大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于寶寶的一天音樂活動的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹寶寶的一天音樂活動的解答，讓我們一起看看吧。
我自己懷孕時就想給孩子做胎教，所以那時都會固定時間給寶寶放音樂，寶寶聽到自己想聽的音樂，還會在肚子里動起來，就是胎動，當(dāng)然不要放刺激的音樂，要選擇古典音樂或者輕柔明快的音樂，等寶寶出生了，就可以放胎教時的音樂，現(xiàn)在的媽媽們都希望給寶寶做早教之類的，那6個月寶寶一天可以聽多久的音樂呢？
其實6個月的寶寶他(她)已經(jīng)有自己的意識了，也能分辯自己喜歡的和不喜歡的音樂，媽媽們可以觀察寶貝的表情動作，因為聽多久是因人而異的，沒有固定的時間，但是一般情況是每次給寶寶聽音樂不超過10分鐘，一般都是3-5分鐘。
給寶寶聽音樂最好是每天在固定的時間，可以是午睡前或者晚上睡覺前聽，聽5分鐘左右，因為久了，寶寶也會產(chǎn)生不耐煩的情緒，給寶寶養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，寶寶就會欣然接受，不會有抵觸的情緒了。
我一般是選擇貝多芬的《土耳其進(jìn)行曲》交響曲或者搖籃曲之類的，不建議選擇有歌詞的，因為這個時期還是培養(yǎng)寶寶的樂感，再大一點(diǎn)可以給寶貝聽兒歌。
有不同見解的媽媽們可以留言哦！歡迎關(guān)注
說說我對孩子聽音樂的看法吧。
任何早教手段，音樂、繪本、閱讀、玩具的選擇，都是具體的家庭對自家情況綜合評判后做出的最合適的選擇。
綜合評判的主要依據(jù)包括：孩子性格、作息習(xí)慣、喜好，家庭環(huán)境，家庭成員的性格和喜好。
回到問題本身：6個月的寶寶一天可以聽多久音樂？
如果我是6個月寶寶的家長，我會考慮下面這幾點(diǎn)：
1.寶寶的作息時間。
按照美國睡眠基金會的建議，4~11個月的寶寶，每天睡眠量在12~15個小時之間。
寶寶聽音樂的時間必然是在睡眠時間以外進(jìn)行的。
2.寶寶清醒時的活動安排。
除了音樂，閱讀，聽父母說話、唱歌，出門散步、曬太陽，都是很適合6個月寶寶的活動。
聽音樂也是寶寶清醒時的娛樂活動之一，同聽花鳥蟲魚叫聲一樣，只要有閑有時間有意愿就可以做，不需要刻意安排。
3.觀察寶寶對音樂的接受度。
家長在摸索階段，可以在給寶寶放音樂時觀察記錄寶寶的狀態(tài)，記錄內(nèi)容包括：①音樂類型②寶寶專注（或者安寧平和）持續(xù)的時間。③寶寶煩躁的時間和原因。
這樣的記錄可以幫助判斷寶寶對什么類型的音樂感興趣，一次適合聽多久。
家長在最初選擇音樂內(nèi)容時不需要刻意局限在古典高雅音樂里，只要家長聽著舒心，放給寶寶聽寶寶也喜歡就是好印象。
我特別不贊成為了熏陶寶寶聽高雅的音樂，就天天肖邦貝多芬，那些估計很多大人也不懂，大人聽不懂又怎么會喜歡呢！所以，我認(rèn)為家長和孩子都喜歡的音樂才是適合在家里播放的音樂。
當(dāng)然，有很多研究顯示，小寶寶對輕音樂更適合，因為耳道發(fā)育沒完成，不適合太動感搖滾的風(fēng)格。
總之，給寶寶聽多久音樂是個人家庭綜合因素之下的選擇，沒有統(tǒng)一答案。只要自家寶寶愛聽，大人也樂意，就可以一直放音樂啊。
謝邀。君君生活記：同你分享生活點(diǎn)滴！
一般來說，一天聽音樂的時間控制在一個小時左右，每次聽的時間在20分鐘左右
一般分時段播放不同的音樂：早上起床，用輕快、優(yōu)美的音樂喚醒孩子，并陪伴穿衣、梳洗、早餐。目的：喚起孩子愉快的心情；
中午飯后，放一些安靜平和的音樂，讓孩子放松心情休息
6個月的寶寶一般放一些搖藍(lán)曲或比較短的世界名曲或健康的兒童歌曲
上面的時間也不是一定的，如果寶寶表現(xiàn)出不耐煩，哭鬧，就要縮短播放時間
謝謝邀請！其實這個問題我都不好意思回答，因為我女兒上幼兒園4年（帶小小班），哭了2年半整整5個學(xué)期……剛上時包括小班，那簡直哭得驚天動地，屬于那種大人走了情緒還不好轉(zhuǎn)的孩子，而且中午不睡，小小班5個老師，專門有一個負(fù)責(zé)照顧我女兒，中午都摟著睡。我覺得像這樣哭時間太長的孩子，應(yīng)該是在家照顧的人多，受到的關(guān)注多，對母親的依賴太大，或者說是缺乏安全感，所以一上幼兒園要離開家人特別是媽媽，肯定受不了。
這個得靠家長和老師一起努力，首先家長要狠得下心，早上送到走的要堅決，要跟老師溝通好，每個班都有這樣的孩子，拜托老師多關(guān)注一些，孩子喜歡老師了，才會愿意上幼兒園。還有不能輕易請假，孩子很聰明，早上在家一哭一鬧，大人心軟今天不去了吧，那以后更難送。別怕生病，去幼兒園就是鍛煉身體的，家里菌群太單一，不多接觸外部環(huán)境，對身體發(fā)育不好。碰上好老師也很重要，老師耐心、有愛心，對安撫孩子情緒非常重要！我女兒就是4年里有幸都遇上了好老師，她非常喜歡幼兒園，雖然早上哭的厲害，但晚上玩的不愿走，周末還想去。小小班下期起，基本上我一走就馬上不哭了，開始高興起來，吃得好玩得好。
一個孩子一個性格，我們這樣的孩子可能都屬于感情上比較敏感的，大了就好了，我還見過在小學(xué)門口哭的一年級小學(xué)生呢??得讓孩子知道幼兒園一定得去，他接受這個事實了，就不會鬧了。回家多問問他在幼兒園開不開心啊，多溝通，孩子適應(yīng)能力很快的，會好起來的，別太擔(dān)心??
