大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中班音樂點名游戲活動的問題，于是小編就整理了1個相關介紹中班音樂點名游戲活動的解答，讓我們一起看看吧。
不聽話，這就對了。這是大多數中班孩子的普遍特點。這個時期的孩子有叛逆的傾向，老師越是告狀，越是不喜歡，他越想調皮搗蛋挑戰老師。
從小班升上來，中班的孩子最難帶，這是很多老師普遍的感受。但是，是否老師把孩子的年齡特點歸結為某個孩子自身的缺點？進而天天告狀這需要老師和家長都分清楚。
有一部分孩子會顯得很乖，在老師眼中，老師說什么他就聽什么，可這未必就是好事。或許有的孩子內心中有著壓抑，不敢釋放出來。
認為孩子不怕老師，這個怕是指什么？孩子不需要怕老師，如果是怕，才能夠聽話，那不利于孩子的心理發展。
常言道，親其師信其道，孩子只有喜歡老師，才會聽老師的，才會信任老師。
反過來，老師應該反思：孩子為什么不聽我的？我組織的活動，為什么沒有吸引到孩子？孩子是最誠實的，用他的行動做出他的反應，不感興趣的活動，我就是不聽，不喜歡你，你說的話我就是不聽。
天天告狀的老師，不是好老師。孩子什么問題你解決不了？是有攻擊性的行為，還是不遵守規則？無論是什么？問題拿出來跟家長一起分析，或者把問題拿出來，跟教研組一起分析，一起研究，邊觀察邊實踐邊解決。
對于家長來說，要跟老師交流，了解孩子不聽話的原因，利用繪畫，繪本，聊天等等方式給孩子樹立榜樣。家長主動跟老師共同合作，共同思考如何解決孩子不聽話的問題，不要考慮給孩子換不換幼兒園？如果您不解決問題，換了一個幼兒園，孩子又要接觸一個新的陌生環境，只能是對孩子造成心理上的影響，不利于問題的解決，這是逃避。
對于孩子來說，他也知道好壞，她也喜歡被認可。所以當孩子在其他方面有一點點進步，老師和家長都要及時的抓住，給孩子正向的鼓勵和肯定，并表示你在某某方面這樣做就更好，給孩子努力的方向。
世界上沒有一個孩子是不好的，要相信這一點。
孩子上中班了都不聽話，是家長和老師慣的吧，要不然怎么會呢？原因無非有兩個，要么你和老師太熟，要么你是領導，如果這兩種情況都不排除，那只能害了孩子，因為一般來說，不管有多鬧騰的孩子，只要上了幼兒園受過正規的教育，都會有所變化，不會出現你所述的情況，原因還是從自身找找吧！
孩子不聽話，家長要先了解一下原因，再給予針對性處理。如果根本問題沒解決，換幼兒園后孩子可能仍然會這樣。
孩子不聽話的原因一般有以下幾個：
1、老師太嚴厲
孩子在家里隨意慣了，入了幼兒園以后，上課、玩耍、吃飯、睡覺、洗手、上廁所都要按照老師的要求來。這就讓孩子感覺沒什么自由。
想按照自己的想法來，比如在教室隨意走動，上廁所不排隊，還會被老師訓斥，然后老師又會跟父母說。
2、家長也不理解
父母聽到老師說了孩子的不是，都會很沒面子，好像是自己沒把孩子教好。回家后就會對著孩子一通大吼。
受到老師的訓斥，孩子心里本來就很委屈，如果父母也不理解，不分青紅皂白就訓斥，他內心就更不滿，會繼續跟老師、父母對著干。
老師每天要面對那么多的小朋友，已經手忙腳亂了，如果再遇到不安分的小朋友、觸犯了幼兒園的一些規則，老師就會訓斥他，讓他明白這樣做的后果。
對于老師，我們要給予理解。但不是她們說了什么就是什么，老師反映的問題，家長回家后也要仔細詢問孩子，了解孩子內心的想法，再教會孩子如何正確處理。
父母的尊重和接納，會讓孩子覺得被關注、被理解，心里高興了，他也會更愿意配合家長，更好地規范自己的言行。
父母也可以試著跟老師溝通一下，讓老師了解孩子的個性及生活習慣等，這樣以后遇到類似問題，老師才能更好地應對和處理。
謝謝邀請
沒必要換幼兒園，孩子不聽話，到那兒也是不聽話。現在首要做的就是把孩子教育好。
平時多陪陪孩子，父母的關愛陪伴很重要。一起看《大頭兒子和小頭爸爸》，《大耳朵圖圖》等關于孩子教育的動畫片，一邊看一邊結和片子里的場景來教育開導他，心平氣和認真的說就行了，千萬不要用命令壓迫的語氣說。在生活中和孩子玩大頭兒子和小頭爸爸的游戲，從玩中教育開導他。
你也可以在平時生活中，找一個合適的機會，扮演一下他不聽話的角色，讓他感受感受體會體會那是多么的難為情呀！再互相制約一下，你改正，我也改正，互相檢督，誰犯了錯就罰誰干家務活，和孩子一起改正錯誤。
到此，以上就是小編對于中班音樂點名游戲活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于中班音樂點名游戲活動的1點解答對大家有用。
