大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于先烈事跡音樂活動的問題，于是小編就整理了3個相關介紹先烈事跡音樂活動的解答，讓我們一起看看吧。
記得小時候，老師常常教育我們說，長大以后，要做像劉英俊一樣的英雄。彼時便好奇，到底誰叫劉英俊？他是哪里人？又作出了哪些英雄事跡呢？
今天，小編就帶你一起來學習下劉英俊的故事。
劉英俊，一個不折不扣的解放軍戰士，攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士 。
1945年生于吉林長春，新中國成立60周年時被評為100位新中國成立以來感動中國人物之一。
所以，小編驕傲的挺直胸膛，我又和英雄是同鄉啦。
1962年參加中國人民解放軍，在駐黑龍江佳木斯市的23軍67師200團重炮連任戰士。入伍后，他處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，自覺地為連隊、為人民群眾做好事，甘當無名英雄。他工作積極，先后受到營、團6次獎勵。
但是，真正讓劉英俊流芳百世的英雄事跡便是攔驚馬救兒童。小編這就帶你來看看。
1966年3月15日早晨，劉英俊和戰友們駕著3輛馬拉炮車外出訓練，在佳木斯公共汽車站附近，他駕的炮車轅馬被汽車喇叭聲所驚，突然向人群沖去，這時有6個兒童嚇呆了，孩子們的生命受到嚴重威脅。
在這千鈞一發的時刻，他把韁繩在胳膊上纏了幾道，猛力一拉，使驚馬前蹄騰空而起，緊接著他不顧自己生命危險，手撐轅桿，從轅桿下面用雙腳猛跺馬的后腿，馬突然倒下，車翻了，6名兒童安然脫險。他卻被壓在翻倒的車馬底下，身負重傷。
目睹這場舍己救人英雄行為的群眾，一擁而上，急忙將他救起，把他抬送到附近的職工醫院搶救。這時，許多候車的乘客、上班的工人、上學的學生，都被他的英雄行為所感動，關心地緊跟在后面。
幾百名群眾和戰士，紛紛要求為他獻血。由于傷勢過重，搶救無效，他光榮犧牲。值得欣慰的是劉英俊救下的六名兒童是曹文和、趙繼、趙英、趙俊、王照國、劉繼英。趙繼、趙英和趙俊是親兄弟，他們三人與劉繼英都是為了紀念劉英俊而改成了名字。1976年曹文和入伍來到劉英俊生前所在團高機連服役。從此以后，英雄的精神又有無數后人傳承，而劉英俊則成了家喻戶曉的英雄。
著名烈士劉英俊是吉林長春人(1945年5月19日一1966年3月15日)。1962年6月參軍入伍，是黑龍江省佳木斯3029部隊重炮連戰士。
1966年3月15日在佳木斯西郊執行訓練任務時，轅馬受驚，危及行人，為保護6名兒童的安全，劉英俊臨危不懼，勇攔驚馬，壯烈犧牲。
1966年7月28日《人民日報》發表題為《人民的好兒子》社論，劉英俊烈士英雄事跡迅速聞名全國。
謝謝邀請。每一個上世紀五、六十年代出生的人，都是在學習英雄模范的光輝事跡中成長起來的一代人。黃繼光，董存瑞，雷鋒，王杰，歐陽海，劉英俊等等……鼓舞和教育了一代人，我們就是在這些英雄的光輝事跡鼓舞下，成長起來的。
劉英俊的光輝事跡是1966年，在外出訓練中，拉炮戰馬受驚，直接沖向六名路邊玩耍的兒童，在這個關鍵時刻，劉英俊，奮不顧身撲向狂奔的轅馬，用自己的身體推起了千斤重的炮車。六名兒童獲救了，而年輕的戰士卻倒在血泊中。
在上世紀70年代，我在長春讀書，有位同學給我講過自己的經歷。這位同學1972年中學畢業以后上山下鄉，地址就是長春市郊區英俊公社，英俊公社是劉英俊的故鄉。這位同學后來入了黨，是公社的黨委委員。13位黨委委員中，有一位身材高挑，兩鬢斑白的老媽媽，性格開朗，說話還帶有明顯的山東口音。這就是英雄劉英俊的母親。英雄的母親叫朱秀蘭，待人熱情直爽，辦事公道，受到公社人民群眾的歡迎。
?是什么事跡讓大家知道劉英俊這個名字呢？啊！舍身攔驚馬救兒童！隨著歲月的流逝、人們漸漸地淡忘了過去早期現代的英雄烈士。董存瑞、黃繼光、邱少云，他們犧牲為我們。雷鋒的精神世代相傳，革命的道路繼續前進。劉英俊的故事是吉林人的驕傲，是我們在生活中學習的榜樣。
著名革命烈士劉英俊，他確實是吉林省長春市人，1962年6月參軍入伍駐陪在佳木斯市，1966年3月15日在佳木斯市西郊隨隊出勤訓練時，為救6名兒童奮不顧身只身勇攔受驚的戰馬不幸身負重傷，最后壯烈犧牲。他為救人民群眾，英勇又悲壯的獻出了自己生命。
現在報紙，電臺，電視臺等媒體對英雄人物宣傳太少，至使很多人都忘了英雄人物的名字和的事跡。年輕人，少年兒童就更不知道了。過去課本上有，學校里有英雄模范人物掛像，現在好象也沒了。相反，明星，動畫片里的熊狼虎豹，成了兒童們心中的英雄。
1、孟起安
