大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂老師的大課間活動的問題，于是小編就整理了1個相關介紹音樂老師的大課間活動的解答，讓我們一起看看吧。
謝謝邀請！
這個問題，可能在不同的地區有不同的活動內容。其目的就是增加學生的活動量，讓緊張的心情得到放松，在音樂聲中接受國學經典的熏陶，讓學生初步懂得一些舞蹈的節奏和動作等等。
就我們這里來說，小學生“大課間”有以下特點：
一，活動時間長。大課間一般在上午第二節下課。原來這個課間休息都是十分鐘，后來加了個課間操，時間變成20分鐘。現在安排了大課間，時間延長到40分鐘，相當于一節課的時間。
二，活動內容多。上午大課間活動一開始，校園廣播里就開始播放活動前奏曲，學生上完廁所，就開始活動。
活動的內容和曲子，都在電腦里設置好的，學生跟著音樂走就是了。
有第七套廣播體操《七彩陽光》，做完這套體操后，接著進入下一個活動——舞蹈。
舞蹈是《兔子舞》，這個舞蹈，動作簡單，肢體動作幅度大，音樂節奏感強，很適合小學生活動。接下來是眼保健操。
《眼保健操》在以上兩個動作幅度大的活動之后，做眼保健操，動中有靜，勞逸結合。然后是國學經典誦讀。
國學經典誦讀，有《三字經》《弟子規》。學生一邊聆聽朗誦，一邊伴隨動作。這樣耳濡目染，默默跟誦，學生很快就會背誦這些經典詞句了。
三，學生喜歡做。每到大課間，學生的活動情緒很高漲，似乎是一種釋放，把在課堂上的緊張疲勞，通過一蹦一跳，一念一做扔得干干凈凈。這樣非常有利于后兩節的學習。
學生做的"大課間"，很多人不理解，其實其中的意義很多。
一、增加運動量，響應國家號召，全民健身。原來的課間操運動量遠遠不足學生運動的需求，而且全國統一比較單一。現在的"大課間"融入了跑跳，還有集體的合作精神，每間學校可以自由創編題材，音樂等，有創新，有創意，適合孩子們的需求，激發孩子們的運動靈感，孩子們聆聽自己喜歡的音樂快樂運動。這就是課大課間。
二、"大課間"可以展示地方特點，民族特色。"大課間"最大的優點就是，不限題材，在內容健康的前提，可以把當地的民族特色融入大課間中。如某校處于瑤族區域，是民族學校，他們的"大課間"中融入了地方特色的長鼓，瑤族八音等，孩子們在玩樂的過程中無形傳承著民族文化。
總之，"大課間"是一項集體育，藝術，民族文化于一體的綜合大型活動。
到此，以上就是小編對于音樂老師的大課間活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂老師的大課間活動的1點解答對大家有用。
