大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于大班音樂活動聽課方式記錄的問題，于是小編就整理了1個相關介紹大班音樂活動聽課方式記錄的解答，讓我們一起看看吧。
問題：上幼兒園的孩子上課不認真聽講，該怎么辦？
很正常啊，還處在幼兒園的階段，不可能有很長時間的專注力，保持注意力有5-10分鐘就非常好了。不知道這個幼兒園是什么課程，孩子不認真聽講，是不是不夠吸引他呢？在做別的事情上，能不能夠專注時間長些呢？比如孩子喜歡的玩具，或是喜歡看的書籍，是不是也三分鐘熱度呢？如果每一件事情都不能夠專注，那么家長要重視起來，給孩子適當的糾正，培養專注力。如果只是幼兒園上課或是1-2件事情上沒有專注，很有可能是內容不吸引他，他更喜歡別的事情，而走神不聽課呢。
家長如何培養孩子專注力
第一，家長不要處處“打斷孩子”，給孩子足夠的空間和自由！
如果孩子在專注的做一件事情，無論他反復多少次，家長都不要打攪他，讓孩子去做好了，只要他樂于這件事情當中，就會找到快樂
第二，公共場所不打擾別人，不打斷別人，能比較安靜！
懂得合作，和朋友輪流做游戲，不能看到別的孩子玩的游戲自己也想玩，就上去強制要自己玩，學會合作學會分享，是專注的基礎
第三，有主見，有自己觀點，能清晰表達自己的想法
讓孩子勇敢的表達自己的想法，不強制給他和同齡孩子進行比較，相信孩子的能力
第四，幫助孩子發現自己的特長
幫助孩子找到一項他善于做的事情，并且長期堅持，對于培養孩子的專注力，以及持之以恒的做事，是非常有幫助的。
孩子剛剛處于幼兒園階段，不要輕易給孩子貼標簽，他怎么樣不好，如何沒有做到之類的，對孩子成長不利，也不利于樹立自信心。只有家長懂得孩子，并且保護他，孩子才可以在自由的環境中，快樂的成長。
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孩子上課不認真聽講，多動，坐不住，或是愛做小動作，都是專注力的問題，家長應從日常生活中來引導孩子，畢竟孩子才上幼兒園，從現在培養還是來的急。
孩子專注力集中時間表，3歲孩子可以集中5分鐘；
6歲孩子可以集中8分鐘；8歲孩子可以集中10分鐘；這
個時間表可以作為參考
不知大家觀察過沒有，孩子在玩游戲的時候是最專注的，即使是不斷的出錯，還是會依然繼續，大家不妨可以在游戲中提高孩子的專注力
可以在家與孩子做一些游戲來引導孩子，提高孩子的專注力，與孩子一起畫畫，畫好以后可以一起與孩子一起圖顏色，但是動作要慢，不要涂到畫好畫的外面
生活中還有很多游戲，例如，孩子最愛的走迷宮，找隱藏的圖畫，拼圖，找不同，等等
在培養孩子專注力的時候不宜時間過長，每天由短到長，最好不要超過30分鐘
幼兒園孩子上課不認真聽講，主要還是心不在課堂上，分心和走神了，這個時候家長就要和孩子溝通一下，問問孩子到底是什么原因造成，然后家長就要很好的去引導孩子。
我家孩子也有過一段這樣的時期，是老師的評語上知道的，孩子說因為老師上的課沒有什么意思，不愿意聽講，然后我就對他說你不好好的聽講學習，以后你做什么都做不了，孩子也知道了事情的嚴重性，慢慢地開始上課認真聽講積極發言了，知道原因很重要然后找應對的方法，了解孩子內心的想法是什么這個是最關鍵的。
應該是孩子專注力的問題。問題的根源，則需要家長們在生活中去尋找一下，我們是否經常打斷孩子的注意力？
比如：孩子在畫畫，你看到被孩子扔的一地的玩具，命令他馬上撿起來，再畫？
比如：孩子在看書，你覺得可愛，走過去忍不住親他一下，或者給他一杯水，一盤水果？
比如：孩子正在玩玩具，臨到吃飯，馬上命令他停下吃飯？
點點滴滴的生活細節，我們無意間對孩子一個狀態的打斷，其實就是對他專注力培養的干擾。同樣讓孩子停下來，不妨給他一個時間緩沖，多三五分鐘，讓孩子對自己做的事情做暫時的中斷，遠比我們強制他停下來，更有效。
孩子專注力的培養，也是在這樣點滴中進行！
這個首先說明孩子的專注力不好，所以需要家長在家從日常生活中進行培養。其實現在好多微信有關孩子專注力培訓的課程，家長不妨學習學習，在日常生活中有意識地去培養孩子的專注力，讓孩子能靜下心來專心做一件事情。其次當孩子對他正在做自己感興趣的事情時，家長不要隨意打斷孩子。
當然除了家長的正確引導，幼兒園老師也要學會反思，盡量改進課程，抓住小孩子們的興趣點編排課程的流程，因為幼兒園的孩子不同于小學生，他們的年齡小所以僅是枯燥的傳授知識，孩子們必然不感興趣。課程精彩與否也是孩子們上課能否認真聽講的一個因素。
最后要說的是，這個年紀的孩子普遍專注力就短，調皮的孩子可能更為嚴重，所以家長也不要太心急，追尋孩子發展規律，耐心引導就好。
到此，以上就是小編對于大班音樂活動聽課方式記錄的問題就介紹到這了，希望介紹關于大班音樂活動聽課方式記錄的1點解答對大家有用。
