大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于大班音樂活動種子發芽的問題，于是小編就整理了1個相關介紹大班音樂活動種子發芽的解答，讓我們一起看看吧。
如何培養孩子良好的學習習慣？愚以為可從以下幾個方面入手:
一、相對固定的作息時間。良好的學習習慣培養，從良好的時間觀念入手。每天，學習、活動、休息、睡覺等都要有相對固定的時間。比如小學階段5時半至6時半，進行語文學習；7時至8時，學習數學；8時至8時半學習其他的。這其間可根據學生自身學習情況及作業情況靈活安排。但那是作為學習時間而相對固定下來。時間長短因人因作業量而定。如此，有個相對固定的學習時間，孩子就不會無時間學習而影響了學習。有足夠的時間學習。實踐證明，孩子的學習一般不會太差。
生活中，一些家長總問作業做完了沒有。一旦孩子答作業完了，就罷。也不檢查，再也不管孩子學習了。這樣，就不好了。孩子學習不能窄化為僅做作業。同時，不檢查就不知孩子作業質量，心中無數，如何幫助孩子。
二、認真對待作業。作業是學習的延續，是對所學知識的深化與鞏固。因此，老師都會布置一些作業。
作為家長一定要讓學生認真對待作業。學會認真審題，答題。書寫認真，作業整潔。完成作業之后，要檢查。學習完要收拾好學習用品，清理桌椅等。如此，以促進孩子認真對待學習。
三、擴大閱讀，夯實基礎。多閱讀，是提高學習成績不二法門。讓孩子多閱讀，培養閱讀興趣。起初可親子共讀，之后，讓孩子獨立閱讀。只要孩子嘗到閱讀的甜頭，有了興趣，興味盎然，便會樂此不疲。
夯實基礎，只要孩子基礎扎實，后續學習大多沒什么問題。因基礎扎實，孩子懂學習，不怕字習，學習就不是很大負擔，不會出現畏難情緒，學習就會有信心，學習會日漸進步。
四、澉勵孩子，追求上進。對孩子要多表揚，多鼓勵，尤其是認真學習，有進步，或錯誤少了，或能堅持做、惜時等都要予以表揚，強化優點，促進孩子不斷上進。尤其要往良好的行為習慣上表揚。那才是根本。習慣成自然。好習慣，終身受益。
一點淺見，希望有所助益。歡迎留言加關注，深入交流探討。謝謝！
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謝謝邀請。這個話題有點意思。幾乎每一個家長都關心這個問題。我們來搞清楚什么是習慣，什么是學習習慣。讓后我們在討論如何培養孩子良好的學習習慣。
1、什么是習慣？一句話，個人習慣就是經過我們反復操練而養成的較為穩定的行為特征。
例如：這個行為特征可以說是：飯前洗手，睡前刷牙等。
2、什么是學習習慣？一句話，學習習慣是指孩子在特定的情景下，主動的去學習的行為特征。
例如：放學回家，及時完成作業；新學的課題知識，要及時復習等。
孩子良好的學習習慣有哪些？這個很多。估計家長們能列出很多：（我舉一些例子）
（1）在0-6歲期間：
-- 聽故事 聚精會神，每天定時。
-- 用筆畫畫 每天畫一頁畫。
-- 觀察說話 每天觀察一兩件東西或一兩個事情，能簡要說出。
-- 正確握筆 訓練正確的握筆書寫姿勢。（中大班）
-- 喜愛圖書，不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。
-- 整理學習用品。擺放整齊，有序，會分類。
（2）在6歲以上期間：
-- 愛書。學會包書皮，愛惜書，常到書店購買新書。
-- 寫字。握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，書寫整齊，力求美觀。
-- 聽課。集中精力，坐端正，不做與聽講無關的事，積極回答問題，有問題向老師請教。
-- 作業。獨立思考，書寫整齊、規范，按時完成。
-- 思考。凡事多問一個“為什么”，力求知道原因，加深對問題的理解。
--用工具書。會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難。
-- 記筆記。凡讀書讀報、聽課、聽講話，都動筆記錄，能抓要點。
-- 寫日記。堅持天天做，學會揀重要的記，力求有新意，自己組織詞語。
-- 提問。每天向老師或同學提一個問題，培養孩子的好奇心。
-- 和同學討論問題，既能正確理解對方觀點，又能提出自己的見解，學會溝通。
-- 讀報刊 每天讀，成為必做的事。
-- 積累。摘錄、剪集好句子、好語段、好文章、好例題、裝釘自己的報刊。
-- 建立作業規范。各科作業的書寫格式規范，規范完整。
-- 參加課外活動。參加文體活動、聽報告、看演出、看比賽、投稿、參加競賽等。
--預習。 學習預習常規方法，根據各科特點決定。
-- 復習。 遵循記憶規律，掌握各科復習方法。
這只是一個提示，家長們請自己列出更多內容。根據你的孩子在不同年齡段遇見的問題，家長自己列出，這樣你孩子培養哪方面的問題就清楚。
培養孩子有這些好習慣的一般方法：
（1）首先就家長做榜樣和做示范，自己規范了，孩子就會學到怎么是正確的。
例如：寫作業時，不能干別的，不能玩手機，看電視。早睡早起好習慣。
（2）家長和孩子可以制定一個小計劃。以及獎勵的小辦法。
例如：每天我們要寫日記；每天要讀書、摘錄，剪集等一篇；每天要幾點完成作業；每天要幾點睡覺和起床；每周要檢查作業，執行得好的要獎勵。每天以同樣的行動方式執行，鞏固習慣。
（3）家庭的學習氛圍要重視，建立家庭的獨立、安靜的學習環境。讓孩子安心，家長不騷擾。
（4）用欣賞的眼光去檢查孩子的作用，除檢查是否完成作業，主要是贊揚孩子寫字進步，版面整潔，愛惜書本，會收拾書本等等，換著方的表揚孩子。
（5）該讓孩子玩，就必須讓孩子休息去玩一會，讓他放松，同時顯示家長的公正。
（6）加強父母和孩子一起鍛煉的時間，這個是溝通和健身的機會。是規范學習習慣的又一種方法。參加其他課外活動時，也要樣成遵守時間，認真完成任務的好習慣。
不知道這樣家長是否喜歡，歡迎關注我，大家一起討論。
到此，以上就是小編對于大班音樂活動種子發芽的問題就介紹到這了，希望介紹關于大班音樂活動種子發芽的1點解答對大家有用。
