大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小班音樂(lè)活動(dòng)鼓游的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹小班音樂(lè)活動(dòng)鼓游的解答，讓我們一起看看吧。
幼兒園小班音樂(lè)教案：大貓小貓（二） 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、嘗試用聲音的大小來(lái)表現(xiàn)歌曲的強(qiáng)弱。 2、在圖片的提示下，初步學(xué)習(xí)仿編歌曲。 3、體驗(yàn)仿編歌曲的快樂(lè)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 動(dòng)物大圖片6張，動(dòng)物小片圖6張。鼓一個(gè)。 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）初步感受歌曲，欣賞教師范唱。 提問(wèn)：今天老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲，仔細(xì)聽(tīng)，歌里唱了什么？ （二）學(xué)唱歌曲 1、初步學(xué)唱歌曲 （1）討論：你聽(tīng)到歌里唱了什么？教師出示歌曲內(nèi)容小圖片。 提問(wèn)：大貓和小貓唱歌有什么不一樣？ （2）利用鼓，讓幼兒聽(tīng)辯大聲和小聲。 導(dǎo)語(yǔ)：這是一面鼓，小朋友來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，老師用不同的力氣去敲擊鼓，發(fā)出的聲音有什么不同？ （分析：大聲和小聲是相對(duì)的，通過(guò)敲擊鼓，讓幼兒聽(tīng)辨與感知） （3）出示圖片貼在漸強(qiáng)和漸弱符號(hào)的相應(yīng)位置。 （分析：由于歌曲簡(jiǎn)單明了，強(qiáng)弱變化非常明顯，所以幼兒很容易就能感受到歌曲的強(qiáng)與弱。輕松地開(kāi)始活動(dòng)，激起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，感受到活動(dòng)的愉快氣氛）
到此，以上就是小編對(duì)于小班音樂(lè)活動(dòng)鼓游的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小班音樂(lè)活動(dòng)鼓游的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
