大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于音樂活動做餅干教學(xué)反思的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹音樂活動做餅干教學(xué)反思的解答，讓我們一起看看吧。
如何寫好一篇拆書稿
【一】 拆書稿預(yù)告怎么寫？
? 拆書稿的主要寫作方式是，夾敘夾議。其中，30%是敘事，70%是議論。寫拆書稿和寫書評說書搞有相似的地方，每篇拆書稿同樣是需要在開頭做破題和引題的。
? 一篇拆書稿的開頭，需要我們?nèi)テ祁}和引題，并且需要用貼切進(jìn)生活的例子。我們所舉的例子必須要能夠引起大部分讀者的共鳴，也是很多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過的。
所以，就不適宜用比較生僻的故事或者電視劇舉例。? 如果我們寫電視劇的話，可能有些人看過，有些人沒看過，因此這樣的稿子讀者受眾少，不容易引起共鳴，因此很容易被編輯拒稿。
我們寫拆書稿時，最好引用的這個例子，是能夠貼切你自己的生活的，并且是大部分人也有過相似的經(jīng)歷。? 然后，從你的破題當(dāng)中，拋出你的問題。
用書中的話去闡述（當(dāng)然需要你自己提煉總結(jié)，不能照搬原文）。? 破題引題之后，你要適當(dāng)?shù)囊鲞@本書的一些信息，比如他講的是些什么東西，做這事，作者是誰，你要大概介紹一下，但不能是百度百科式的介紹。要結(jié)合你的例子，你的主題來介紹他。
? 其次，你要告訴讀者說，這本書能夠解決什么問題，讀了它能夠收獲到什么。? 簡單概括一下，不用寫太多，幾百字就行了。? 最后一部分就是，你要把接下來你要寫什么告訴讀者。? 所謂預(yù)告，也就是告訴讀者接下來你要寫什么，他們能夠看到什么。?
比如我在寫《時間簡史》得預(yù)告稿時，我會告訴讀者這本書分為四個部分，我會拆成四篇文章分開來寫。? 接下來就是寫四篇文章的主要信息。
? 1.物理學(xué)的起源與發(fā)展？（第一章-第二章）? 2.3.4.同上? 具體我們來看一下。? 1.物理學(xué)的起源與發(fā)展？（第一章-第二章）? 這是第一篇正文，后面是文章題目，括號是章節(jié)。?
也就是我把第一章和第二章放在一起，講一個主題。? 這一部分有一個難點(diǎn)是，你需要找到不同章節(jié)之間的一個共同點(diǎn)，把這個共同點(diǎn)提煉出一個關(guān)鍵詞，擴(kuò)展成為一個話題，圍繞著一個話題來寫這篇文章。
? 這篇文章必須是單獨(dú)成立的，你可以引用書中的一些例子，不過是需要用你自己的話來說的。? 其次你要加入你自己的一些觀點(diǎn)，所以說拆書稿就是把一本書拆成很多部分，并且在這個里面加入你自己的一個觀點(diǎn)。
? 最后的一部分，我們給文章做一個總結(jié)，大概寫幾百字左右就可以了。對這本書總結(jié)一下，
這本書能給你和讀者帶來什么收獲。
感謝提問者，使鄙人更加深了對“拆書稿”的認(rèn)識。此前只是聽說過，沒有過多的涉及。下面，結(jié)合自己的理解，談一下對“拆書稿”的一點(diǎn)看法。
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“拆書稿”寫作是新興的創(chuàng)作變現(xiàn)形式，可以說為自媒體撰稿人提供了展示才華的又一個舞臺。據(jù)說變現(xiàn)收入還不低，一篇6000元左右，甚至更為豐厚。筆者沒有考證，暫不多議。
那么，什么是“拆書稿”呢?網(wǎng)上有很多解釋。據(jù)筆者多年從教的經(jīng)驗(yàn)，“拆書稿”類似于學(xué)生時代作文的“縮寫”，比如把一篇2000字的文章縮寫為500字。大家想一想，是不是有點(diǎn)相同呢。 但是目前新媒體發(fā)展需要的“拆書稿”要比“縮寫”的寫作層次與深度高得多。
