大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒音樂律動活動說課稿的問題，于是小編就整理了1個相關介紹幼兒音樂律動活動說課稿的解答，讓我們一起看看吧。
謝邀。
我們先來看一下什么是導入：
導入是指教師在一項新的教學內容或教學活動開始前，引導學生做好心理準備和認知準備，并讓學生明確學習目標、學習內容以及學習方式的一種教學行為。
導入是課堂教學的重要一環，精彩的導入能抓住學生的心理、激發學生的求知欲望和學習興趣，到“課未始，興已濃”的狀態。
導入的作用：
1、吸引學生的注意力
2、激發興趣，引起學生的學習動機
3、復習相關知識，引向新的學習內容
4、明確本次課的教學目標
5、渲染氣氛，創設情境
常用的導入方法
直接導入、溫故導入、活動導入、懸念導入、談話導入、歌曲導入 、故事導入 、事例導入、直觀導入 、問題導入、情境導入 、謎語導入、歇后語導入 ……
形式多樣，選取合適，注意新穎。
（一 ）銜接導入
教學內容是一個有機的整體，新舊知識之間往往存在著內在的有機聯系。銜接導入是教師根據知識之間的邏輯聯系，找準新舊知識的連接點，引導學生通過復習與新知識有關的舊知識，以舊引新，使學生順理成章的進入新知識學習。這是一種相對比較簡單易行的導入方法，也是常規教學中常見的導入方法。
應用此方法應注意： 1 、選準舊知識，把握新舊知識的銜接點。通過復習舊知識導入新課，首先必須恰當選擇與即將學習的新知識有著內在聯系的舊知識。2 、鋪橋搭路，引入新課
面試時可無教材作參考可能無法將所有知識框架聯系起來，這就需要考生在日常訓練中先熟悉教材，進行相關內容微格訓練時積累知識點，注意新舊知識的銜接。
（二 ）激情導入
利用語言、活動、音樂、影視、繪畫等各種手段創設一種符合教學需要的情境，渲染課堂氣氛，使學生在感受和體驗情境中激發學習興趣，誘發思維想象。
運用此方法應注意： 1、善于創設情境。2、加強誘導，激發情感，啟迪思維。
面試時是無法利用多媒體手段進行情境教學的，學生在日常訓練中可運用講授法，談話法等教學方法利用語言進行激情導入。利用當前熱點事件激情講演，給面試老師耳目一新的感覺。
（三 ）設疑導入
在上課之初通過耐人尋味、誘發思考、富有挑戰的問題，激發學生的好奇心和求知欲，引起學生回憶、聯想和思考，從而產生學習和探究欲望的一種導入方法。
運用此方法應注意：巧妙設疑。要針對教材的關鍵、重點和難點、從新的角度巧妙設問；以疑激思，善問善導。
面試時要注意剔除問題的數量和質量，避免學生只回答“是”或者“不是”“對”或者“不對”的問題
（四 ）事例導入
事例導入就是通過一些教學內容有關的典型事例，如故事、童話、生活中的典型事例等，激發學生興趣，啟迪學生思維，從中引出新課。
運用此方法應注意：要對事例進行精選，遵循時效性，思想性，典型性，啟發性等原則；要根據事例設計能引起學生探求興趣的問題，把學生帶入事例情境中去。
在面試時可舉例以當下發生的新聞事件或者與教學內容相關的典型事例，在導入時設計情境引導學生。注意思想的引導。
最后在教學導入應當要注意以下基本要求：針對性、新穎性、啟發性、趣味性、簡潔性
在面試時要成竹在胸，語言表達清晰，教學思路清晰，將面試老師當做日常微格訓練的成員定能緩解緊張情緒，講解有序。
1.實驗導入方法
實驗導入方法在教學中通常在數學、物理、化學、生物這幾個學科使用，因為這幾個學科中會做實驗，特別是物化生三個學科，實驗非常多。利用實驗的導入能夠快速吸引學生的注意力，增加學生的學習興趣，在我們使用實驗導入方法時，一定要注意在面試場合是沒有任何實驗器具，我們需要用自己的語言將這些實驗器具以及實驗步驟描述出來，同時在這個過程中，不能忽略學生，不管是眼神上，還是語言上都需要跟學生進行交流。
2.溫故知新導入法
