大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于音樂活動說活動目標(biāo)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹音樂活動說活動目標(biāo)的解答，讓我們一起看看吧。
首先當(dāng)然是支持啦。其次就是找個靠譜的好老師。最后就是風(fēng)雨無阻的去跟著老師學(xué)習(xí)。最難的就是如何找到一個好的老師，但是不管是學(xué)音樂還是其他興趣學(xué)科類，好的老師往往是相通的。有教學(xué)經(jīng)驗（教學(xué)時間年限），有教學(xué)結(jié)果（培養(yǎng)出的學(xué)生），有師者之道（傳道授業(yè)解惑）。能否給孩子一條通往音樂的學(xué)習(xí)道路，幫助小孩在興趣的同時有良好的學(xué)習(xí)方法，不斷精進(jìn)，能及時和誠懇的與家長溝通。我覺得這些才是對那些有興趣的孩子一個好的提升方式。
如何教小孩學(xué)音樂，中西方教學(xué)法有很明顯的差異。當(dāng)年耶魯大學(xué)教授、美籍華人蔡美兒寫了一本《虎媽戰(zhàn)歌》風(fēng)靡全球，書里講述了她如何嚴(yán)苛訓(xùn)練自己的女兒練琴的方法。這本書也被認(rèn)為是亞洲式教學(xué)方法的典型案例。
很多西方人認(rèn)為這種教育方式過分苛刻，對孩子的成長不利。但事實證明，在音樂領(lǐng)域，亞洲式教學(xué)往往能取得更好的效果和成績。所以你在這些年的全球鋼琴和小提琴大賽里能看到許多亞裔小孩獲獎。他們都是被父母逼出來的。
日本有一套鈴木式教學(xué)法，在音樂教育領(lǐng)域也非常有名。
總之，聽音樂可以是一件輕松愜意的事情，但學(xué)習(xí)音樂絕不是一件輕松愜意的事情，它必須經(jīng)過長時間的艱苦努力，才能達(dá)到一定的技能水平，也才能獲得游刃有余的駕馭音樂的能力。
主題活動的設(shè)計一般是在幼兒科目二中考查的比較多
主題活動撰寫指導(dǎo)：如何確定主題及主題活動撰寫注意事項
接下來為你詳細(xì)解讀：
近年來，幼兒園教師資格考試科目二《保教知識與能力》中多次考查了主題活動設(shè)計，相對與單一的考察某個領(lǐng)域的活動設(shè)計而言，"主題活動"顯然要難得多。許多考生在應(yīng)對時，通常容易出現(xiàn)以下問題：一是讀題有誤，把握不準(zhǔn)主題的中心內(nèi)容;二是思路局限，確定具體子活動時容易"跑偏";三是時間不足，想法很多但總是難以"完美呈現(xiàn)"。為了解決以上問題，考生們在撰寫主題活動時需掌握好主題活動的設(shè)計思路、明確答題思路、掌握快速答題的技巧。
一、掌握主題活動設(shè)計思路
所謂主題活動，即圍繞貼近兒童生活的某一中心內(nèi)容即主題作為主線來組織教育教學(xué)的活動。因此在考題中，通常會出現(xiàn)"圍繞'XX'，為X班幼兒設(shè)計主題活動"的提示。題干中的關(guān)鍵詞即主題活動的中心。那么，設(shè)計主題活動的正確思路應(yīng)該是什么呢?
