大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于大班音樂活動小雞吃食反思的問題，于是小編就整理了1個相關介紹大班音樂活動小雞吃食反思的解答，讓我們一起看看吧。
學生上課在看黃色漫畫被老師在全班點名批評，問:老師這樣的做法是否合適？認真分析我們不難看出，該生犯的是兩個錯誤:一，上課不專心聽講卻看課外書。二，看的是學生禁看的黃色漫畫。老師在全班點名批評，老師的行為是由該名學生引發(fā)燃爆的！試想，老師在課堂正汗流浹背全神貫注地引領學生研讀書本習題，突然發(fā)現(xiàn)該名學生低著頭眼盯書戽，老師詫異地悄然走近，看到該名學生在看課外書，惱怒地抓過書本一看，內(nèi)容驚然是黃色漫畫，老師當即怒沖冠，學生啊學生，你課堂不專心聽講，竟然還看上了黃色書，于是，便不可能冷靜對待，熱血沸騰之下隨即在班上點名批評。題目中沒有提及該犯錯學生成績是好還是差，也沒有提說該生是否經(jīng)常性犯錯，更難知曉老師收他課外書的時候他定否乖乖順從還是無理取鬧極力詭辯，成績?nèi)艉茫蠋煏鼝阑穑蠋熒顬樵撋念j喪行為而震驚。無理取鬧與老師爭執(zhí)則會更加激起老師怒火。老師在班上點名，-是身身怒火地渲泄，=是對學生的嚴厲懲誡。不過，點名批評之后，應及時與該生談心，避免其頹喪厭學而最終逃出校門流浪社會！
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家長在此一問，你不就是想渴望得到認同嗎？因為你覺得這個班主任這樣處理，讓你兒子成為了典型，也讓你覺得丟了面子。面子重要還是教育孩子重要？你此刻如此問法，似乎你更多的是關心自己的面子問題。
看黃色漫畫，這可不是小事，關乎孩子品行，關乎孩子交往了怎樣的朋友，關乎孩子是否有正確的認知，關乎家長如何引導。關注點是否放錯了呢？
被老師作為典型批評，雖然說是丟了面子，但是老師這種作法也是足夠嚴厲，希望你的孩子不再犯，你的孩子也很不幸成為了那只殺雞儆猴的雞。有時候吧！我覺得該嚴厲的時候就嚴厲，該尊重的時候就尊重，不能時刻過于遷就孩子心理受不受傷。將來的成人社會很多事情更為殘酷，這點受挫能力都承受不了，以后如何肩挑重擔。
家長也不要太介懷老師這個方式了，誰叫自家孩子不爭氣呢！你此刻是否該反省的是你的教育缺失問題呢？其實，家庭教育比學校教育重要，培養(yǎng)怎樣的孩子關乎一個家庭的未來和幸福，將來受苦是你，幸福也是你，就看自己栽培怎樣的寶貝吧！
關心孩子的成長，給予孩子正確的生理和心理指導。他為什么會看這類書籍，是不是他開始對男女的不同好奇，渴望了解，那就正確給他講解有關的生理知識，別讓他看小黃書跑偏了。嚴令禁止他看這類書籍，看得多，容易想歪走歪，產(chǎn)生嚴重的后果。對于被批評的難受進行正確的引導，學會感恩，學會換位思考，懂得正視錯誤并改正。
最后，希望孩子能夠正確面對自己的錯誤，家長也能從中正視自己的問題。努力做一個合格家長吧！
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謝謝你的邀請！非常樂意來回答這個問題，因為我的也是兒子，所以我更能體會你的這個心情！現(xiàn)在我們國家對生理衛(wèi)生課不是很普及，也沒有公開授課！所以孩子好奇也很正常、尤其是到了青春期的孩子！如果不及時引導也會有早戀的現(xiàn)象！說實話孩子出現(xiàn)這樣的問題，家庭，學校，社會也是有一定責任的！因為沒有很好的給孩子樹立這方面的信息。
既然孩子在上課的時間偷看黃色漫畫書，他這個做法顯然不對，但是老師當著那么多同學的面訓斥孩子更不對！因為這樣很可能給孩子心里造成心里負擔，以后會變得不自信，甚至嚴重的會造成抑郁，這對他以后的成長是不利的！從教育角度來說，老師應該及時給家長聯(lián)系，然后私下跟孩子溝通！而不是當那么多人面讓孩子面子下不來。都說當眾不駁人，老師這樣的做法顯然很不科學，欠考慮！
我記得我孩子上六年級的時候，就有女孩子給我兒子寫字條，說喜歡我兒子，兒子放學回來也跟我說，也跟我先生說，我的做法就是，告訴孩子有人喜歡你是好事，說明你很優(yōu)秀，因為優(yōu)秀的人到哪都受歡迎！所以你更要好好學習，等你將來長大了，有保護自己喜歡的人的能力的時候再去喜歡別人！這樣你才配喜歡別人！所以就剛才老師的做法，沒有給孩子正確的引導、而是當那么多同學面訓斥孩子。
作為父母要是知道這事，首先我不會怪孩子，我會及時的給孩子安慰，告訴他老師這樣說是因為在課堂上是上課學習的時候，不能看無關的書！雖然老師做法極端，但也是為你好，想讓你好好學習！然后我會告訴孩子，這樣的書現(xiàn)在不是看的時候，等你大了心智成熟了再看！然后我會找個放這些書的地方，讓他自己放起來，然后告訴他我不會沒收這些書，等到他能看的時候才能看，眼下就要把書本上的知識學好！才有權利選擇自己喜歡的事！而不是家長和老師一樣，批評孩子，這樣孩子就容易叛逆，成為問題孩子，你想你是他最親的人你都要放棄他，他那么小還能依靠誰！就這個問題，現(xiàn)在的這些書，還有動畫片都有這方面的鏡頭，孩子很好奇是正常的事情！也不能避免看到！所以我們正確的做法不是訓斥而是引導！
我感覺老師做得不對，既然孩子已經(jīng)在課堂上看這種黃色漫畫書，老師也只能暫時假裝不知道，如果當場抓出來的話，或者把事情給揭穿，很容易傷了孩子的自尊心，也許孩子可能形成這樣的形象有很久了，或者倒覺得無所謂，但有個別是孩子可能就是一時的好奇，被你老師這樣全班點名批評，那真的有可能傷了孩子的，課后其它同學一定會嘲笑他的，面子上肯定就掛不住。
當然也可能這個老師對這個學生的性格比較了解，所以直接用他直接為典型，不僅是教育批評其本人，也同時提醒其它孩子，不要有類似的行為，不要看這樣的不適合他們身份的書。如果班主任真能把握這個孩子這樣的方式不會傷到孩子的自尊心，我覺得也沒什么不合適，因材施教的前提是基于你對你所有學生的了解。
一般情況下，我不會當場揭穿，我可能會用眼神提示學生停止手上的行為，認真聽課，課后我會找孩子談話，問問他上課在干什么，看的什么樣的書，如果他能主動坦白交待更好。如果他沒有主動交待，我也不會深究，畢竟也許我是第一次發(fā)現(xiàn)，學生可能就是出于好奇而已，對他說一些課堂應該認真聽講，不做與課堂無關的事情，同時鼓勵他看一些適合自己的，適合學生的健康書籍，相信他會明白的。主要還是看后面的表現(xiàn)了。
到此，以上就是小編對于大班音樂活動小雞吃食反思的問題就介紹到這了，希望介紹關于大班音樂活動小雞吃食反思的1點解答對大家有用。
