今天給各位分享音樂健康活動教具的知識，其中也會對音樂健康活動教具設(shè)計進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
1、幼兒園小班健康教案 篇1 活動目標知道周圍的許多東西是不干凈的，許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手。 引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人，愿意與周圍的人分享自己的食物。 活動準備 好吃的食物一袋，濕巾，玩具等物品。 活動過程 教師出示食品，引起幼兒興趣。
2、幼兒園小班健康教案 篇1 活動目標： 知道用餐時的一些文明健康行為。 養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，培養(yǎng)文明的餐飲之禮。 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動準備： 幼兒平時使用的餐具：碗、殘渣盤、勺子各一個。
3、幼兒園小班健康教案 篇1 活動目標： 讓幼兒體會洗、搓、擰、曬及卷袖子等動作，體驗洗東西的感覺。 鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛干凈的良好行為習(xí)慣。 使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。 體會集體合作游戲的快樂。
1、幼兒園玩具清單名稱如下：體育活動器械：蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、秋千、蹺蹺 板、鉆圈或拱形門、幼兒體操圈、體操墊、高蹺、皮球、跳繩、啞 鈴等。角色游戲玩具：娃娃、木偶、小家具、各種小玩具、頭飾教具 等。
2、幼兒園游戲常用的玩具有很多，主要包括以下幾種： 積木：包括各種形狀的積木、塑料拼裝玩具等，適合幼兒進行搭建、排列、組合等操作，培養(yǎng)他們的動手能力和空間感知能力。 彩泥：幼兒園常用的塑形玩具，可以用來捏塑各種形狀，適合幼兒進行手工制作，提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。
3、名稱：數(shù)一數(shù)（科學(xué)健康領(lǐng)域）玩法：按數(shù)取物按要求從袋子里摸出小木塊認識“1”和許多，排序練習(xí)練習(xí)串珠，鍛煉手的小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。
親子共玩音游《碰一碰》：孩子和爸爸隨音樂旋律，聽指令玩“碰一碰”游戲，通過豐富的肢體動作碰觸，增進親子情感交流。 小班親子音樂活動游戲：小小音樂家 活動目標 養(yǎng)成孩子認真傾聽的習(xí)慣，手口一致點數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。 活動準備 相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。
小木珠、籃子、音樂《手心手背》感統(tǒng)教具，爬行障礙物 活動安排：認知活動：《撿果子》音樂活動：《手心手背》感統(tǒng)訓(xùn)練《小猴摘桃》活動過程： 老師在教室地板上散落放置一些小木珠，引導(dǎo)寶寶能主動將木珠撿到指定籃子里。 在老師和家長的引導(dǎo)下，區(qū)分手心手背，并跟隨音樂做動作。
把一張紙放在雙FITA的紙板上，然后把它切成大約六二十塊的“拼圖”注意：拼圖的大小和數(shù)量必須根據(jù)嬰兒的年齡確定。
小班親子游戲教案 篇6 游戲名稱《層層疊高》 游戲目的： 體驗親子協(xié)作的樂趣和成就感。 培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。 游戲準備： 長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。 游戲玩法： 每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。
游戲名稱：甜甜小嘴巴 適用年齡段：12個月第3周 材料準備：無 游戲目的 培養(yǎng)寶寶的語言能力 讓寶寶感受兒歌的韻律和節(jié)奏 增強寶寶的.記憶能力。游戲規(guī)則 媽媽唱兒歌：“小寶貝，甜嘴巴，喊著媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑‘掉牙’。”當唱到“小娃娃，甜嘴巴”時，媽媽用手點一點小寶寶的嘴巴。
