大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂活動沙蛋教案的問題，于是小編就整理了1個相關介紹音樂活動沙蛋教案的解答，讓我們一起看看吧。
習慣成自然。孩子不能聚精會神的寫作業是從小學習習慣沒培養好。精力不集中說明他還想著其他事情，你最好弄明白他在想什么，他的興趣愛好是什么？然后明確地告訴他，在規定的時間內完不成作業就不能做他喜歡做的事。比如:看電、出去玩或喜歡吃的食物等。并告訴他寫作業不專心的危害:
一、寫作業三心二意容易出錯誤。
二丶精力不集中寫作業拖拖拉拉寫的時間就長，結果玩也沒玩好，作業也沒寫好得不償失。
三、如此這般還得挨老師批評家長抱怨，學習成績也不會太優秀。
當孩子認識到這些危害后，家長可以幫孩孑制訂個學習計劃和獎勵辦法，比如:周一至周五的作業，放學后先寫完作業在玩，最多不能超過兩小時。周末的作業用一上午的時間完成。如果孩子按你的要求一個星期都做到了，就應該鼓勵加獎勵。給他買個喜歡的玩具，或看場電影去公園游樂場等。
一個習慣的養成并非一朝一夕的事情，家長不要操之過急，只要每天進步一點點，爾后就會前進一大步。家長還要以身作則，在孩子學習時，盡量不要打擾他。比如，不看電視不玩手機干點有意義的事情。
合理安排孩子的學習看書寫作業的時間段，培養孩子的學習寫作業的興趣。制定出孩子的作息玩耍的時間表，一年之計在于春，一天之計在于晨。孩子不能聚精會神的寫作業，原因在于小孩子都貪玩。最好把孩子學習，看書寫作業的時間安排在清晨。其余的時間讓孩子盡情自由發揮，腦力體力勞動相結合。要和顏悅色的好好開導，打罵對孩子來說，只能增加孩子的心理壓力與叛逆，對孩子的身心健康是不利的。以上只是個人觀點
就“家庭作業”這個話題，多說兩句。
孩子，不能聚精會神寫作業怎么辦，很簡單：不辦，不管
如此回答，先別噴。首先搞清，孩子為什么不能聚精會神呢？也很簡單：想玩，或看電視，玩會游戲，或找小朋友嬉戲。如此，何不放手讓他們玩呢？
那么，問題來了，學習怎么辦。
算一筆賬：孩子從入學，到高中畢業（大學不計），在校學習是多少時間，在家待多少時間，不用細算，一目了然。學校為什么要放學，顧名思義，放下學習回家，是自由時間。這段時間，我認為應交給孩子，想學就學，想玩就玩，不必強求，學習成績好不好，不是這一會決定的。
問題又來了。那么，是什么決定了孩子的學習成績呢，歸根結底，兩條：智商，課堂學習。智商是先天的，不討論，而課堂是最主要的，那就是：教與學的配合度了。老師水平高，方式、方法對頭，能把學生帶入到學習氛圍中，不至于走神，也就是聚精會神。所以，老師的教學是最為主要的。
家庭作業。是一種附助學習，孩子愿意做，不用你催，會主動去寫，是一種習慣。習慣是天性和正確引導養成的，一但形成，很難改變，無論習慣好壞，作為家長，平時意識不到，那是您的責任，不怪孩子。所以，沒養成主動學習習慣的孩子，看起來“聚精會神”，實際上，人寫作業心在玩，是寫給你看的，沒意義。
綜上，孩子的學習，是學校，是教師的責任，這點毋容置疑。布置海量的家庭作業，是不科學的，某種意義上講，是向家長推卸責任，家長的責任，主要是負責孩子的衣食住行，而學校就是負責孩子的學習。所以，家庭作業，不是根本，培養孩子們主動學習，帶著興趣去學習，才是至關重要的。
個人淺見，僅供討論，謝謝！
小孩子嘛總有喜歡做的事情，喜歡玩的玩具，有的孩子甚至還有癡迷的事情，家長就要觀察掌握這些信息，平時就要告訴孩子：學習的時候要專心認真地學習，完成學習任務后可痛痛快快地玩，要培養孩子做任何事都要有計劃，不過給小孩子說計劃有點不實際，孩子太小的話，還不知道何謂計劃，那么在學習寫作業時就給孩子規定時間，要求孩子在規定的時間內保質保量完成任務，剩下的時間讓孩子做喜歡的事情，這樣不斷訓練，認真堅持，孩子就會成長為你期望的棒孩子！
到此，以上就是小編對于音樂活動沙蛋教案的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂活動沙蛋教案的1點解答對大家有用。