首先，根據(jù)主題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，思考任何跟主題相關(guān)的字詞，并且選擇其中比較適合作為活動內(nèi)容的字詞。如"春天"，可以從春天的景色、動植物、活動等方面出發(fā)，聯(lián)想到"春天的色彩"、"春雨"、"春天的花兒"、"春天的動物"、"春天的樹"、"春游"等內(nèi)容。其中，"春天的樹"又可以從樹的結(jié)構(gòu)、種類、用途等方面出發(fā)，聯(lián)想到"春天的樹葉"、"春天開花的樹"、"保護(hù)環(huán)境"等內(nèi)容。建議各位考生平時多做練習(xí)，有事沒事多思考，考試時就能做到思如泉涌。
其次，確定主題活動的目標(biāo)體系。主題活動目標(biāo)包括總目標(biāo)和各個具體活動的目標(biāo)，簡單說，總目標(biāo)及通過各子活動最終要達(dá)到的目標(biāo)，各個具體活動目標(biāo)即每一個教學(xué)活動的目標(biāo)。在設(shè)計主題活動總目標(biāo)時，可以通過各個具體活動目標(biāo)，總結(jié)得出總目標(biāo)。也可以從認(rèn)知、情感、技能三個方面設(shè)計總目標(biāo)。
最后，設(shè)計主題活動子活動的具體內(nèi)容及名稱。需要注意的事，設(shè)計主題活動的子活動時，盡量從不同領(lǐng)域出發(fā)進(jìn)行設(shè)計。如"春天"中"春天的花"、"春天的動物"、"春天的樹葉"這三個子活動，可以從藝術(shù)領(lǐng)域出發(fā)，以繪畫春天的景色或拼貼畫為主;從科學(xué)領(lǐng)域出發(fā)，以認(rèn)識春天的樹葉特征為主，或者分辨樹葉的大小不同等;從語言領(lǐng)域出發(fā)，可以欣賞關(guān)于春天樹葉發(fā)芽的散文或故事等。
需要各位考生注意一點，設(shè)計子活動的時候可以采用畫主題網(wǎng)絡(luò)圖的形式，從中心詞出發(fā)，避免"跑偏"。
二、明確答題思路
答題思路和分析題目的思路會有些許不同，一般在設(shè)計主題活動時，通常是先設(shè)計總目標(biāo)再設(shè)計具體活動目標(biāo)及內(nèi)容。但由于考試時間較短，因此建議各位考生可以先根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)確定子活動的重點領(lǐng)域，再設(shè)計具體活動名稱、目標(biāo)、內(nèi)容，最后再撰寫主題活動總目標(biāo)。為什么這么設(shè)計呢?因為具體活動最終是要實現(xiàn)主題活動總目標(biāo)的。
三、掌握快速答題技巧
很多考生答卷時時間不夠的主要原因在于，要么是沒有思路、思考耗費時間太長，要么是教案內(nèi)容撰寫過于冗雜導(dǎo)致時間不夠。對于第一種情況，掌握主題活動撰寫思路即可解決。針對第二種情況，如考題考求寫兩個或三個具體子活動時，各位考生可以簡寫活動設(shè)計流程，即寫清楚活動設(shè)計的思路即可。在撰寫活動過程時，多用陳述句表達(dá)教師的做法，如"教師分別出示小紅花、小黃花、小紫花等花草的圖片，引導(dǎo)幼兒說出春天的特征。"而不是通過一大堆冗長的提問和幼兒的回答展現(xiàn)活動過程。此外，可以適當(dāng)減少教師的提問，如"小朋友們呀，今天老師帶來一個神奇的大口袋，你們想不想知道口袋里面有什么呀……"等無效提問，只需要把關(guān)鍵性提問(引導(dǎo)幼兒思考，啟發(fā)性提問，引出活動主題等)提出即可。
主題活動撰寫流程
(一)主題活動背景
主題活動背景其實就是闡明“我為什么要選擇這個主題”開展活動。首先，從兒童的興趣、需要及其教育價值入手。如剛?cè)雸@的小班幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，他對同伴不感興趣，只是哭著要媽媽，這時教師可以判斷幼兒的需要為得到“同伴和老師的關(guān)心”，于是教師隨即開展主題活動“我們的新家”從而消除兒童對同伴和班級的陌生感，更快地融入幼兒園的班級生活。其次，根據(jù)可整合的教育內(nèi)容和資源。有些學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)材料會有規(guī)律地呈現(xiàn)，如四季的變化、節(jié)假日等，按照節(jié)日和季節(jié)的變換展開。再次，就是學(xué)前教育目標(biāo)，也是撰寫活動背景時需要考慮的內(nèi)容。例如，根據(jù)目標(biāo)“培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感”，就是從讓兒童體驗大自然生物的神奇，感受大自然帶給我們的恩澤，喚起兒童對大自然的愛這一背景來出發(fā)。