活動六：珠心算演示 班級：珠心算興趣班 活動七：摸摸你 班級：大一班 玩法：幼兒坐成一圈，隨音樂節(jié)拍先自己拍手兩下，在敲擊右邊同伴身體的一個部位，逐段累加敲擊右邊同伴身體的兩個部位和三個部位，游戲繼續(xù)。
小學(xué)音樂課教具有哪些，如下：鋼琴。鋼琴音域范圍從A2（25Hz）至C5（4186Hz），幾乎囊括了樂音體系中的全部樂音，是除了管風(fēng)琴以外音域最廣的樂器。鋼琴普遍用于獨奏、重奏、伴奏等演出。手風(fēng)琴。
書鼓 書鼓，是漢族傳統(tǒng)棰擊膜鳴樂器之一。流行于全國各地，專用于中國北方說唱音樂“大鼓書”等各種鼓書伴奏。沙槌 搖奏體鳴樂器，亦稱沙球。起源于南美印第安人的節(jié)奏性打擊樂器。傳統(tǒng)沙槌用一個球形干葫蘆，內(nèi)裝一些干硬的種子粒或碎石子，以葫蘆原有細長頸部為柄，搖動時硬粒撞擊葫蘆壁發(fā)聲。
古箏 三角鐵 蕭 長笛 短笛 大號 小號雙響筒 木琴 大提琴 小提琴 長號 短號 圓號 吉他 碰鈴 架子鼓 沙錘 木魚 電子琴 口風(fēng)琴 管風(fēng)琴 手風(fēng)琴 大鼓 小鼓 銅鈴鼓 二胡 響板 小手鼓 大管 單簧管 雙簧管 羅 拔 嗩吶 京胡 柳琴 月琴 三弦 編鐘 豎琴 ……(還有很多，一時間記不清了。
音樂教室需要配備的器材如下；鋼琴1架、手風(fēng)琴1架、電子琴1架、電吉他1架、電貝斯1架、古箏1架、笛子2根、二胡2架、電視機1臺 、VCD 1臺、小提琴1架、樂譜架副爵士鼓1套、凳子40張、樂器柜4個等。
皮革打擊樂 （1）、手鼓 操作：用手指敲擊鼓面。（2）、鈴鼓 操作： 敲擊鼓面或搖晃鼓身。 備注：搖晃鈴鼓時也可作為散響類樂器。特點及用途： 較強的共鳴聲，音量較大、較低沉、渾厚，適用做低音聲部，在強拍上給人以穩(wěn)定感。從而培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的節(jié)奏感。
五線譜電教板五線譜教學(xué)黑板鋼琴電子琴或電鋼琴多媒體教學(xué)系統(tǒng)收錄機音響系統(tǒng)音樂教學(xué)掛圖音樂教學(xué)用品柜 教師用教具電子琴手風(fēng)琴教材配套音像資料音像教學(xué)資料音樂教學(xué)軟件自制教具材料多用劃線規(guī) 學(xué)生用樂器電子琴豎笛口琴口風(fēng)琴成套打擊樂器小鑼大鑼小堂鼓小鈸小軍鼓大軍鼓鋁板琴木琴這些還是小學(xué)的。
皮革打擊樂 （1）、手鼓 操作：用手指敲擊鼓面。（2）、鈴鼓 操作： 敲擊鼓面或搖晃鼓身。 備注：搖晃鈴鼓時也可作為散響類樂器。特點及用途： 較強的共鳴聲，音量較大、較低沉、渾厚，適用做低音聲部，在強拍上給人以穩(wěn)定感。從而培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的節(jié)奏感。
奧爾夫音樂課你笑起來真好看可以用一個盒子和兩支不同顏色的彩筆用作教具。教具使用規(guī)則如下，單手交替拍桌四下＋拍盒一下（右手拍）＋兩人擊掌。（一句歌詞一次）。雙手同時拍桌兩下＋拿筆（右手）＋傳筆（一句歌詞一次）。
奧爾夫樂器 都以節(jié)奏樂器為主，主要分四大類：皮革類，也就是所有的鼓類 散響類。也就是砂錘、砂蛋以及鈴鐺類。木質(zhì)類。質(zhì)地為木質(zhì)。聲音清脆 金屬類。所有的銅質(zhì)、鐵質(zhì)等金屬打擊樂 蒙臺梭利[1]認為干涉兒童自由行動的教育家太多了，一切都是強制性的，懲罰成了教育的同義詞。
1、幼兒好動，好模仿，好用身體動作來表現(xiàn)自己的感受，而樂曲中可愛的毛毛蟲，快樂的大樹更是幼兒模仿的對象，通過情景游戲鼓勵幼兒大膽夸張的進行表現(xiàn)，同時，也促進了同伴間的交流，體驗身體接觸的快樂。 幼兒園小班音樂教案《撓癢癢》2 活動目標： 運用有趣的動作和聲音表現(xiàn)歌曲的樂句。 感受情景游戲帶來的愉快情緒。
2、這次活動《毛毛蟲撓癢癢》以游戲貫穿整個教學(xué)，通過師幼和幼兒之間在感受身體接觸以及游戲帶來的愉悅情緒的同時，更讓幼兒在音樂游戲中增進友誼，在活動中感受快樂。
3、師：寶寶們，你們玩過撓癢癢的游戲嗎？今天老師來和你們一起撓癢癢好嗎？老師撓幾位幼兒，提問：“撓癢癢是什么感覺？”師：我又要來撓癢癢咯。老師再次撓幼兒癢癢。提問：“被人家撓癢癢，你會發(fā)出什么聲音啊？”學(xué)唱歌曲。
4、“撓癢癢”是《幼兒園建構(gòu)式課程》小班“落葉飄飄”主題中的一個歌唱活動，其旋律優(yōu)美、內(nèi)容簡單，很適合小班幼兒進行學(xué)唱和游戲。
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