大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于兒童整理房間音樂活動的問題，于是小編就整理了2個相關介紹兒童整理房間音樂活動的解答，讓我們一起看看吧。
周末喜歡宅在家里，聽聽音樂，收拾收拾房間，看看書。前幾年周末喜歡跑出去參加各種活動、聚會，后來發現熱鬧過后，加過QQ、微信各自回家，然后就慢慢遺忘了，也沒有增加所謂的人脈，現在更喜歡踏踏實實的待在家里。
需要啊，自己的事情做，從小鍛煉，讓他要自己明白，玩具是自己的，自己玩結束了，就收拾干凈利落，像自己穿衣，吃飯，整理被子，像我的一個親戚的小孩，從小他奶奶給喂著吃，到十一二歲了都不會自己吃飯，收拾自己的東西，玩具家里到處都是，我感覺要從他會說話時就要教他這是我的觀點
我能感覺到這位家長非常重視孩子教育。首先我給您一個肯定的回答，寶寶兩歲半是需要鍛煉他自己整理玩具的習慣了。兩到三歲是孩子空間感知的敏感期，在這個階段家長可以著重培養孩子自己整理玩具和衣物的好習慣，在培養孩子勞動習慣的過程中，他的空間感知能力也會有很大的提高。有的家長可能會說：“我是在培養孩子整理玩具的習慣，可是我發現，我的命令不好用，每次讓孩子自己去整理玩具的時候，他都不肯行動?！蹦俏腋嬖V家長朋友，其實這個階段的寶寶有一個心理特點就是萬物有靈，家長可以賦予這些玩具一些生命意義，比如孩子玩完玩具之后，家長可以跟孩子說：“寶貝兒你的玩具寶寶想回家啦，你能把玩具寶寶送回家嗎？”這時候家長也可以參與到游戲當中來，拿著玩具說：“寶寶我們一起回家吧。”當他把玩具寶寶送回玩具箱的時候可以說：“寶貝兒你看，玩具寶寶回到家里之后很開心，她在感謝你呢?！贝穗A段家長一定要有耐心，千萬不可對孩子進行指責。如果家長經常以這種游戲的方式去帶動他，我相信經過一段時間的培養之后，孩子每次玩完玩具，就會主動把玩具歸位的。
接下來，我來回答第二個小問題，如何培養孩子的時間管理能力。這個階段主要是培養孩子時間的感知力，不需要教孩子去認識鐘表，但是要讓孩子感知時間的長短。在此我給家長幾點建議，首先，可以培養孩子的時間規劃的能力。比如家長可以詢問寶寶吃完飯后做什么或者是洗漱完之后做什么，讓孩子有意識的去規劃這件事。第二點建議，可以用游戲比賽的方式來培養孩子的競爭意識，同時也培養了孩子的緊迫感。比如家長可以跟孩子一起比賽說：“寶貝兒咱們開始比賽，看誰洗漱的快?！边@樣孩子的節奏意識就會比較強。同時給家長另外的一個建議就是，孩子在吃飯前一定要少給他吃一些零食，避免孩子不吃正餐，另外睡覺前也要給孩子營造一個適合睡覺的環境。此階段的孩子會出現吃飯睡覺拖延的情況，希望家長也對孩子多一些理解，畢竟才兩歲半的孩子，家長可以做到的就是飯前讓孩子少吃一些零食，睡覺前不要做劇烈的運動，給他放一些舒緩的音樂或者是在睡覺前給他講晚安故事。相信孩子在家長的陪伴之下就會慢慢入睡的。關于這個問題的回復就到這里啦，希望能夠對這位家長有所幫助。
馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為咨詢師
2歲半寶寶，需要鍛煉他自己整理玩具的習慣么？
和我家寶寶基本同樣的年齡，一定引導寶寶自己整理玩具，讓孩子慢慢養成一個習慣，不能強迫，越是強迫孩子可能我們要的結果越相反，玩過玩具要收起來，這樣孩子做事情有始有終，要孩子明白自己的事情自己做，不完全依賴父母
如何培養他時間管理能力？有時候吃飯睡覺總拖延應該如何引導？
孩子對與時間沒有什么觀念，對于培養孩子的時間管理能力，
首先要讓孩子知道時間的重要性，這個階段的孩子都是嗜玩的，比如在玩玩具讓吃飯不吃，讓睡覺不睡，不吃飯要引導告訴孩子錯過了就沒有飯了，并看著表給孩子幾分鐘調整時間，你再玩最后5分鐘，說的時候要非常認真看著孩子讓孩子真的聽進去，如果還不來吃就直接收起飯碗，不用再去叫她，等孩子餓的時候會自動來找你，這時候一定要利用好給孩子講道理，讓孩子明白時間的重要性，再給孩子做點飯，但是要說清楚給孩子的飯是因為孩子認真聽你說話才獎勵給她的，幾次之后就好了。
不睡覺就直接關燈，讓孩子自己覺得無聊就好了，不能讓孩子沒有安全感哦
到此，以上就是小編對于兒童整理房間音樂活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于兒童整理房間音樂活動的2點解答對大家有用。
