本篇文章給大家談?wù)勔魳饭?jié)奏活動蘑菇，以及音樂蘑菇教案對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
第一組幼兒一起排隊跨過小溪(跨越)，鉆過山洞(鉆圈)，走過小橋(過平衡木)，翻過山坡(攀登)，采一只蘑菇扔到盆里(投擲)。 然后第二組開始游戲。 比較哪一組幼兒采的蘑菇多，哪一組幼兒獲勝。
總結(jié)：我們借助滾筒滾過去，再走過小溪去采一個蘑菇。誰來試一下？ 全體幼兒去采蘑菇。 結(jié)束部分師：你們都采到蘑菇了嗎？(采到了)小朋友們真能干，我們一起來慶祝一下吧！ 隨音樂放松。 活動反思： 在課前裝備上，我做得很充分，基本上完成了我本次課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。
幼兒園大班體育教案 篇1 活動目標(biāo) 能積極探索墊子的不同玩法，增進創(chuàng)造性運動思維。 初步掌握側(cè)身翻滾的要領(lǐng)。 培養(yǎng)團體合作精神，體驗游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備： 大體操墊。 蘑菇若干，滾筒游戲場景、音樂。 活動過程： 開始部分師生共同在草地上和墊子上做熱身操。
培養(yǎng)幼兒按物對數(shù)的能力。培養(yǎng)幼兒的平衡能力。游戲準(zhǔn)備： 幼兒分成兩隊，每隊跑道上有一個平衡木，每隊的終點地上放有1到10的蘑菇卡片，在起跑線的兩邊分別放有一個黑板，黑板上寫有1到10的數(shù)字。游戲方法：向幼兒介紹游戲名稱和目的就是經(jīng)過小橋走到河對面采蘑菇。
讓幼兒模仿教師指揮，其余幼兒進行樂器演奏練習(xí)。 幼兒自由分配樂器，進行樂器演奏合作練習(xí)。 設(shè)置一個采蘑菇的小姑娘美術(shù)區(qū)角，讓幼兒自由發(fā)揮，把他們發(fā)明的蘑菇貼在區(qū)角處。 采蘑菇的小姑娘大班教案2 活動目標(biāo) 感受樂曲歡快活潑的旋律，了解樂曲結(jié)構(gòu)，掌握X、XX節(jié)奏音型。
幼兒園中班語言活動《傘》教案1 活動目標(biāo)：通過活動使幼兒會說兒歌，理解兒歌內(nèi)容，能試著仿編兒歌。培養(yǎng)幼兒的理解、聯(lián)想及創(chuàng)編能力。請大家提出寶貴意見。 活動準(zhǔn)備：與兒歌內(nèi)容相符的課件，一幅下雨時動物躲雨的情境掛圖，兩處躲雨的場景，每個幼兒一張小動物圖片；兒歌磁帶《傘》。
事先將椅子在中間擺放成一個圓形、《蘑菇傘》的音樂、蘑菇傘的道具。 活動過程 教師帶領(lǐng)幼兒跟著《蘑菇傘》的音樂旋律律動進場 師：我們是一群活潑可愛的小螞蟻，讓我們聽著音樂去森林里玩玩吧！ 復(fù)習(xí)歌曲《蘑菇傘》，嘗試大膽的表現(xiàn)小螞蟻躲雨的動作。
幼兒園中班音樂教案模板【三】 活動目標(biāo) 嘗試正確使用打擊樂器打節(jié)奏，給歌曲《過新年》配上打擊樂。 體驗過新年時的喜悅之情。 在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 活動準(zhǔn)備 圖譜、相關(guān)圖片。
比賽《營救人質(zhì)》 這地圖什么意思？出示地圖，解說游戲內(nèi)容 幼兒分兩組比賽。(二次) 結(jié)束 現(xiàn)在我們把人質(zhì)送回家吧。 幼兒園中班游戲教案 篇7 設(shè)計思路 在李茹老師的歌曲作品集中選擇了一首關(guān)于《蘑菇傘》的音樂，根據(jù)這首音樂設(shè)計了一節(jié)中班游戲化音樂教學(xué)活動。
幼兒園小班游戲教案《采蘑菇》1 目標(biāo)： 練習(xí)雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。 激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣和信心，體驗游戲的快樂。 準(zhǔn)備： 與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾，小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。
以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班體育教案《小兔采蘑菇》，歡迎大家分享。 幼兒園小班體育教案《小兔采蘑菇》1 目標(biāo)： 練習(xí)雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。 激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣和信心，體驗游戲的快樂。
小班科學(xué)小兔采蘑菇教案1 設(shè)計意圖 當(dāng)學(xué)習(xí)要求轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在需要時，教育目標(biāo)就變成幼兒游戲的意愿。此活動正是從幼兒年齡特點出發(fā)，創(chuàng)設(shè)“小兔采蘑菇”的故事情境，讓孩子以角色身份輕松、自然地完成各項操作。 活動目標(biāo) 復(fù)習(xí)按顏色分類及5以內(nèi)點數(shù)，給數(shù)字1～5排序。
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