可以嘗試和家人做一些你的孩子喜歡做的游戲，或者是其它她感興趣的事情，一定要在她的面前做，并且不讓她參加。最后就告訴她只要她乖乖的上幼兒園，她就能做她喜歡做的事情。但是對孩子千萬不能動粗，不然話會事必其反。
要是她哭的話你可以讓她照鏡子，這樣她就不會哭了
孩子上幼兒園肯定要有一段時間的適應(yīng)期，因為孩子一直在家人的照料下生活，忽然轉(zhuǎn)變了環(huán)境，孩子的需要經(jīng)歷新一次的“斷奶期”，我們大人要認(rèn)真對待孩子上幼兒園，幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活。
我家寶貝２歲５個月上幼兒園，一開始也哭得厲害，我們大人統(tǒng)一口徑就是：爸爸媽媽要上班，寶貝要上幼兒園跟老師學(xué)唱歌畫畫，爸爸媽媽下了班來接你。就算她哭得再厲害，我們送她都幼兒園后都馬上離開（這點(diǎn)很重要），孩子在一時間后就習(xí)慣這種規(guī)律了。因為她知道哭也沒有用，就算哭，每天還是得如此進(jìn)行下去。大概３周后，她再也不拒絕上幼兒園了。
做為家長，首先要搞清楚孩子不愿意去的真正原因是什么，不舍得與家長分開？老師對他不夠重視？家長接太晚？還是沒有要好的玩伴？其實這個問題真的不難解決，當(dāng)媽的要做透寶寶的工作，先與老師溝通，讓老師適當(dāng)安撫，自己向孩子保證放學(xué)早點(diǎn)去接，最好找一個脾氣不錯的好玩伴，周末一起出去玩玩，增加一下感情。都中班了還不想去，家長這方面工作沒做好，一定多和孩子講幼兒園里好玩的事，放學(xué)后多讓孩子講講當(dāng)天的有趣的事，孩子講了家長要表現(xiàn)出很大的興趣，夸張都可以，慢慢引導(dǎo)，相信孩子很快會適應(yīng)，愛上幼兒園，我兒子當(dāng)時就喜歡我晚點(diǎn)去接他，這樣他就能隨心所欲玩那些白天玩不到的玩具了。
孩子在剛開始上幼兒園的時候，確實會因為不適應(yīng)幼兒園，不想去上幼兒園的情況，但如果孩子已經(jīng)到了幼兒園中班，每天早晨還會哭，不愿意去上幼兒園的情況下作為家長就一定要重視起來了，不然家長還真的想讓孩子從小班哭到幼兒園畢業(yè)嗎？
孩子上幼兒園哭鬧的主要原因就是因為孩子會產(chǎn)生一個分離焦慮期，那么這個分離焦慮期的時間有長有短，一般的孩子在上幼兒園1到2個星期之后就能適應(yīng)，那么適應(yīng)能力比較慢的孩子，可能會需要很長的時間，比如一個月兩個月甚至半年的時間，但很少有孩子到了幼兒園中班的時候還會產(chǎn)生哭鬧，不愿意上幼兒園的情況。
那么孩子產(chǎn)生分離焦慮期的原因，就是因為他上幼兒園沒有安全感，因為他從一個陌生的家庭生活到了一個不熟悉的集體生活，這里沒有他熟悉的任何人，只有他不熟悉的老師和同學(xué)，并且他不知道該怎么和同學(xué)交往，不知道該怎么和老師交流，所以他心里才會產(chǎn)生不安全感。
那么這種不安全感發(fā)泄的方式，就是哭鬧不愿意上幼兒園。所以如果幼兒園中班的孩子還會產(chǎn)生哭鬧，不愿意上幼兒園的情況下，只能說明家長在孩子上幼兒園小班的時候沒有堅持送孩子來幼兒園，肯定會經(jīng)常給孩子請假，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生假期綜合癥，一要上幼兒園就會哭鬧，不愿意上幼兒園。
第二個原因就是家長在孩子上幼兒園小班的時候，沒有盡快的幫孩子適應(yīng)幼兒園生活，讓孩子到了幼兒園中班的時候，還是不愿意上幼兒園，這種情況下說明原來孩子出現(xiàn)哭鬧不愿意上幼兒園的情況下，家長心軟了，所以就不讓孩子上幼兒園了，那么只要家長妥協(xié)過一次，就會妥協(xié)第二次，有了第二次就會有很多次，所以導(dǎo)致孩子在上幼兒園中班了，還沒有適應(yīng)幼兒園生活。
