今天給各位分享中班音樂(lè)活動(dòng)貓走路的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)中班音樂(lè)活動(dòng) 走路進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！
幼兒園的托班歌曲，名叫小動(dòng)物走路。兒歌，又稱(chēng)童謠，是一種以兒童為主要對(duì)象的歌曲，曲色多半較為簡(jiǎn)單；歌詞亦以淺白和富教育意義，使兒童容易明白；這類(lèi)的歌曲多半反應(yīng)了兒童的思想和內(nèi)心世界。
模仿小動(dòng)物走路的純音樂(lè)叫小動(dòng)物走路。根據(jù)查詢相關(guān)公開(kāi)信息顯示會(huì)模仿小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓四種動(dòng)物走路的姿勢(shì)音樂(lè)是《小動(dòng)物走路》。
小動(dòng)物走路 小兔子走路跳跳跳跳跳，小鴨子走路搖呀搖呀搖，小烏龜走路爬呀爬呀爬，小花貓走路靜悄悄。我的身體 我的頭，我的肩，這是我的胸；我的腰，我的腿，這是我的膝蓋；小小手，小小手，小手真可愛(ài)，上面還有我的十個(gè)手指頭。
激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，具有初步的音樂(lè)感受能力。 會(huì)唱歌曲，能理解歌曲《走路》的內(nèi)容，并根據(jù)歌曲的內(nèi)容來(lái)大膽想象創(chuàng)編動(dòng)作。 激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物喜愛(ài)的情感。學(xué)會(huì)用音樂(lè)的形式表達(dá)自已喜愛(ài)小動(dòng)物的這種情感。 能大膽在集體面前表演，培養(yǎng)幼兒積極、自信的情感。
聽(tīng)音樂(lè)，五人一組合作做韻律操。 以小蜈蚣學(xué)走路的情節(jié)，學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。 A、兩人為一只小蜈蚣，練習(xí)向前走，并能配上口令：左右左、一二一等。 B、以蜈蚣長(zhǎng)大，練習(xí)三人、四人、五人走，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致。 提示語(yǔ)：小蜈蚣可以站著走，還可以蹲著走，大家試一試。
(白)小鹿走路跳跳跳 學(xué)唱新歌。 ⑴教師有表情地范唱歌曲。 ⑵請(qǐng)幼兒跟教師輕聲學(xué)唱，提醒幼兒唱準(zhǔn)切分音。 ⑶引導(dǎo)幼兒比較四種動(dòng)物走路的姿態(tài)，啟發(fā)幼兒用四種不同的唱法來(lái)表現(xiàn)力度、速度的差異。(用跳躍、平穩(wěn)、緩慢、輕柔的歌聲分別表現(xiàn)四種動(dòng)物的形象。) ⑷鼓勵(lì)幼兒大膽地用四種不同的唱法演唱歌曲。
1、教師：“剛才你看到了哪些小動(dòng)物？它們是怎樣走路的？你學(xué)一學(xué)？”（分別請(qǐng)小朋友表演小兔子、小鴨、小花貓、小烏龜走路的樣子）2．教師：老師想請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言來(lái)描述一下四種動(dòng)物走路的樣子。（給予提示：小兔子、小鴨、小花貓、小烏龜）幼兒跟著音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
2、小朋友，今天，老師和你們一起來(lái)看幻燈2：誰(shuí)在快樂(lè)的飛翔？大河馬分別遇到了青蛙、鴨、松鼠，它們會(huì)說(shuō)些什么？（小動(dòng)物想飛上天，大河馬請(qǐng)來(lái)好朋友天鵝，乘它們上天。鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)。大河馬幫助青蛙、松鼠，它們?nèi)硷w上了藍(lán)天。
3、“數(shù)的排序”對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)已有一定的認(rèn)識(shí)，他們也正是學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)排序概念的時(shí)候，他們喜歡探究問(wèn)題，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。那么，通過(guò)《小動(dòng)物走迷宮》這節(jié)科學(xué)活動(dòng)能讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、來(lái)更好的鞏固掌握對(duì)數(shù)的排序。
4、幼兒園托班優(yōu)秀教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 感受音樂(lè)的速度、力度變化，模仿小動(dòng)物走路。 根據(jù)要求改編歌詞。 根據(jù)改編后的歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 在日常生活中注意觀察各種動(dòng)物的走路姿勢(shì)。 日常生活中，提醒幼兒注意觀察各種人物的走路姿勢(shì)。 活動(dòng)過(guò)程： 進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)：以音樂(lè)《小動(dòng)物走路》進(jìn)場(chǎng)。
5、下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班主題教案《小動(dòng)物》，歡迎大家分享。 幼兒園小班主題教案《小動(dòng)物》1 活動(dòng)目標(biāo)： 愿意用簡(jiǎn)單的藝術(shù)方式表現(xiàn)自己對(duì)小動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。 嘗試運(yùn)用肢體語(yǔ)言模仿小動(dòng)物的活動(dòng)方式，發(fā)展動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒用打擊樂(lè)器表現(xiàn)樂(lè)曲的進(jìn)行曲風(fēng)格和雄壯有力的特點(diǎn)。 通過(guò)圖譜，幫助幼兒感受樂(lè)句的長(zhǎng)短，以及音樂(lè)中的漸強(qiáng)和特強(qiáng)。 欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。 讓幼兒知道歌曲的名稱(chēng)，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。
幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《一條魚(yú)水里游》歌譜 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒懂得歌詞大意。 學(xué)會(huì)演唱歌曲。 教學(xué)過(guò)程 教師先給幼兒邊彈邊唱 師：我們來(lái)學(xué)一首關(guān)于魚(yú)的兒歌，老師先唱一遍，請(qǐng)你們來(lái)欣賞！來(lái)源： 師：這首歌的意思是不是朋友多在一起玩開(kāi)心啊。
幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 感受三拍子節(jié)拍特點(diǎn)，掌握漸強(qiáng)漸弱的唱法。 能根據(jù)樂(lè)曲的節(jié)奏及冬天里的情景創(chuàng)編歌詞。 體會(huì)冬天美的情趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： ，配套磁帶、錄音機(jī)。 知識(shí)準(zhǔn)備： 事先對(duì)冬天有初步的觀察和認(rèn)識(shí)。
幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 在區(qū)域活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用樂(lè)器，自己嘴巴里哼哼來(lái)為歌曲伴奏，能力強(qiáng)的孩子有時(shí)候竟能形成一件完整的作品，而能力弱的孩子一般是觀眾的角色。《蜜蜂做工》這首歌曲節(jié)奏明朗輕快，唱起來(lái)朗朗上口，是孩子們最喜歡的歌曲之一。
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