大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于音樂課活動(dòng)方案的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹音樂課活動(dòng)方案的解答，讓我們一起看看吧。
不宜上以唱歌教學(xué)為主的課。
可以上以欣賞教學(xué)為主的課
欣賞教學(xué)的音樂課以聽為主，幫助學(xué)生對(duì)作品的深刻細(xì)致的理解。教師有感情地引導(dǎo)學(xué)生聆聽，同時(shí)注意三種語言的應(yīng)用：口頭語言、肢體語言、表情語言， 這種課型將相關(guān)文化知識(shí)滲透于音樂作品的理解中，以聆聽作品為主。
還可以上器樂教學(xué)為主的課
老師可用一種樂器演奏作品，也可聽，看某一樂器演奏的視頻，展示演奏技巧技法的運(yùn)用，恰當(dāng)?shù)慕榻B樂器、唱法、作品等，讓學(xué)生既學(xué)習(xí)了知識(shí)技能又掌握了樂曲的情感風(fēng)格。
復(fù)課后音樂課如何上？要根據(jù)不同層次學(xué)校的實(shí)際情況區(qū)別對(duì)待。首要的自然是嚴(yán)格防疫要求，做好基本的防控措施，這是基礎(chǔ)。
對(duì)于中小學(xué)的音樂課，主要以大班課為主，出于疫情防控的需要，在授課內(nèi)容上要以欣賞課為主，技能課輔之，唱歌課可以暫緩。
對(duì)于大中專學(xué)生，要看專業(yè)需要。非音樂專業(yè)學(xué)生的音樂公共課，可參照中小學(xué)音樂課的上法。音樂專業(yè)學(xué)生，尤其是一對(duì)一或小班課的教學(xué)，應(yīng)在做好防護(hù)措施，保持一定距離的情況下，正常開展專業(yè)教學(xué)活動(dòng)。
到此，以上就是小編對(duì)于音樂課活動(dòng)方案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于音樂課活動(dòng)方案的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