第三個原因，孩子在幼兒園里面受到了委屈，比如說和其他的小朋友產(chǎn)生了矛盾，導(dǎo)致孩子不愿意上幼兒園，這種情況下家長就要引導(dǎo)孩子主動和其他小朋友解決他們之間的摩擦。或者是引導(dǎo)自己的孩子信任老師，請求老師幫忙協(xié)助解決，切忌家長參與到孩子之間的矛盾中，那么孩子解決了和其他小朋友發(fā)生了摩擦，他就不會再產(chǎn)生不愿意來幼兒園的情況了。
第四個原因孩子在幼兒園里面受到了老師的批評，這種情況下切忌家長在孩子面前說老師的不是，因為任何一個老師不會無緣無故的批評孩子，肯定是因為孩子犯了某些錯誤，所以老師才會批評孩子的，這個時候家長就要和老師站在同一戰(zhàn)線上，共同引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并主動改正自己的錯誤。
相信孩子在了解了老師是因為他做錯了事情才批評他之后，他的心里對老師就不會有那么大的怨言了，那么他上幼兒園的時候就不會哭鬧，不愿意了。
所以如果幼兒園中班的孩子還會每天哭鬧，不愿意上幼兒園的情況，家長就一定要了解孩子不愿意上幼兒園的原因，不然長時間解決不了孩子哭鬧不愿意上幼兒園的情況，容易造成孩子情緒的失落。
比如我們這邊有一個孩子到了上幼兒園大班的時候，每天還是不愿意來幼兒園上班，一來幼兒園就哭，抱著爸爸媽媽一起哭，這個孩子平時是被爸爸媽媽溺愛特別嚴(yán)重，每天來送上幼兒園的時候都是爸爸媽媽一起來。
把孩子送到教室，家長從來沒有立即扭頭就走的情況，不是爸爸抱著孩子哭，就是媽媽抱著孩子哄，基本上早晨送孩子來幼兒園的時候，沒有說孩子能主動進(jìn)去的，都是孩子哭得滿臉淚花，然后老師再把孩子抱進(jìn)去的，而且早晨不在門口哭半個小時不算完。
并且這個孩子一個星期上5天的學(xué)他能上兩天就不錯了，所以這樣的孩子怎么能讓他盡快的適應(yīng)幼兒園生活呢？家長還每天給老師說，他家孩子為什么就不想上幼兒園呢？是不是幼兒園不好呢？是不是幼兒園老師批評他了呢？他為什么不想一想，他自己是怎么做的呀？他根本沒有為孩子養(yǎng)成一個按時上幼兒園的好習(xí)慣，所以導(dǎo)致孩子到了幼兒園大班還不想上幼兒園。
當(dāng)然了，孩子在家里肯定是自由舒服的，在幼兒園里多拘束呀，那么當(dāng)孩子到了上小學(xué)的年齡之后，家長還要這么對待孩子嗎？所以這樣的家長也是想不通，其他的家長都想讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園生活，這樣的家長就怕孩子上了幼兒園之后，覺得幼兒園太好，不理他了??
所以這種家長不是說孩子離不開他，而是他離不開孩子，想讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園生活，家長要做的就一定是堅持堅持送孩子來幼兒園，沒有特殊情況，千萬不要給孩子請假，更不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
要讓孩子明白一個道理：上幼兒園是他現(xiàn)階段必須要完成的一件事情，是他不能逃避的事情，更是他不能逃避的責(zé)任，他更不能用哭鬧來逃避這個事情。并且家長在把孩子送到教室交給老師之后，一定要扭頭就走，不要猶猶豫豫，讓孩子看出家長的心軟。
這樣相信過不了一個星期孩子就能適應(yīng)了幼兒園生活了，因為他看出了家長堅決的態(tài)度，所以他覺得哭鬧沒有什么用了，就不會再哭鬧了，本身幼兒園中班的孩子已經(jīng)上過了一年幼兒園，不管他上了幾天，但是他既然上了幼兒園，他就已經(jīng)知道幼兒園是什么樣的生活模式，所以只要家長對孩子狠心了，那么孩子適應(yīng)幼兒園就快了。
到此，以上就是小編對于寶寶的一天音樂活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于寶寶的一天音樂活動的2點(diǎn)解答對大家有用。
