大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于繪本沙龍音樂活動的問題，于是小編就整理了2個相關介紹繪本沙龍音樂活動的解答，讓我們一起看看吧。
我談談個人對社區兒童繪本館的幾點想法：
1.我們要營造這么一個孩童以互相學習，自己親自動手去描本的環境（家長不要干與孩童自己動手的機會）；
2.大部分兒童還是對繪本很感興趣的，都想親自認真地去描繪好它們（這也是一種培養兒童專注，專心的習慣很好的機會），我本人的小孩就是很小時（上幼兒園前）就喜歡圖圖畫畫什么的，幾年下來，現在畫的還真有那么一回事了，她的同學都很喜歡她畫的；
3.繪本館的一些繪本嘛，各位家長也可以自愿地捐獻一些；也可以在帶自家小孩去繪館玩耍學習時，帶上自家買的各種繪本供繪本館的小伙伴們共同學習，培養他們懂得分享，共同學習的精神；
4.社會各界的福利機稱也可以出資捐獻一些嘛，為了我們孩童們的好學習環境與興趣的培養嘛；
5.可以招一些專業方面的老師或義工對兒童們進行指導與培訓（看繪本館是以什么模式經營嘍），個人的意見是非贏利為目的最好嘍！
以下是小女平時在家畫的：
那天和一個媽媽聊她想做的工作，基本上同我的一些想法異曲同工，這里把這些想法再梳理一下，并且做一個計劃：2019年7月1日前開出第一家。
目標人群：小學生和小學生的父母
銷售內容：小學生讀物（中英文版均有）+適合父母成長的圖書（以樊登讀書會解讀過的為主）+ieng+小學生學習文具+小學生手工材料+小學生桌游+小學生體育用具
開放時間：
平時
9：00-15：00 家長閱讀和采購時間
15：00-19：00孩子托管和閱讀時間
甚至形成英語聽讀的氛圍，如：https://weibo.com/tv/v/GrUrCyyUO?fid=1034:4266518276718630
19：00-22：00 家長閱讀和采購時間，小型沙龍時間
周末
孩子閱讀時間
家長閱讀時間
小型沙龍時間
引流方式
1、圖書借閱讀
2、學生文具
收入來源：
1、圖書銷售和出借收入 全年約2萬元
2、ieng銷售收入 每月售出30臺，約 2萬元/月，全年24萬元
3、樊登讀書會會員銷售收入 全年約1萬元
4、托管班收入 5000元/ 月，全年6萬元
5、其他銷售收入 全年約2萬元
投資預算
1、房租投入 付三押三 6萬元，全年12萬
2、圖書 6萬元約4000本
3、書架書桌椅子 1萬元
4、冰箱展示柜1萬元
5、簡單裝修2萬元
6、人工工資 一個全職+一個兼職 每月9000元，全年約11萬
7、水電費用及其他一年約1萬
一年時間總計投入約34萬元
收入預計在35萬元，基本可以打平。所以核心收入是通過線下引來流量，依靠ieng獲得主要的收入回報。
附：
適合父母成長的書單
《高績效教練》
《第三選擇》
《正面管教》
《翻轉式學習》
《第56號教室的奇跡》
《你就是孩子最好的玩具》
《養育男孩》
《養育女孩》
《內向孩子的潛在優勢》
《爸爸軍團》
《瞬變》
《流放的老國王》
《親密關系》
《如何讓你愛的人愛上你》
《不吼不叫》
《童年的秘密》
《翻轉課堂的可汗學院》
《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才會說》
《忙碌爸爸也能做好爸爸》
《母愛的羈絆》
《如何培養孩子的社交能力》
《幸福的婚姻》
《讓孩子遠離焦慮》
《叛逆不是孩子的錯》
《怎樣才是最好的學習》
《哈佛商學院最受歡迎的領導課》
《終身成長》
《心流》
《正念的奇跡》
……
主題活動的設計一般是在幼兒科目二中考查的比較多
主題活動撰寫指導：如何確定主題及主題活動撰寫注意事項
接下來為你詳細解讀：
近年來，幼兒園教師資格考試科目二《保教知識與能力》中多次考查了主題活動設計，相對與單一的考察某個領域的活動設計而言，"主題活動"顯然要難得多。許多考生在應對時，通常容易出現以下問題：一是讀題有誤，把握不準主題的中心內容;二是思路局限，確定具體子活動時容易"跑偏";三是時間不足，想法很多但總是難以"完美呈現"。為了解決以上問題，考生們在撰寫主題活動時需掌握好主題活動的設計思路、明確答題思路、掌握快速答題的技巧。
一、掌握主題活動設計思路
所謂主題活動，即圍繞貼近兒童生活的某一中心內容即主題作為主線來組織教育教學的活動。因此在考題中，通常會出現"圍繞'XX'，為X班幼兒設計主題活動"的提示。題干中的關鍵詞即主題活動的中心。那么，設計主題活動的正確思路應該是什么呢?
