大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小班洞洞音樂活動的問題，于是小編就整理了1個相關介紹小班洞洞音樂活動的解答，讓我們一起看看吧。
為孩子選擇繪本, 家長期望它對孩子有用自然無可厚非, 但如果一昧只是在乎實用性，而不考慮孩子對這些作品是否感到興趣，那么，效果極有可能適得其反。反之，如果可以讓他們自由挑選自己感興趣的繪本閱讀，那么結果就會截然不同。
讓孩子們選擇自己感興趣的繪本，那無疑會令他們更享受且投入整個閱讀過程。
這不但可以激發他們的好奇心和探索欲，更有助于提高他們想和別人分享和互動的意愿。
閱讀兒童繪本有好處，下面我就來說說我自己的經歷。
我兒子的語言能力發育很晚。他一歲半時，和他差不多大的一個鄰居小朋友會背《三字經》了，他只會“啊啊啊”地叫；三周歲了，別的小朋友都能和大人溝通自如，講故事念兒歌甚至吵架了，他只會簡單的“爸爸媽媽”幾個詞，奶奶抱著他教他：“奶奶，來，叫奶奶。”他一巴掌揮過去作為回應。
為此，我們家長很自卑，害怕遛娃時被人圍觀；我們也很焦慮，擔心他是不是自閉癥，還為此帶他去大醫院檢查，檢查的結果是語言遲緩，其它正常，綜合得分73分??????
但是，值得一提的是，我們一直在堅持閱讀。他在我肚子里的和剛出生不久，我用手機播放故事古詩給他聽，想著熏陶一下。半歲以后，我們開始接觸繪本，從最簡單的開始，認識書本，認識顏色，認識形狀，到后來廣泛閱讀各種繪本。每天只要有時間，我就給他反復念，或者帶他去書店、童書館借閱。
可能是厚積薄發的原因吧，積累多了，某天就爆發了。三周歲后，他突然“大開金口”，語言的大門向我們打開了，不鳴則已一鳴驚人，直接說句子，沒錯，成串的句子，還會用很多好詞。記得有一次，他說家里亂七八糟，我很意外，小屁孩竟然會說這個成語，我問他亂七八糟是什么意思，他說就是很亂很亂啊??
為什么變化這么大呢？我把這個歸功于我們堅持的繪本閱讀，雖然前期他不如同齡人會說話，但是他后面的表達能力和想象能力一直很棒，像現在他讀一年級了，識字量在班上遙遙領先，繪畫比賽經常拿獎，老師表揚他想象力豐富。
感恩繪本閱讀??希望我們的經歷能給大家帶來幫助，讓我們一起堅持和孩子一起閱讀??????
首先，非常感謝邀請回答這個問題。
個人覺得兒童繪本非常好，每個年齡段都是不同的階段，有故事匯、朗讀、圖案色彩認知等等，從小培養閱讀的習慣，這個就是一筆財富，繪本是陪伴小孩長大的好朋友，有精美的畫質、還有有趣的故事，還可以拉近親子關系。
我親大姐就是做繪本館的，她的小孩改變很多，變化也是很大，她大兒子12歲了，之前很好動，學習注意力太差，后面我姐開繪本館，小孩每天晚上睡覺前都是養成閱讀習慣，還有朗讀也是提高很多。對小朋友幫助很大，親子關系也是好很多。找到一個共同點。孩子的快樂成長是父母最大的希望了。
閱讀是放之四海皆準的，
唯有大量閱讀課外讀物，
才能大開眼界擴大世界，
??有書，孩子就不會輸!
