大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學音樂線上活動計劃的問題，于是小編就整理了2個相關介紹小學音樂線上活動計劃的解答，讓我們一起看看吧。
浙江音樂學院是中國第十所獨立設置的專門音樂學院 ，坐落于杭州市西湖板塊，環境優美，是一幅“山水音院，流動地景”的優美畫卷”。浙音雄厚的師資力量，優良的硬件設施，吸引了全國各地不少音樂藝考生。最近，很多備考浙音的學生致電金鷹，想要咨詢：浙江音樂學院2022招生簡章，浙江音樂學院招生計劃是怎么樣的，什么時候能出來？等問題。
實際上，浙江音樂學院每年的招生簡章變化不是很大，想要備考浙音的同學，參照往年的招生簡章就行。下面，小編就以2021年浙江音樂學院招生簡章為例，和大家說一說浙江音樂學院的招生專業、招生計劃、招生范圍。
浙江音樂學院招生計劃具體如下圖
浙江音樂學院2021年計劃招收音樂專業有作曲與作曲技術理論、音樂學、音樂表演、表演、藝術與科技等5個本科專業共558名學生。其中音樂學、音樂表演、表演（音樂劇）、作曲與作曲技術理論、藝術與科技專業面向全國招生；表演（越劇音樂伴奏）專業僅面向浙江省采用“三位一體”綜合評價招生方式招生。所有本科招生專業（包括“三位一體”綜合評價招生方式的專業），每位考生限報一個專業（招考方向）。
每年都有相當多的學生報考浙江音樂學院，競爭非常激烈。如果你的目標也是浙江音樂學院。那么要如何才能如愿考上浙江音樂學院呢？為了幫助全國各地音樂生快速提升專業知識，沖刺音樂統考、音樂?？?，圓夢浙江音樂學院，金鷹藝術專修學校（杭州楊媽藝術培訓）特開設音樂藝考九月強化班。學校從2004年辦學至今，截止2020屆已經助力71名學員成功就讀浙江音樂學院。
金鷹藝術專修學校創辦于2004年，坐落于“上有天堂，下有蘇杭”的杭州市濱江區東信大道99號，獨棟教學樓6000多平方米（2層），各種高標準學習、生活設施一應俱全。學校實施吃+住+學一體的“全封閉式”管理。學校每周上課六天，休息一天，上課期間手機都要上交鎖起來，學員有需要時，向管理老師申請，并規定借出時間。學校設有男女宿管，與學員同吃同住，解決學員生活中的問題。
金鷹藝術專修學校音樂教師均來自于全國各大知名藝術院校，具有過硬的專業知識和素養且擁有多年音樂藝考教學經驗，了解每年的招生動向，為學員提供更準確的專業指導。同時金鷹藝術專修學校聘請國內外知名藝術教授來校講座，交流經驗。
小學生在線學習，我支持開設音樂，美術和體育課！
小學生要全面發展德智體美勞都不能落后！
我家里也有一個四年級的小學生！目前在線學習進行中，據我觀察，這個孩子很喜歡上音樂，美術和體育課程！
目前小學生每節課時間大都控制在15-20分鐘！
體育課老師帶著學生，做操，運動，20分鐘下來，那個酸爽，我在有時間的時候，也會和孩子一起跟著來做呢！呆在家里，不能下樓，體育課開展的真是時候啊！
音樂課老師帶著同學們進行音樂欣賞，優美的音樂里，讓這枯燥電腦屏幕都變得有趣起來了呢？就連忙著工作的我，都感受到了力量呢！練習發聲訓練，孩子啊啊啊啊啊啊，媽媽再來一下啊啊啊啊啊，很有意思呢！
美術課，老師帶著學生制作小玩意，欣賞藝術品，讓孩子們感受美，欣賞美！
不過我這邊一二年級的小朋友是可以不上網課的。你們那里還要上網課，太辛苦了！
感謝邀請回答??有很多話想說，大家一起思考共勉~
換個說法其實提問者想要表達的是，孩子年齡小，主要學科學習任務重，壓力大，時間少，如果還要學習不怎么影響成績的非主要學科擔心耽誤孩子的學習時間影響學習成績甚至影響升學。提問背后反映的也是無數家長的焦慮和“愛”。