首先，根據主題進行頭腦風暴，思考任何跟主題相關的字詞，并且選擇其中比較適合作為活動內容的字詞。如"春天"，可以從春天的景色、動植物、活動等方面出發，聯想到"春天的色彩"、"春雨"、"春天的花兒"、"春天的動物"、"春天的樹"、"春游"等內容。其中，"春天的樹"又可以從樹的結構、種類、用途等方面出發，聯想到"春天的樹葉"、"春天開花的樹"、"保護環境"等內容。建議各位考生平時多做練習，有事沒事多思考，考試時就能做到思如泉涌。
其次，確定主題活動的目標體系。主題活動目標包括總目標和各個具體活動的目標，簡單說，總目標及通過各子活動最終要達到的目標，各個具體活動目標即每一個教學活動的目標。在設計主題活動總目標時，可以通過各個具體活動目標，總結得出總目標。也可以從認知、情感、技能三個方面設計總目標。
最后，設計主題活動子活動的具體內容及名稱。需要注意的事，設計主題活動的子活動時，盡量從不同領域出發進行設計。如"春天"中"春天的花"、"春天的動物"、"春天的樹葉"這三個子活動，可以從藝術領域出發，以繪畫春天的景色或拼貼畫為主;從科學領域出發，以認識春天的樹葉特征為主，或者分辨樹葉的大小不同等;從語言領域出發，可以欣賞關于春天樹葉發芽的散文或故事等。
需要各位考生注意一點，設計子活動的時候可以采用畫主題網絡圖的形式，從中心詞出發，避免"跑偏"。
二、明確答題思路
答題思路和分析題目的思路會有些許不同，一般在設計主題活動時，通常是先設計總目標再設計具體活動目標及內容。但由于考試時間較短，因此建議各位考生可以先根據主題網絡確定子活動的重點領域，再設計具體活動名稱、目標、內容，最后再撰寫主題活動總目標。為什么這么設計呢?因為具體活動最終是要實現主題活動總目標的。
三、掌握快速答題技巧
很多考生答卷時時間不夠的主要原因在于，要么是沒有思路、思考耗費時間太長，要么是教案內容撰寫過于冗雜導致時間不夠。對于第一種情況，掌握主題活動撰寫思路即可解決。針對第二種情況，如考題考求寫兩個或三個具體子活動時，各位考生可以簡寫活動設計流程，即寫清楚活動設計的思路即可。在撰寫活動過程時，多用陳述句表達教師的做法，如"教師分別出示小紅花、小黃花、小紫花等花草的圖片，引導幼兒說出春天的特征。"而不是通過一大堆冗長的提問和幼兒的回答展現活動過程。此外，可以適當減少教師的提問，如"小朋友們呀，今天老師帶來一個神奇的大口袋，你們想不想知道口袋里面有什么呀……"等無效提問，只需要把關鍵性提問(引導幼兒思考，啟發性提問，引出活動主題等)提出即可。
到此，以上就是小編對于繪本沙龍音樂活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于繪本沙龍音樂活動的2點解答對大家有用。
