大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂表現活動有哪些的問題，于是小編就整理了2個相關介紹音樂表現活動有哪些的解答，讓我們一起看看吧。
藝術是必須是人類情感世界的表達，是人類獨有的感官發現。聽到的，看到的，吃到的，小到男歡女愛的行為藝術，大到濟世治國的政治藝術。可以是自然界直觀的宣泄，可以是文化朦朧的意境抒發。是一種渴望的白描，是一種壓抑的迸發。小河流水是藝術，大江東去也是藝術。是對原始狀態的修飾，不是隱私外泄，不是血腥的染指，更不是陰謀。藝術必須是美的，讓人向上的，愉悅的，打開人心扉的。
藝術的表現形式多種多樣，其實就是把生活中最熟悉聲音動作通過藝術重新把它展示出來。如繪畫一樣，可用不同顏色展放不同效果，白色在藍天中飛翔就是白云，在大海里波動就是浪花，而這些動作節奏仿佛就是你最需要的激情釋放的地方，而這樣的畫面一定要會生動有活力難道不是你的最愛嗎？其實我覺得藝術表現就是這么現實又簡單？自然而然你懂的。
感謝老師之邀。談談小民淺薄之見。
「藝術」一詞在希臘語裏是tekhne-即指制作某件東西或做某事所需的技藝。翻譯到英文詞technique (技術、技巧），而不是譯成「藝術」。
要明白這個道理，就讀懂希臘人把人分為自由公民和奴隸人。或者換言之，希臘人把藝術分成「自由藝術」和「奴隸藝術」。後者指體力勞動為主的藝術-如建築、雕刻；前者指心靈活動為主的藝術-如戲劇、音樂、詩歌等。中世紀區分藝術的角度與古希臘差得不遠，保留了「自由藝術」，只是把奴隸藝術改成了「機械藝術」。前者分為七種：修辭、邏輯、幾何學、天文學、語法和音樂；後者也是七種：裁剪、造屋、造車、經商、醫藥和軍隊工程。這些都不是我們現在意義上藝術。
現代人意義上的「藝術」的觀念，是在文藝復興時期形成的，「藝術」一詞首先包括雕塑、建築、音樂和詩歌五門，即所謂的major arts.到了1747年法國哲學家夏爾.巴托強調並從理論上論證把繪畫、雕塑和音樂等融合在一起叫les beaux arts,直譯為「美的藝術」。其論點發表在他的《簡化成一個單一原則的美的藝術》一文中。其初衷，主要是想把純藝術與實用的手工藝區分開來，以抬高「藝術家」的身分地位。文藝復興形成的這樣一種藝術觀念，經過18、19世紀的哲學家和藝術理論（包括藝術家本身）家的進一步推波助夸，一直傳到至今。
小民相信，藝術正被泛濫的空頭理論扼殺的可能性。尤其是現代真正堪稱為藝術的作品越來越少。它們似乎在大量的書籍、文章、報告會的發言或是學術演講抑或是所謂指導中存在，而它們會在炒作與商業利益的組合中脫離知覺，受眾也隨之退化成為純粹是辯別的工具～
【謝邀】
藝術的表現形式有哪些？什么才能稱之為藝術？【藝術系女生】為你原創回答！喜歡的可以點贊加關注！
先從傳統藝術說起，傳統藝術形式有：舞獅 龍燈 彩車 旱船 高蹺 架鼓 秧歌 京劇 剪紙 泥塑 變臉 皮影戲 昆曲 河北梆子 口技 等傳統的民間藝術表現形式。中國民間工藝品，民間繪畫藝術，民間民俗，等等項目繁多。
從學術層面來看，就更多了，比如繪畫藝術，繪畫又分為國畫，油畫，版畫，等等，素描色彩，音樂藝術，歌唱，聲樂，影視藝術，電影。動畫，記錄。文學藝術，小說詩歌散文等。書法，雕刻，泥塑，都是藝術的表達方式。
什么才能稱之為"藝術"？是指通過某些形式，傳達精神層面的感知，從而達到情感共鳴的一種方式，這種共鳴。可以是悲傷，喜悅，思念，恐懼。等等，所有藝術都離不開生活，離不開社會群體，往大了說，是藝術源于生活，藝術又高于生活。
在這秋高氣爽的天氣，很高興給大家分享我對這個問題看法，在這里讓我們一起走進這個問題，那現在讓我們一起探討一下關于這個問題。
從傳統藝術說起，傳統藝術形式有：舞獅 龍燈 彩車 旱船 高蹺 架鼓 秧歌 京劇 剪紙 泥塑 變臉 皮影戲 昆曲 河北梆子 口技 等傳統的民間藝術表現形式。中國民間工藝品，民間繪畫藝術，民間民俗，等等項目繁多。
從學術層面來看，就更多了，比如繪畫藝術，繪畫又分為國畫，油畫，版畫，等等，素描色彩，音樂藝術，歌唱，聲樂，影視藝術，電影。動畫，記錄。文學藝術，小說詩歌散文等。書法，雕刻，泥塑，都是藝術的表達方式。基本上可以用各種方式回看的表現方式都有機會成為藝術。這當然是一個比較籠統且不嚴謹的說法了，但其實還是有一定代表性的。
在下面優質內容我為大家分享，首先我分享下我個人對這個問題的看法與想法，也希望我的分享能給大家帶來幫助和快樂，同時也希望大家能夠喜歡我的分享。
從學術層面來看，就更多了，比如繪畫藝術，繪畫又分為國畫，油畫，版畫，等等，素描色彩，音樂藝術，歌唱，聲樂，影視藝術，電影。動畫，記錄。文學藝術，小說詩歌散文等。
書法，雕刻，泥塑，都是藝術的表達方式。基本上可以用各種方式回看的表現方式都有機會成為藝術。這當然是一個比較籠統且不嚴謹的說法了，但其實還是有一定代表性的。
