大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家長活動入場音樂簡譜的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家長活動入場音樂簡譜的解答，讓我們一起看看吧。
我個人覺得應該選鋼琴，因為鋼琴包含了所有的樂理知識，鋼琴也比較的全面，大調小調，和鉉全部可以一目了然，所以鋼琴比較好，不管女孩子還是男孩子學都可以提煉氣質，先很多音樂人都是從鋼琴開始學起的，所以我個人建議應該學習鋼琴！
你好！
首先感謝邀請！
想暑假給孩子學樂器，鋼琴除外？
有很多?。?/p>
1、二胡
接近小提琴的音色的樂器，類似小提琴無固定音高樂器，有點難度。
2、古箏
譽為中國鋼琴的古箏，老少咸宜，音色動聽！
3、笛子
方便攜帶，音色悅耳！能鍛煉肺活量的樂器。
4、阮/琵琶/柳琴/月琴
中國民族樂器中的彈撥樂器，這些會了上手吉他/尤克里里很快。
5、葫蘆絲
容易上手的樂器，音色醇厚圓潤，方便攜帶也適合合奏和獨奏。
6、陶笛
聲音獨特，方便攜帶，也較容易入手。
7、尤克里里
四弦琴（夏威夷吉他），比吉他容易上手，這個樂器作為啟蒙小提琴、吉他或彈撥類樂器不錯的選擇。
8、吉他
西洋樂器中被譽為樂器王子，可以彈唱、獨奏、指彈、合奏。改革開放開始風靡至今。
9、架子鼓
活力四射的樂器，可以獨奏和合奏，缺點噪音過大。
如果孩子比較喜歡唱歌的，可以選擇尤克里里過渡一下，能自彈自唱。往后可以過渡到二胡、小提琴等樂器。
如果小孩子比較斯文、內向，可以選擇二胡、古箏，讓不善言辭在樂器中表達出來。
如果小孩子比較好動，平時愛敲打、有響聲，可以選擇架子鼓，釋放孩子愛動的天性，但是要注意保護耳朵，用力過猛的大鼓會影響聽力。
如果家長想孩子以后走民樂，可以學葫蘆絲或陶笛，啟蒙后再學其他民樂，民樂都是看簡譜的。
如果家長想孩子以后走西樂、古典吉他和小提琴也是不錯的選擇。
家長只是暑假打發孩子不在家里搗亂，建議去夏令營好了，可以鍛煉孩子獨立也可以有段時間不用看著孩子心煩。
學樂器，鍛煉孩子的應變能力和受挫能力，培養孩子耐性、專注、認真。如果沒空陪同或監督、沒耐心，不建議孩子學樂器。
希望以上回答對你有幫助，謝謝！
歡迎不同意見的朋友一同交流學習，幫問主提供更好的參考意見。
有緣路過和看完的朋友麻煩點贊轉發唄，謝謝~
學琴的路上，究竟是家長堅持，還是更需要孩子堅持，這是個特別好的問題。
我是做鋼琴培訓的，同時，我的孩子也在學習鋼琴，所以，我既是老師，也是琴童家長。
我認為，家長堅持是第一位的。為什么呢？因為孩子太小，天性就是玩，不會有自覺性，就需要家長堅持。
家長需要堅持什么呢？
第一：堅持有效的陪練。
什么是有效的陪練？不是放學后把孩子往琴房一放，孩子彈琴，自己坐在孩子身后看手機，這只能叫“陪伴”，或者“陪著”“坐著”，不能稱之為“陪練”。陪練是要和孩子一起制定訓練計劃，分析樂譜，看優秀的演奏視頻等等。有的家長說，我不識譜，不會分析樂譜，怎么辦？很好辦，就是上網搜索演奏視頻。比如孩子正在學習車爾尼599，那就搜索相應的練習曲視頻，陪著孩子看視頻總是能做到的吧。
第二：堅持切實的監督。
什么叫切實的監督呢？不是說孩子完成練習就夠了，究竟應該彈到什么程度，音對不對，手型好不好，指法對不對，節奏對不對，這都在監督的范疇內。有的家長說我不懂，怎么辦。很好辦，不會彈沒關系，咱總會聽吧，聽了那么多年的流行音樂，總有一點點音樂鑒賞能力了。辦法就是，孩子學什么，你就聽網上大師演奏的相應曲目，多聽個十幾二十次以后就心里有數了。再聽孩子彈的曲子，基本上就能找出問題了，跟孩子一起探討，一起鉆研，才能幫助他彈的更好。
第三：堅持給孩子聽音樂，聽鋼琴曲。
