動(dòng)物音樂(lè)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