教師資格證主題活動設(shè)計一般在幼兒保教知識與能力科目中考查比較多。下面整理了一些教師資格證考試主題活動設(shè)計萬能模板，輕松搞定科目二的主題活動設(shè)計。
一、主題活動簡介
幼兒園主題活動是一種研究型的課程，是幼兒圍繞著一個主題，進(jìn)行自主觀察、探索周圍現(xiàn)象和事物，教師適時適度地予以支持和引導(dǎo)的一種系列活動。它的特點是有核心、有主體、有連續(xù)性和發(fā)展性。
——現(xiàn)階段幼兒園主要的教學(xué)課程形式。主題可能有：季節(jié)類、節(jié)日類、生活中的探索類、自然探索類、人際交往、身邊各種元素等，總而言之，任何事物都可以以主題形式來進(jìn)行探索。主題是一種方式！
二、主題活動設(shè)計
1.確定主題：理解素材或題干，主題表達(dá)什么……
2.擬定總目標(biāo)：
（1）發(fā)散思維：主題可能包含什么？如，秋天。
（2）結(jié)合幼兒發(fā)展水平，根據(jù)情感、技能、認(rèn)知的三個維度將可能的目標(biāo)羅列出來，目標(biāo)一般在3到6條即可。
——認(rèn)知秋天特點；能夠多種方式表達(dá)對秋天的喜歡、表征；欣賞與秋天有關(guān)的音樂、美術(shù)作品、繪本等。通過探索秋天，喜歡秋天，喜歡美麗的大自然。……
3. 編織主題網(wǎng)-挑選擅長的活動書寫
第一步是圍繞目標(biāo)，用發(fā)散性思維盡可能羅列相關(guān)活動，然后根據(jù)內(nèi)容的教育價值和可行性進(jìn)行選擇；
第二步，將選擇好的活動，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律按照一定的格式進(jìn)行編排，一般按照時間順序編排。
——建議采用表格式編排，表格主要條目包括活動名稱、活動時間、活動類型、地點、主要內(nèi)容和組織形式等。
一般出題方式：
1.給一個主題，請你設(shè)計至少3-4個不同領(lǐng)域的活動目標(biāo)和主要內(nèi)容，并詳細(xì)寫出其中一個活動的教案。
【答題技巧】三個簡要的活動列表格寫；最擅長寫的活動寫詳細(xì)。
活動名稱
某班某領(lǐng)域XX
某班某領(lǐng)域XX
活動目標(biāo)
活動流程
2.圍繞幼兒的某個興趣點，設(shè)計某個主題，起名，并寫出主題設(shè)計目標(biāo)與2-3個主要活動流程……
教師資格證主題活動設(shè)計一般在幼兒保教知識與能力科目中考查比較多。下面整理了一些教師資格證考試主題活動設(shè)計萬能模板，輕松搞定科目二的主題活動設(shè)計。
一、主題活動簡介
幼兒園主題活動是一種研究型的課程，是幼兒圍繞著一個主題，進(jìn)行自主觀察、探索周圍現(xiàn)象和事物，教師適時適度地予以支持和引導(dǎo)的一種系列活動。它的特點是有核心、有主體、有連續(xù)性和發(fā)展性。
——現(xiàn)階段幼兒園主要的教學(xué)課程形式。主題可能有：季節(jié)類、節(jié)日類、生活中的探索類、自然探索類、人際交往、身邊各種元素等，總而言之，任何事物都可以以主題形式來進(jìn)行探索。主題是一種方式！
二、主題活動設(shè)計
1.確定主題：理解素材或題干，主題表達(dá)什么……
2.擬定總目標(biāo)：
（1）發(fā)散思維：主題可能包含什么？如，秋天。
（2）結(jié)合幼兒發(fā)展水平，根據(jù)情感、技能、認(rèn)知的三個維度將可能的目標(biāo)羅列出來，目標(biāo)一般在3到6條即可。
——認(rèn)知秋天特點；能夠多種方式表達(dá)對秋天的喜歡、表征；欣賞與秋天有關(guān)的音樂、美術(shù)作品、繪本等。通過探索秋天，喜歡秋天，喜歡美麗的大自然。……
3. 編織主題網(wǎng)-挑選擅長的活動書寫
第一步是圍繞目標(biāo)，用發(fā)散性思維盡可能羅列相關(guān)活動，然后根據(jù)內(nèi)容的教育價值和可行性進(jìn)行選擇；