學英語講究“聽說讀寫”，學音樂講究“視唱練耳”，聽音樂本身對于琴童來說就是一項重要的練習。我的孩子睡前每天要聽鋼琴曲，簡單的有趙海洋的《夜的鋼琴曲》，還有理查德克萊德曼的《秋日私語》《夢中的婚禮》等等，難的有李斯特的《鐘》貝多芬的《命運交響曲》等等。不要小看聽，現在我的孩子，系統學琴一年左右，就能按照聽的內容，把《夢中的婚禮》和《愛的紀念》等簡單的曲子彈奏出來，一個音都沒有錯，當然指法肯定不會全對，因為他手太小，只能夠到6個鍵，但是音都對，這就很厲害了。
第四：堅持幫助孩子培養學琴、練琴、愛琴的好習慣，就相當于培養孩子愛學習、會學習、有方法、會總結的好習慣。
我的孩子4歲半開始學琴，我們一直堅持用下面的方法學習：拿到新曲子，第一步，分析樂譜。把長樂譜，分成幾段，一段一段學，一段一段練。第二步，把復雜的樂句挑出來，單獨反復練習。第三步，重點、難點、分段練習熟練后，再整首曲子合起來練習。如果一直這樣學習下去，我相信，孩子們都能有所成功。
我的孩子學習舞蹈5年了，在剛學的半年里，孩子也遇到過不想學的時候，我都會鼓勵她；有時她會因為玩不想去，我也強硬的讓她去。這樣半年之后，孩子抵觸情緒漸漸沒有了，而且還喜歡上了舞蹈，我要是送她晚一會，她就氣得不得了。
我覺得當初我不堅持送她的話，也許就沒有后來這幾年她學習舞蹈的樂趣和成就感了。我們家長坐在一起也經常討論這件事，在孩子學習的道路上，孩子和家長的堅持同樣重要，相輔相成的，只要孩子愿意學，家長堅持接送，適當鼓勵，孩子一定會堅持下去的。
我小學三年級開始學習鋼琴，中間走了一段彎路，直到高一離家遠讀被迫中止學琴生涯，現在36歲的我又開始學琴了，繼續我未完成的夢想，考我當初未考完的試吧！
第一：前面的幾年學琴生涯中，堅持是我唯一認為學琴的出路！不僅是我自己的堅持練琴學習，比賽，再練習！我的父母對我學琴的陪伴和堅持督促也是我能走下來的重要因素！
首先，沒有爸爸媽媽風里雨里從不間斷的陪伴我去學習，我不會自己那么有規律的去完成作業。
其次，沒有爸爸媽媽嚴厲批評和嚴格的要求我練琴時間和質量，我不可能每周順利完成老師布置的作業。
最后，沒有爸爸媽媽堅持不懈的對我鼓勵和經濟上支持我，我的學琴之路也不會走完那些年！
所以我認為在孩子的初期學習鋼琴階段，父母的堅持不懈，長久以來有質量的陪伴是更重要的！這有利于孩子養成練琴的習慣，培養孩子對學琴更濃厚的興趣。
第二：孩子在認識了鋼琴，接觸了學習鋼琴階段后，孩子自發的主動的堅持學琴就比父母的堅持要重要了！主要適合于稍微大一些的孩子，比如7歲以上，或者學習鋼琴2年左右的孩子。
首先，孩子的識譜能力有了一定的提高后，對樂曲的興趣和樂曲的理解都會有不同程度的提高。他們對鋼琴的需求不再滿足于彈出聲音了，而是去體現樂曲的美妙，這樣的做法會驅動對音樂有濃厚興趣孩子前進。
其次，孩子手上的演奏水平和技巧有了一定的提高后，對樂曲的把握能力也會相應的提高。彈琴不再只是完成曲譜，把音符全部認完，而是去完成一首旋律和配好相應的和弦。那么孩子對彈琴的事情不再是任務了，他如果喜歡的話會自己去深挖彈奏的是否好壞。這樣的階段，孩子對彈琴的堅持就很重要。堅持下去的話，就可能在演奏技巧和彈奏能力上有質的飛躍！
最后向我這樣的高齡學琴者，目前也越來越多了。一部分像我一樣繼續深造在鋼琴路上；一部分是小時候沒有機會去學，長大后一直喜歡且有了能力去學了的琴友越來越多，比如2017年四川音樂學院的鋼琴考級最大年齡者已經70歲了！沒有學琴者自己對藝術的堅持和學習練習的長久不懈，我想她不會有今天這樣的壯舉！
祝福所有學習鋼琴的孩子們都能找到適合自己的道路，祝福所有陪伴孩子學琴的家長們都能夠換來你應得的回報！
到此，以上就是小編對于家長活動入場音樂簡譜的問題就介紹到這了，希望介紹關于家長活動入場音樂簡譜的2點解答對大家有用。