在以上我的精彩的分享是關于這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答于分享能夠幫助到大家。
我也希望大家能夠喜歡我的解答，大家如果有更好的關于這個問題的解答與看法，望分享評論出來，共同走進這話題。
我在這里，發自內心真誠的祝大家每天開開心心工作快快樂樂，擁有身體健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝。
最后歡迎大家關于這個問題暢所欲言，有喜歡我的記得關注下哦，每天為大家分享與解答我的想法與見解哦。
第一種：以藝術形象存在方式為依據，可以將藝術區分為時間藝術、空間藝術和時空藝術。時間藝術：音樂、文學；空間藝術：建筑、雕塑、繪畫；時空藝術：戲劇、影視、舞蹈。
第二種：以藝術形象的審美方式為依據，可將藝術分為聽覺藝術、視覺藝術、和視聽藝術。聽覺藝術：音樂；視覺藝術：建筑、雕塑、繪畫、書法，盆景，餐飲；視聽藝術：戲劇、影視。
第三種：以藝術作品的內容特征為依據，可以將藝術分為表現藝術和再現藝術。表現藝術：音樂、舞蹈、建筑、書法；再現藝術：繪畫、雕塑、戲劇、電影。
第四種：以藝術作品的物化形式為依據，可以將藝術作品分為動態藝術和靜態藝術。動態藝術：音樂、舞蹈、戲劇、影視；靜態藝術：繪畫、書法、雕塑、建筑、工藝美術等。
是人聲和樂器的原聲，高底音，和弦之音。曲調是一種物體之稱，通傳送人耳朵里，每分秒是2000拍。音樂是唱歌時產生哄嗚，喉嚨開口，閉氣挺胸.，而腹部呼氣，達到高底音。音樂領能完成音樂原創視頻歌曲之稱，謝謝。
謝邀請，
雖然很喜歡聽音樂，尤其是老歌曲，
但，音樂理論方面，知識方面真不敢亂說，
非常喜歡回答～老歌唱家，老流行歌曲，老歌星，以及有關社會方面，人際方面……問題。
謝謝！
這個問題太寬泛了，細了回答不完，僅華夏出版社出版林逸聰編著的《音樂圣經》所列創作人物及作品條目就有1200多條，撿主要的回復。
音樂分聲樂和器樂兩大類。
聲樂：有獨唱、對唱、小合唱、大合唱、無伴奏合唱等。形式有民歌、戲曲、曲藝、歌舞、流行歌曲、歌劇、戲曲等。聲部有高音、中音、低音等。呈現方式有通俗、美聲、花腔、饒舌等。每一種形式又有細分，如民歌就有號子、山歌、小調、兒歌等。戲曲又有京劇、豫劇、越劇、呂劇等。
器樂：樂器有民樂、西洋樂之分。如民樂二胡、京胡、阮、馬頭琴、琵琶等。西洋樂有提琴、豎琴，鋼琴、小號、單簧管等。每一種器樂又有細分，如提琴分為小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴（貝斯）。從類別上分，有鍵盤樂、弦樂、彈撥樂、管樂、打擊樂等。從演奏形式上分，有獨奏、重奏、合奏、電聲等。從屬性上分，有古典、現代、流行、超現實等。從體裁上分，有舞曲、進行曲、前奏曲、幻想曲、序曲、即興曲等獨立體裁；還有組曲、奏鳴曲、交響曲、協奏曲、市內樂等套曲體裁。
聲樂和器樂從節奏上分，有2/4拍、3/4拍、6/8拍、散板等，還有大調和小調之分……
個人認為，如果不是專業人士，能區分民樂、西洋樂，認識常用樂器，聽聲樂能知道是屬于民族還是西洋、高音還是中音，聽器樂能分出是那種樂器、哪種體裁，就已經相當不錯了。如果再具備點欣賞知識，如聽交響音樂會不能吃東西、拍照，交響曲樂章間不能鼓掌，就更完美了。
可以先買本《基礎樂理》教程，誰的都可以，內容差不多，只是講述的方式不一樣罷了。（建議買個練習冊，高考什么的都可以，可以在做題中鞏固所學的知識）等有了一定的樂理沉淀之后，開始試著去扒歌，一開始主旋律就行，這個主要是鍛煉你的視唱練耳能力，大量的扒，無腦扒就對了。學完樂理，可以買本《和聲教程》看看了，教材嘛，不用太專業，相信你也不會走古典這條路，找本差不多的教程，也可以上網看看教程，了解差不多之后，你可以試著為你扒的歌配上和聲，這一步可以為你獨立創作打下一個不錯的基礎。下一步就是買本《作曲基礎教程》，推薦楊青寫的那本，通俗易懂。等你對創作的手法有大概的了解之后，你就可以去買本曲式書看看， 其實買不買都差不多，流行這一塊基本是單二或單三，不過對曲式了解的話，能對你整體構造有很大的幫助。這個就像我們寫文章，不可能想到什么就寫什么，而是有個格式，有章法，曲式解決的就是這個問題…學到這一步，基本上你已經你創作出有內容的音樂了，而且對音樂也有了一定的個人了解，往下的就不用我說了，到時候你自然就知道怎么做。以上的內容可以同步進行，也可以一步一步來，看自己能力吧！給個忠告就是，學習得慢慢來，急不了，你巴拉巴拉的學了一堆，過一段時間又忘了，又要從頭學，那樣太沒效率了，建議是學透了再往下學…
到此，以上就是小編對于音樂表現活動有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂表現活動有哪些的2點解答對大家有用。
