大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于美術(shù)音樂采風(fēng)活動反思的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹美術(shù)音樂采風(fēng)活動反思的解答，讓我們一起看看吧。
手工藝傳承者對手工藝的堅持和付出值得我們每個人學(xué)習(xí)。他們過得簡單樸素的日常生活，將畢生精力和一腔熱血獻給了手工藝品。
去年走進我縣賈艷梅剪紙館，感覺很驚訝很神奇，心生佩服。像賈艷梅這樣的手工藝者對傳統(tǒng)工藝的傳承做著很大貢獻。
以前，傳統(tǒng)手工藝很多，隨著科技發(fā)展，許多傳統(tǒng)手工藝品被被機械化產(chǎn)品所替代，漸漸消失了。但也有一些人熱愛傳統(tǒng)手工藝，多年堅持做著手工藝，把傳統(tǒng)手工藝傳承下來，讓其發(fā)揚光大，流傳至今。讓我們?yōu)閭鞒腥它c贊！
(左邊:商丘木蘭女子文學(xué)社社長，中間:賈艷梅，大家跟她學(xué)剪紙)
(商丘女子文學(xué)社走進賈艷梅剪紙館)
我喜歡手工制品，它們是有溫度，是獨一無二的。手工藝品不僅帶著手工藝制作者的辛勤汗水，更有著制作者的心血和體溫。我見過的手工藝種類如下:
一、編織手工藝品
1.織頭巾
老家鄰居我大娘是一位自強不息、勤勞一生的人。勞動之余，她就坐在織布機上織頭巾。織出的頭巾長方形，比商店賣的圍脖短。遠看，頭巾呈深藍色，近瞅，頭巾藍色和白色交織成細細的條紋。
大娘織的頭巾自織自銷。數(shù)量不多，每年百條左右。她的頭巾用戶是鄉(xiāng)下老太太，每天早起，大娘到附近村鎮(zhèn)集市上賣頭巾。她手臂上挎著一個長籃，籃子里放著頭巾，步履匆匆趕往集市，有時搭乘村里人的順風(fēng)車，一起說著笑著趕早集。周邊村莊逢廟會，大娘也去推銷她的頭巾，十里八村的老太太愛和大娘聊天，購買大娘織的頭巾。
大娘有三個兒子一個女兒，兒女們都很孝順。但勤勞的大娘不要他們的錢，不麻煩兒女，一直自給自足。織頭巾、養(yǎng)羊養(yǎng)雞等，換取零花錢，一個人的生活很知足。
(大娘織的頭巾類似于這幅圖上的頭巾)
2.鉤帽子
從小到大，都能看到村里大姑娘、小媳婦編織的身影，織毛衣、繡花、納鞋底、鉤帽子等，手不離活。
如今，其它手工藝漸漸消失，而鉤帽子這種手藝還在，樹蔭下、屋門前，三三兩兩，年輕媳婦一邊帶孩子一邊鉤帽子。不僅年輕女子鉤帽子，四五十歲的婦女也學(xué)著鉤。
附近村里有個收購點。她們定期去那里拿線，腦子鉤好后再送去，領(lǐng)回線再鉤帽子。如此反復(fù)。每個帽子兩元錢左右，農(nóng)閑時，每天鉤四五個帽子，換取生活用品，挺有成就感的。
3.做花靴
無論大人還是小孩，現(xiàn)在都是買鞋穿，幾乎看不到手工做鞋的。一天下班，我在街道旁看到一位老太太坐在陽光下，用心做著小孩子穿的棉靴，神態(tài)和動作透視出一種美。這種美是老百姓特有的純樸，恬淡。透過這位老人家，仿佛看到深夜煤油燈下，奶奶和母親為一家人紡花織布做衣做鞋的模樣。
這種棉靴有保暖作用，孩童穿著很舒服很暖和。說起來它算不算手工藝品，但我把它寫出來原因有二:一是靴上的插花精細美觀，色彩鮮艷。二是這種靴應(yīng)是我國農(nóng)村特色，做這個的很少見了。
4.編籮筐
集市上，大街上，特別是廟會上，總會見到一兩個賣手工藝品的，如八斗、籃子、饃囤，簸箕，扎的笤帚等，三輪車上琳瑯滿目，煞是好看。
這些人把地里種的白拉條，去皮后，晾曬，然后編織成品，既像工藝品美觀，也很實用。縣城、村鎮(zhèn)幾乎每個家庭都會有一兩樣這樣的手工編織品。
二、剪紙
剪紙，是我國傳統(tǒng)手工藝品，深得大眾喜愛，也是傳承并發(fā)揚最好的手工藝品。
在我們縣城就有一位剪紙傳承人賈艷梅。她剪出的人物、風(fēng)景、動植物栩栩如生，惟妙惟肖，出神入化。
現(xiàn)在，她在新城區(qū)開了個剪紙藝術(shù)館，有許多展品供大家鑒賞，也可購買。