第二步，將選擇好的活動，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律按照一定的格式進(jìn)行編排，一般按照時間順序編排。
——建議采用表格式編排，表格主要條目包括活動名稱、活動時間、活動類型、地點、主要內(nèi)容和組織形式等。
一般出題方式：
1.給一個主題，請你設(shè)計至少3-4個不同領(lǐng)域的活動目標(biāo)和主要內(nèi)容，并詳細(xì)寫出其中一個活動的教案。
【答題技巧】三個簡要的活動列表格寫；最擅長寫的活動寫詳細(xì)。
活動名稱
某班某領(lǐng)域XX
某班某領(lǐng)域XX
活動目標(biāo)
活動流程
2.圍繞幼兒的某個興趣點，設(shè)計某個主題，起名，并寫出主題設(shè)計目標(biāo)與2-3個主要活動流程……
一、掌握主題活動設(shè)計思路
二、明確答題思路
三、掌握快速答題技巧
一、掌握主題活動設(shè)計思路
所謂主題活動，即圍繞貼近兒童生活的某一中心內(nèi)容即主題作為主線來組織教育教學(xué)的活動。因此在考題中，通常會出現(xiàn)"圍繞'XX'，為X班幼兒設(shè)計主題活動"的提示。題干中的關(guān)鍵詞即主題活動的中心。那么，設(shè)計主題活動的正確思路應(yīng)該是什么呢?
首先，根據(jù)主題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，思考任何跟主題相關(guān)的字詞，并且選擇其中比較適合作為活動內(nèi)容的字詞。如"春天"，可以從春天的景色、動植物、活動等方面出發(fā)，聯(lián)想到"春天的色彩"、"春雨"、"春天的花兒"、"春天的動物"、"春天的樹"、"春游"等內(nèi)容。其中，"春天的樹"又可以從樹的結(jié)構(gòu)、種類、用途等方面出發(fā)，聯(lián)想到"春天的樹葉"、"春天開花的樹"、"保護(hù)環(huán)境"等內(nèi)容。建議各位考生平時多做練習(xí)，有事沒事多思考，考試時就能做到思如泉涌。
其次，確定主題活動的目標(biāo)體系。主題活動目標(biāo)包括總目標(biāo)和各個具體活動的目標(biāo)，簡單說，總目標(biāo)及通過各子活動最終要達(dá)到的目標(biāo)，各個具體活動目標(biāo)即每一個教學(xué)活動的目標(biāo)。在設(shè)計主題活動總目標(biāo)時，可以通過各個具體活動目標(biāo)，總結(jié)得出總目標(biāo)。也可以從認(rèn)知、情感、技能三個方面設(shè)計總目標(biāo)。
最后，設(shè)計主題活動子活動的具體內(nèi)容及名稱。需要注意的事，設(shè)計主題活動的子活動時，盡量從不同領(lǐng)域出發(fā)進(jìn)行設(shè)計。如"春天"中"春天的花"、"春天的動物"、"春天的樹葉"這三個子活動，可以從藝術(shù)領(lǐng)域出發(fā)，以繪畫春天的景色或拼貼畫為主;從科學(xué)領(lǐng)域出發(fā)，以認(rèn)識春天的樹葉特征為主，或者分辨樹葉的大小不同等;從語言領(lǐng)域出發(fā)，可以欣賞關(guān)于春天樹葉發(fā)芽的散文或故事等。
需要各位考生注意一點，設(shè)計子活動的時候可以采用畫主題網(wǎng)絡(luò)圖的形式，從中心詞出發(fā)，避免"跑偏"。
二、明確答題思路
答題思路和分析題目的思路會有些許不同，一般在設(shè)計主題活動時，通常是先設(shè)計總目標(biāo)再設(shè)計具體活動目標(biāo)及內(nèi)容。但由于考試時間較短，因此建議各位考生可以先根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)確定子活動的重點領(lǐng)域，再設(shè)計具體活動名稱、目標(biāo)、內(nèi)容，最后再撰寫主題活動總目標(biāo)。為什么這么設(shè)計呢?因為具體活動最終是要實現(xiàn)主題活動總目標(biāo)的。
到此，以上就是小編對于音樂活動說活動目標(biāo)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于音樂活動說活動目標(biāo)的2點解答對大家有用。