閱讀是這輩子最靠譜的投資。參透書中的奧秘，讓父母感受到孩子的別樣成長，滋養一生，愛閱讀愛生活，愛自己，繪本根據小朋友的每個階段設計不同的內容，讓小朋友更好的接受與閱讀。
閱讀讓童年充滿樂趣，
閱讀讓智慧點亮生活，
想讓孩子走在前進的路上，
可以選擇繪本閱讀。
10個孩子9個對繪本感興趣，5個家長感覺是額外開支，3個認為孩子不愛看書，2個沒有時間親子閱讀，只有一個堅持下來，別人開始羨慕說這個孩子有天賦。小小年紀語言表達能力強，喜歡閱讀卻不知道你和孩子付出了多少，所以繪本閱讀還是很重要的。
很高興會回答您的問題，兒童繪本好么？
下面就來看看我對兒童繪本的理解。
小時候三五成群的聚在一起，就為了爭搶一本小兒書、連環畫，覺得簡直了。
就好像誰要是讀慢了一步，就失去了全世界，不管是黑白的還是彩色的都讓我們記憶猶新。
“該吃飯了”，每次媽媽反復的叫喊，才會讓我從故事中脫離出來。
繪本的來源
其實說到現在孩子們讀的繪本根本不起源于我們中國。
他們的繪本其實也就是我們所說的圖畫書。
說到圖畫書、連環畫可以追溯到：
漢朝的畫像石、北魏的敦煌壁畫、魏晉時期《洛神賦圖》等圖旁都配有一定的文字說明，等到了宋、明、清時代就有了大量有插圖的書本出現，像我在中國國家圖書館發現的《孔子圣跡圖》，用白描的圖畫展現了孔子的一生，震撼極了。
到了民國時期，1925年-1929年，上海世界書局出版了《西游記》、《水滸》、《三國演義》等連環畫書，也就是我們的"小人書"，相信我們對這些讀物太熟悉仿佛就在昨天。
其實現在的繪本也就是一個外來語，說白了就是"畫出來的書"，配有少量的故事。
而且繪本不僅僅是簡單的圖畫配上文字，它是可以幫助孩子建構一個獨一無二的精神世界，而且繪本也被公認為"最適合幼兒閱讀的圖書"。
繪本我家獨愛這一本，勝過千千萬
現在很多父母根據自己家孩子的年齡，但凡是推薦的還是銷量大的都會統統搬回家里，我也一樣，雖然不知道繪本能夠給孩子帶來些什么，但是總希望在每個白天夜晚陪伴她的時候有很多美好的故事一起陪伴她，教給她正能量。
當我也悉數買了一些繪本回來，我發現孩子每次讀的次數最多的就是這本《皮特貓系列》。
詹姆斯?迪安（James Dean）：是《皮特貓》的御用插畫師，他已經畫了10年的皮特貓。他畫的作品銷量超150萬冊，在和同樣是藝術家的妻子金生活在一起的還有他們的五只貓（鮑勃、弗里達、約科、奧德利和瑪麗蓮）
皮特貓系列分為6本：
《我愛我的臟鞋子》：里面五顏六色的色彩非常豐富，對孩子的視覺沖擊力很強；這一塊對孩子顏色的認知有很大的幫助，而且當你問到"他的鞋子變成什么顏色了"時，孩子翻到下一頁可以一下就能看到，然后思考一下興奮地喊出來。我們也可以和孩子一起來唱"我愛我的紅鞋子/白鞋子/藍鞋子"！
《我的無敵大紐扣》：各式各樣的紐扣用小小的故事把數字連接起來，很惟妙惟肖；其實在過程中皮特貓也丟了自己的扣子，相信我們父母肯定都會不吝指責孩子的行為，但是如果大人拋棄成見，用接納和善意的心去看，肯定又是另一片天地。
《我拯救了圣誕節》：教會孩子幫助他人得到的能量永遠都是無限的；
按照美國積極心理學之父馬丁-塞利格曼的理論曾說過"習得"，如果接近他的大人總是自怨自艾、糾纏細節，總是審視生活黑暗面，孩子會因此習得消極處世的方法，徹底失去哪怕面對疾風暴雨，依然安享人生至樂的機會。
這種性格會陪伴他的一生！作為父母我們一定要在最開的視乎給孩子一個正確的引導。
《今天有場大球賽》：教會孩子勝利和失敗是分不開的，要了解失敗；
《我實在吃不完了》：理解分享的樂趣，只有自己做到了才能真正體會到。初為人父人母的我們都聽說過，1—3歲是我們孩子性格的塑造期，對于影響一生的事我們都不敢含糊。三歲看老，不是絕對的，但也希望能敲響我們的警鐘。