首先回答最后的疑問，孩子在家上體育、音樂、美術課，這不是個別省份的現象。
關注有沒有必要不重要，重要的是孩子快樂嗎？學到了什么？對他成長有什么影響？這些關系一個孩子養成健全人格，對他的人生很重要，對整個家庭關系很重要，對社會長遠發展更重要！
其次，再來看這些課網上是否有必要上。
如果我們把“線上”兩個字去掉呢？我們更應該思考的是這些課存在的意義。
音樂??體育?美術課???曾經是多少人學生時代課程表上的“白月光”。在多少“暗無天日”的題海奮戰中，在多少“少年不識愁滋味”的歡聲笑語中，在多少“未賦新詞強說愁”的迷茫無助中，是音樂在提醒我們生命的鮮活，是體育在助力我們目標的沖刺，是美術在填補我們內心的空白，它們更像是陪伴我們學海生涯里不爭不搶默默付出的良師益友。
因為有了它們，我們的課文詩詞，英語單詞，化學元素周期表能唱著背；有了它們抽象的文字可以變成一幅幅生動有趣的畫面；有了它們我們的四肢更發達頭腦更靈活精力更充沛~
雖然網絡學習比不上線下長線教學，但在這些課里學一點泡一泡，比一點不學泡都不泡也是有益的，也許上課老師的歌喉優美，身姿矯健，畫功了得讓孩子向往樹立了榜樣，也許他們說的某句話剛好點醒了孩子讓他不在迷?！磺薪杂锌赡?，如果因為焦慮因為功利因為控制而讓孩子錯過了這些該是多么遺憾。
最后，有時候問題本身不是問題，一個學科的存在和發展必有其合理性。
大家是否還記得那句“請把你的歌帶回我的家，請把你的微笑留下”還有“滾滾長江東逝水……”
這些音樂都是谷建芬老師用她一顆赤子教育的心寫出來留給孩子的，到現在她還在創作新學堂歌，帶著孩子走上“經典詠流傳”的舞臺，就是希望通過音樂的媒介讓孩子學習變快樂的同時感受到生活的美，生命的多元，讓孩子走出了課本，走進了生活。
當你腦海里再次回想起“請把你的微笑留下……”的旋律的時候，我們再回頭想想這究竟是哪里出了問題呢？
我們這邊的線上課除了語數英外，也包括音樂、美術、體育、科學，道德與法治課，也有一點作業，但是量不是很多，至于測試，目前還沒有測試。每天只有上午有有網課，每節課20分鐘，課間有休息，基本上是按照學校上課的時間表來的，目前學習壓力不是很大，孩子還能應付得過來。
其實，上音樂，美術這些興趣培養課，我覺得沒有問題，可以調節下大腦，讓孩子得到適當的放松與休息，音樂可以調節個人情操，美術可以讓孩子增加對事物的美感，培養其藝術細胞。試想，如果每天都被語數英填滿了，那么孩子會感覺比較累。
而說到體育課，孩子已經上了很多的理論課，該鍛煉鍛煉身體了，不過我們這邊網課中的體育課，講究的是集體游戲，這個部分，我個人覺得完全可以根據自己的情況決定，不一定要看。自己可以安排，比如，跳跳繩、做做操，跑跑步或者是與父母一起玩的一些小游戲等等都是可以的。
當然，如果孩子本來學過美術，或者學過一些樂器，那么完全可以自己畫畫或練習下相應的樂器，比如鋼琴、小提琴或口琴等等，我孩子之前一直都在學美術和鋼琴，這些我就讓他在家練習，正好利用這些時間自己安排。
所以，不用糾結這些課該不該上，只要對孩子有益的課程，完全是可以靈活安排的，甚至可以自己教，如果家長有這種能力的話。只要孩子學得開心，同時能保證身體健康，怎么做其實都是可以的。
線上上網課還需要上音樂課、美術課、體育課，個人覺得真正的學習意義不大，反爾有可能造成鄰里矛盾，造成不和諧，但線上開設這些課程又可以相對調解學生的情緒。
一、線上體育課、音樂課
我們從3月2日體育老師就安排了各種線上打卡，有長拳、跳繩、少年拳、廣播體操，其他還好，跳繩就有點具體了，在家里跳繩，會直接影響樓下鄰居的，下面會聽到很大的聲音，只能把孩子 帶到小區壩子里或則過道上跳，這樣盡量減少影響，有些家長就只有直接放棄了。音樂課老師叫上傳孩子 自己唱歌的視頻，聽到的是各種鬼哭狼嚎，練習樂器同樣會影響其他人休息。