賈艷梅，白皙俊美的面龐洋溢著青春笑容。她摯愛剪紙，樂太其中。
手工藝能得以傳承，全靠這些傳承人對手工藝的堅持和執(zhí)著。愿大家愛護他們，購買環(huán)保、實用、可觀賞的手工藝品，讓手工藝傳承人生活更好！
咱們中國的傳統(tǒng)手工藝可是數(shù)不勝數(shù)。
比如與中國同名的手工藝，陶瓷。不僅是具有民族特色的日用工藝品，還是我國對外政治，經(jīng)濟文化輸出的一張名片。
北京常見的景泰藍，常常作為國禮贈送給外國友人，而今在旅游區(qū)也常常看到。
遍及全國各地的糖塑，也叫吹糖人，，經(jīng)由藝人吹、拉、搓、扯、捏、壓、剪等技藝塑制成栩栩如生的動物和人物。
色澤光潤，形態(tài)典雅的北京漆雕，與是中華民族傳統(tǒng)工藝的瑰寶。雕漆與景泰藍、象牙雕刻、玉雕齊名。
還有是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一剪紙又叫刻紙，是一種鏤空藝術(shù)。其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。
但是隨著工業(yè)時代的到來，機器對手工業(yè)帶來了巨大的沖擊，導(dǎo)致中國很多傳統(tǒng)的手工技藝瀕臨滅絕。然而，傳統(tǒng)手工藝除了代表了民間藝人數(shù)千年來勤勞和智慧的結(jié)晶外，還代表了中華民族文化傳承和脈絡(luò)，是中國作為文明古國最鮮明的國際“名片”。
所以為了鼓勵保護和培養(yǎng)手工藝人才，我國文化部與教育部門合作，自2015年開始實施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研培計劃（以下簡稱研培計劃），參與研培計劃的院校也從最初的5所增加到今年的78所，幾年來接受研培的幾萬人，在學(xué)業(yè)結(jié)束后回到各地，發(fā)揮了引領(lǐng)示范的作用，創(chuàng)作出一大批高質(zhì)量的作品，可謂碩果累累，令人欣慰。 說到身邊的手工藝傳承人，我可以向你介紹一個和我一個單位的剪紙傳承人。
我的家鄉(xiāng)位于遼寧省朝陽市，是東北的一個小山村，民風(fēng)淳樸，勤勞能干。我們這里的剪紙粗獷中帶著細膩，奔放中帶著生動，樸素逼真，洋溢著東北百姓生活的原生態(tài)氣息，小時候我們跟著老人胡亂剪了，貼在窗戶上做窗花，長大了，才知道這小小的剪紙原來竟然是我們這個地區(qū)的一個傳統(tǒng)手工藝，常常裝裱精美，作為禮品送給親朋好友。
而我們學(xué)校的陳老師就是東北剪紙的傳承人之一，據(jù)說他從小就很擅長美術(shù)，小學(xué)時就能看到河灘里兩羊相斗，用報紙撕出生動的場景。陳老師尤其擅長東北的剪紙，一張紅紙，會在他的巧手下，通過剪，刻等手法變成一副美麗的畫卷，有傳統(tǒng)的喜鵲登枝，鳳穿牡丹，也有貼合時代潮流的八榮八恥，社會主義核心價值觀等，他的作品貼滿了我們學(xué)校的走廊，為我們學(xué)校的文化氛圍增光添彩，也潛移默化的影響著學(xué)生們。
平時他上課，就在我們學(xué)校的剪紙教室，教授學(xué)生剪紙技巧，培養(yǎng)學(xué)生對美的愛好，美的追求，同時也把家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手工藝一代一代的傳承下去。他的生活不僅充滿了美，還更有意義。
對了，我們這里的孩子從小學(xué)就會接受剪紙工藝的教育，在小學(xué)有剪紙第二課堂，在中學(xué)有剪紙愛好小組。
我感覺將來會有越來越多的手工藝傳承人出現(xiàn)。
到此，以上就是小編對于美術(shù)音樂采風(fēng)活動反思的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于美術(shù)音樂采風(fēng)活動反思的1點解答對大家有用。