因?yàn)椋安饡濉辈皇菓?yīng)試作文，它需要讀者和聽眾，具有很強(qiáng)的傳播承載功能。“拆書稿”關(guān)鍵是要把這本書的內(nèi)容精華提煉出來，然后講給別人聽，讓人聽之有感，甚至超越原文，收獲更多的知識，或者是心靈洗滌的升華。
以上這是筆者所要講的第一點(diǎn)，關(guān)于“拆書稿”的感性認(rèn)識。
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第二點(diǎn)，那么怎樣寫好“拆書稿”呢？筆者雖然沒有嘗試過，但歷經(jīng)多年的文教生涯也知道，萬物不離其宗，抓住了主要節(jié)點(diǎn)，方可有“拆舊換新”的可能。
寫作“拆書稿”的關(guān)鍵是擺正位置。你不是這部書的作者，只是一個轉(zhuǎn)述者。你的轉(zhuǎn)述與寫作有沒有市場，主要有三條標(biāo)準(zhǔn)，這是個人觀點(diǎn)，不同意見可以商榷。
一是要尊重原著，要把原著的中心思想和精華表達(dá)清楚；
二是把一本書的內(nèi)容進(jìn)行提煉整合，用自己的話說出來；
三是要“接地氣，講人話”。這條最關(guān)鍵，也是你寫作“拆書稿”成敗的根本所在。歷史上記載，白居易寫詩，寫完后要念給老太太聽，老太太都能聽懂就是好詩。這才是對“拆書稿”寫作者的真正考驗(yàn)，同樣需要深厚的文字功底。
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第三點(diǎn)，“拆書稿”有沒有寫作技巧呢？當(dāng)然有。 它的總體結(jié)構(gòu)套路就是邏輯學(xué)上的“三段論”，也就是講清“ 是什么 、為什么、怎么辦”這三個問題就足以了。
具體細(xì)講，每一段的寫作就是提出一個問題給它分析，并且給出答案。看似簡單，實(shí)則需要創(chuàng)作人復(fù)雜的積累、沉淀與篩選、整合過程。
最后，寫拆書稿不要寫成記流水帳，文章一定要注意邏輯性，抓住主線，擬出提綱，注意排版，最終目的就是讓讀者讀起來比較輕松，身心自然愉悅，有“勝讀十年書”的妙覺。
我正在寫拆書稿（非小說類），我試著回答一下。
不入流的不說，入流的拆書稿里又有兩種類型。
壓縮餅干型：去除無用，將書的干貨，歸納總結(jié)交付給讀者。
果粒橙型：將一本書的精華，像榨果汁一樣，榨出來給你，同時加入些，飽滿多汁的果粒，提升口感。
如何寫？
一篇好的拆書稿，功夫其實(shí)在寫之外：你有沒有真正讀懂。
你懂作者表達(dá)的核心觀點(diǎn)嗎？
你懂普通讀者對這個問題的認(rèn)知程度嗎？
這個書中觀點(diǎn)和其他什么觀點(diǎn)有什么關(guān)聯(lián)嗎？
只有真懂，你的一桶水里才可能倒出一杯。
真動筆寫的話，文筆是重要，但有比文筆更重要的。
排第一位的是：書的核心觀點(diǎn)，這好比一道佳肴的食材。
排第二位的是：你的敘事結(jié)構(gòu)，好比正確的料理步驟。
第三位的才是文筆，好比把食材切的怎么樣。
核心觀點(diǎn)，書已決定；文筆是技能，重在平時練。
我說說敘事結(jié)構(gòu)。
記住一個變形黃金圈法則：why,what,how。
why：為什么要講這個觀點(diǎn)。
what：觀點(diǎn)是什么。記得加入果粒（鮮活的例子）。
how：觀點(diǎn)如何使用或帶來什么啟發(fā)。
以上，希望能對有需要的人帶來些啟發(fā)。
到此，以上就是小編對于音樂活動做餅干教學(xué)反思的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于音樂活動做餅干教學(xué)反思的1點(diǎn)解答對大家有用。