其實"皮特貓"所代表的的是孩子真正擁有的美好品質，而不是一味地告訴他這樣不對，那樣不對。
相信這些孩子在自己的成長過程中有非凡的勇氣，樂觀自信，當孩子再次遇到黑暗、陌生的時候，肯定會回你一句"不怕，有我在呢"，雖然奶聲奶氣，但是這種力量在幼小的心里就生根發芽了。
怎樣給寶寶挑選合適的繪本？
一定是親自讀哦，現在每個家里肯定有太多的繪本，為什么要強調親自，因為只有用我們的語言及方式教給孩子，她才能感同身受，和老師的教學方式不一樣。
比如我們家孩子最喜歡的皮特貓系列（我愛我的臟鞋子）。
就算皮特貓在旅程中把白色的鞋子染成了什么顏色，它都沒皮沒臉的窮開心，"因為不管怎樣，高興就好。"在讀繪本的時候，不僅在于孩子更在于我們大人。
如果我們拋開大人的成見，用接納和善意的心情去看。一切都會不同。
有的家長真真怕孩子輸在起跑線上，所以一股腦給孩子買一堆繪本，各個方面的都有。
恨不得一夜孩子就都會了。
在挑選繪本的時候我們可以買像《皮特貓》這樣一個系列讓孩子一段時間內鞏固學習一種。
更有利于他加深記憶。
也可以買一些行為習慣的書籍，都是可以的。
孩子·幼兒最喜歡的事情之一就是爸爸媽媽給讀的繪本了。
新買來的繪本一定會迫不及待的催促媽媽快點讀來聽，在幼兒園老師讀繪本也都會專心的聽。
給孩子讀繪本會促進孩子的成長，下面我們就從四個方面來解讀具體效果：
爸爸媽媽每天工作忙，抽不出太多的時間陪孩子。有研究表明，缺少親情的孩子會缺乏自我肯定感，甚至會長大之后影響交流能力。
周末帶孩子出去玩也很好，但是也要重視每天零散時間給予孩子的陪伴。
孩子都很喜歡爸爸媽媽溫柔慈祥的聲音。坐在爸爸媽媽膝蓋上聽繪本，對孩子來說是最幸福的時間。
可以很自然的和孩子有肢體接觸的同時，可以通過繪本增加親子之間的交流也很重要。
看到讀繪本時孩子開心的模樣，爸爸媽媽也會從中獲得力量。
孩子的成長很快，到了中學之后，即使父母再希望和孩子交流，機會也會越來越少。在孩子年紀小的時候多溝通的時間是很珍貴的。
2. 培養孩子的想象力和溝通能力
讀繪本可以培養孩子的想象力和溝通能力。
孩子在聽故事的同時會融入到故事里，化身成出場人物，體驗他們的想法·感情·行動。
孩子可以通過繪本得到的體驗：
通過感受繪本里出場人物的感情，深入的理解故事內容，可以促進孩子理解他人的感情，培養孩子對事物的理解。
培養一個圓滑的人際關系基礎的能力，其實就隱藏在日常讀繪本的時間里。
3. 鍛煉孩子的語言·表現能力
如果你覺得看電視也可以讓孩子記住詞語那就大錯特錯了。
電視里面的內容是被動的，不管孩子是否感興趣，電視都是單方面的在播放。
讀繪本的時候，我們可以根據孩子的反應、表情來選擇孩子感興趣的書，通過聲情并茂地閱讀可以讓孩子更快、更主動的接受新知識。
4. 養成喜歡讀書的習慣，增加文章的讀解能力
據調查，在兒童時期有家長給讀過繪本經驗的孩子，小學、初中的成績會更加優秀。
不僅是語文，算數、數學的成績也會相比稍高些。
對問題的綜合理解能力上升之后，解答問題的能力也會隨之上升。
有的家長會想“上學之后學校也會教讀書，在家不讀繪本也沒關系”。
其實不然，【會讀書】和【讀懂書】是有本質區別的。
能夠認識字和能否文章內容做出很好的理解是兩回事。
在幼兒時期多給孩子讀繪本是培養孩子讀解能力，為自己思考能力打基礎的重要環節。
到此，以上就是小編對于小班洞洞音樂活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于小班洞洞音樂活動的1點解答對大家有用。
