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1、學習兒歌，能用較連貫的語言說完整。學習用拇指對拇指，上下交替的動作。鍛煉幼兒小肌肉的動作。活動準備：自編歌曲《小蜘蛛結網》活動過程：開始部分：讓幼兒認識小蜘蛛，了解小蜘蛛的形態和它生活在那里的。
幼兒園中班下學期工作總結1 教育教學方面 主題活動的實施。 本學期我們依據《幼兒園教育指導綱要》和《武漢市課程綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析，結合新世紀主題探究課程，開展了《異常的我》、《美麗的春天》、《十二生肖》、《愉快的夏天》等主題活動。
深刻地了解本學期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們經過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。
幼兒園中班下學期教育教學總結 1 不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們為之不懈努力的動力。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。
幼兒園中班下學期班務工作總結【一】 在緊張與忙碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的規章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發展。
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容。學會用動作表現歌曲情節，訓練小肢體動作技能。體驗與同伴合作游戲的快樂。活動準備：事先認識蜘蛛，彩帶 、音樂 活動過程：手指律動。幼兒用手指分別變成圓形，三角形，長方形，學習手指交換爬動作。理解歌詞。師用動作講故事，引導幼兒想像故事內容。
2、小結：蜘蛛做事情很認真，有始有終，從頭到底把事情完成，然后才能去做別的事情，我們也要向蜘蛛一樣，堅持到底才能做好事情。這樣才能學到更多本領。 幼兒園教案 篇5 設計思路： 幼兒從小就喜歡亂撕亂畫，他們把亂撕亂畫作為是一種自由的游戲活動，自己想怎么撕就怎么撕，想怎么畫就怎么畫。
3、(10)小結：有了小蜜蜂的幫忙，花園里的花就會越開越多，越開越美，你們說，小蜜蜂這么大的本領，花園姐姐會歡迎它嗎？ (學說：小蜜蜂，歡迎你，你是我們的好朋友。
4、分段欣賞故事，逐步表達小動物與蜘蛛的問話。 (1)逐一呈現動物圖片，依次模仿小動物是怎樣問小蜘蛛的。(集體和個別回答)兜風什么意思？注意量詞的使用。 (2)蜘蛛一直忙著做什么？ (3)蜘蛛忙著織網，沒有猜猜蜘蛛心里是怎么想的？ (心里想著我要把網編織好了，不能跟你們去玩。
5、買走一張小桌子， 兩把小椅子， 三雙小襪子， 四個小瓶子， 五頂小帽子。 小兔子的東西賣完了， 明天再來開鋪子。 幼兒小班語言教案 篇3 花園里的蟲寶寶 【活動目標】 認識花園里常見的蟲寶寶，說說它們的本領。 感受有朋友是件快樂的事。 【活動重難點】 重點：了解一些常見的蟲寶寶及它們的本領。
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