孟起安出生于一個農民家庭。9歲進私塾讀書。1939年冬結婚后，在蔣垛處館教書。1940年10月，參加減租減息斗爭，成為蔣垛農抗領導人之一，后任五抗會主任。1941年加入中國共產黨，任蔣垛區委組織干事、組織科長。1942年春，以塾師身份到江村發動抗日救亡工作，培養了一批青年干部，建立了江村鄉黨支部。1943年夏，任姜南區區委書記，組織“二五”減租，開展懲奸運動。1945年8月，調任蔣垛區委書記，組織發動了對地主的清算斗爭。1946年秋主力北撤，領導群眾開展游擊斗爭。由于關節炎發作，行動不便，組織上讓他暫時離職休養。1947年2月，在邱西鄉西后港，不幸被捕。關押期間，敵人軟硬兼施，通過其親友誘他自首，他寧死不屈，堅持獄中斗爭。2月21日，在姜堰東場上，他被綁在電線桿上，敵人用鐵絲穿過他的手心，鼻子和耳朵，敵人又把他押到南天寺廣場（現姜堰中學內）。一個地主舉起菜刀，砍下他的耳朵，其它幾個家伙一起撲過去用刀亂戳，他昂首高呼：“共產黨萬歲！”倒在血泊中。
2、雷鋒
雷鋒做好事常不留名，所以他一生做過多少好事已經無法統計。1962年8月15日雷鋒逝世后，毛澤東主席題詞：“向雷鋒同志學習。” 劉少奇題詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神。”朱德題詞：“學習雷鋒做毛主席的好戰士。”周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”此后，全國特別是青少年當中掀起了向雷鋒學習的熱潮。每年3月5日便成了全民學雷鋒的日子。雷鋒精神主要歸納為：全心全意為人民服務的共產主義精神、螺絲釘精神、公而忘私精神，毫不利己專門利人，干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。現在，雷鋒精神已成為“做好事”的代名詞，并漂洋過海成為世界人民的楷模。
3、劉胡蘭
1946年秋天，國民黨大舉進攻陜甘寧邊區，中共文水縣委根據上級指示，決定留少數干部組織“敵后武工隊”，劉胡蘭覺得自己年齡小易于隱蔽請求留下來堅持斗爭。不料敵人突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。面對敵人的威逼利誘劉胡蘭昂首挺胸大義凜然，敵人故意在她面前用鍘刀連鍘幾個人，她依然鐵骨錚錚，向著氣勢洶洶的敵人怒吼一聲：“我咋個死法？”然后坦然躺在刀座上，慘遭敵人殺害。犧牲時尚未滿15周歲。
4、黃繼光
黃繼光，1952年加入中國新民主主義青年團，同年10月在朝鮮江原道金化郡上甘嶺戰役奪取某高地的戰斗中，擔任爆破任務。在手雷擲完后，毅然用胸膛堵住敵人地堡的機槍射孔，為保證部隊攻克高地而壯烈犧牲，被追授“中國人民志愿軍特級英雄”稱號。
這樣很好，讓學生學習到中國傳統文化，掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處，讓學生從小開始學習中國的傳統文化，有著諸多意義。
中國傳統文化具有著博大精深、兼容并包的特點，具有著非常重要的社會價值，國外掀起了一陣學習中國傳統文化的浪潮。
目前習近平總書記在講話中談到：“中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處，讓學生從小開始學習中國的傳統文化，有著諸多意義。
很多家長都希望自己的孩子以后能成為一個乖巧、懂事、有修養的人,與其天天教導孩子“這個要這樣做,那個不能那樣做”,重復嘮叨引起孩子反感,還不如讓孩子通過學習傳統文化,傳統文化對一個人的成長、素質修養的培養起著重要的作用。
愛國是 我們身邊人 ， 一點一滴 言傳身教 所感染的。國家祥和是有許多個站在一線人名子弟兵，默默守護著我們平安。國家興旺，是許多個老一輩科研前輩用青春換給我們的。國家文明，是許多個教師一代一代培育出來的。中國強則民族強，少年強則中國強！愛國和弘揚中華故事是我們每個公民應盡的義務和責任！
個人覺得這樣做創意很好，其實愛國不是單單喊口號的。我們要從小養成這種愛國的習慣以及如何正確愛國的思想。我覺得需要各位家長帶著孩子共同去努力，只有家長自身良好，孩子才會更好，因為家長是孩子一生的老師，家長也是孩子的榜樣。有時間可以帶孩子去參加一些這樣的活動，一來可以增加孩子對祖國的熱愛，二來也可以增加和孩子之間的情感。這種氛圍下對孩子的成長和愛國是很利的。中華文化博大精深，從小就要學習好中華文化，從小就讓我們知道祖國能有今天的繁榮昌盛，是多少先烈們用鮮血甚至用生命換來的，所以我們要倍加珍惜現在美好的生活。要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。很多家長都希望自己的孩子長大后有出息，那我們從小就要正確的引導他們。因為有國才有家，個人建議這樣的活動要定期舉行。
到此，以上就是小編對于先烈事跡音樂活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于先烈事跡音樂活動的3點解答對大家有用。