二、線上授課需要家長的配合
高年級孩子要好點，但不自覺的孩子同樣會耍游戲，低年級的孩子一個是專注力差，自制力差，這個時候 需要家長在旁邊陪同，監督孩子 是否在認真上課，前了可能還可以，家長很多還沒有上班，前幾天我們孩子 班上在統計那些家庭的父母都上班了，有三分之一的家長都上班了，讓孩子 自己在家上網課，真的你也不知道孩子 做了什么，遇到問題也沒法解決。周一一個朋友的孩子 上一年級，兩個都上班了，家里只有外婆陪他們，結果網絡突然上不起，又整不來，孩子 急得在家哭，最后也只有中午回去給孩子 弄好，下午繼續上。有些作業也需要家長配合才能完成。
因為現在不知道何時能返校學習，上網課可以適當的上一些內容，主要是語文、數學、英語這幾科就行了，其他課程可以適當的安排一些，要不孩子在電腦前的時間太長了，各種作業太多了。我們天天要打各種卡，家長累，孩子 也累。開學了可以適當的延長上課時間，我們現在15:50放學，完全可以在加兩節課，在學校上課的效果還是要好得多。
希望早點結束網課的日子，娃受夠了，家長也受夠了，老師估計也受夠了！
感謝邀請！
天天備課、上課、改作業，給孩子作業打卡，陪孩子讀繪本，時間就這樣滑溜一聲就走了，想更的文真是擠不出時間啊，愧疚！
我認為小學階段線上音樂課、美術課、體育課應該上。
首先，小學階段文化課壓力不大，正是發現孩子興趣愛好并著重培養興趣愛好的最好時期。不只是因為國家要培養德智體全面發展的人才，就一個孩子的終身幸福而言，素質教育也是百利而無害。我們都知道，一個人聽說讀寫樣樣棒很好，如果音體美也全面發展，他是不是更容易快樂？我們的一生中，不光是獲得了文憑，學會了技能，也需要娛樂，當心情郁悶時候畫一幅畫，彈唱一首樂曲，是不是很好？當然，靠學校開幾節課就能培養孩子音體美樣樣精通的本領也不現實，但通過開課，給孩子開了一扇窗啊，透過這扇窗，他看到了美麗的風景，是不是就會激發他的興奮點？只要孩子找到了他愛好的方向，就會激發他的內驅力，后面就是他想學，不要你逼著學了。
其次，音體美課程是文化課的調節，能更好地促進孩子的積極性。我們都當過孩子，都有過體驗，一節語文和一節數學課后有一堂音樂課，可以放聲高歌，聽優美的音樂是一件多么幸福的事。如果你的課表上全是語文數學英語，你是不是會覺得頭皮發麻？所以，可以與孩子感同身受一下，是不是協調發展均衡兼顧更有利于孩子興趣的激發？
最后，這樣開課更有利于孩子的健康。勞逸結合更有利于孩子專注力的提高，也能更好地兼顧到孩子的心理健康，讓他通過不同類型的課程來提高自己的視野，拓展自己的能力，何樂而不為？網上上課，只是上課的媒介和方式發生了變化，教育的規律應該遵循！
我之前也覺得網上音體美很好笑，這一周跟著孩子上課，比預想的效果好很多。
老師都是全市篩選出來的優秀教師，課程也精心設計，孩子說平時在學校老師沒有這么細心的教過，感覺很有意思。課程時間也不長，15到20分鐘，音體美更多是聽和動手，看屏幕時間和頻率可以接受的。
我甚至想，如果開學以后還以這種方式上大課，類似學而思雙師課堂這種模式，讓更多普通小學的學生可以接受到名師指導，農村的孩子也可以上“城里課”，也是教育公平的一種嘗試吧。不過上課設備之類的也是一筆很大的投資，也不知道可行否。
到此，以上就是小編對于小學音樂線上活動計劃的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學音樂線上活動計劃的2點解答對大家有用。