這是常用的一種導入方法，而且文理課都將可以使用，不過理科使用起來邏輯更加清楚，例如，之前學習了等差數列，現在學習等比數列，就可以使用溫故知新的導入方法。同樣的，文科也是可以使用的，例如，語文學科通常是一個單元的主題是一樣的，那么我們就可以用這一共同點進行導入了。在使用溫故知新的導入方法時，第一需要老師進行舊知識的回顧，這里通常有老師帶領下回顧，第二必須有學生的回應，第三是老師利用新舊知識之間的聯系引出新的知識點。這就是在使用溫故知新的導入方法步驟。
3.情景導入方法
情景導入方法在教學當中使用很頻繁，特別是新課改以后，因為課程要求情景導入的使用切合新課改理念，在現代教學中，我們提倡情景導入的方法，這種導入的方法同樣文理科都可以使用。在日常生活中它有非常多的名字，謎語導入法、歌曲導入法、故事導入法等等，但是所有都是屬于情景導入，創設一個情景，在這個情景中進行教學。我們在創設情景時，老師需要根據本堂課的內容創設一個情景，可以使用多媒體播放音樂，可以老師講故事，也可以利用時事新聞，多種方式可供選擇，但是內容一定要和本堂課相聯系。
本人是17年5月21考的面試，因為我是英語專業的，當時抽的題目是語音語調，在15分鐘準備的時候想到了奧黛麗赫本演的窈窕淑女，就用這個做了導入，結果六月查成績的時候過了，祝大家好運
教資結構化基本會涉及到4大類型的題目，不管是什么類型的題總歸一個原則：識別題型——對應策略——完美干掉。要想識別題目關鍵在于對于各種類型題目的熟悉，那么我們先來回顧下基本的題型：
所以，第一步：把此圖記住。第二步：對應的看各種類型題的策略。第三步，完美組織語言干掉問題。
比如說：
問題一：你怎么理解為人師表?
PS：首先屬職業認知。作答方法：一、綜合概述。二、有所建樹。
參考答案：
為人師表是教師的最基本的職業道德之一，它的意思是說教育工作者首先要在人品學識上做好表率，這樣才能進行教書育人。對于這個話，我是這么理解的：
一個師者，如果沒有足夠的學識或者沒有高尚的人品，那么他就不能教導學生，讓學生積極的成長。師者如果自己都行不正，也就無法做好表率，學生們也會不服，更甚者會使學生在他的“教導”下誤入歧途。
老師與學生接觸最多、對學生影響最大、跟學生保持密切交往的是教師。因此，教師的人格修養對班集體的建設、對學生品質的培養具有決定性的作用。新時斯的教師更要注意以身作則、為人師表，充滿愛心，以自己的人格魅力影響學生。為人師表是教師的本色。師表就是表率、榜樣的意思。教師的一言一行，對學生都起著耳濡目染、潛移默化的作用，教師的人格力量是巨大的，這是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量.為人師表，就是指教師用自己的言行做出榜樣，成為學生學習、效法的楷模和表率。人格在某種程度上決定著學生的人生走向。
問題二、如何開好家長會?
召開家長會是學校日常工作中的一項內容，也是作為一名班主任必備的基本功。從某種意義上講，家長會是個窗口，透過它，教師將向家長們展示自己的教育思想，教育觀念、知識水平……透過它，家長們將評價學校教育、班級工作及教師的工作水平等。因此，根據本班學生的具體情況，有計劃地、系統地設計組織不同內容、不同形式的家長會，將對家庭教育工作起到推動作用。
一、召開家長會的一般步驟
[1]明確目的。每次家長會的具體目的是要解決班上的什么問題等班主任老師心中要非常清楚。
[2]制定計劃。計劃內容包括：確定發言人;班干部分工;準備工作的大致階段安排;選擇家長會的類型等工作。
[3]精心準備。向本班其他任課老師了解情況;認真寫好家長會發言詞;收集有關資料待發或貼于教室;協助發言家長擬好發言提綱，幫助發言學生寫好發言稿;印發邀請書，于會前3—4天發到學生手中并轉交給家長。邀請書包括開會的時間、地點，還要注明本次會議的主要內容，對與家長們協商的內容要進行強調。
[4]布置會場。寫好黑板大字;精心布置好教室環境;安排好學生家長的座次;有關資料放置桌上等。
[5]熱情接待。安排好秩序問題并有一定性的指引。
[6]認真實施。向家長們介紹到會的學校領導和該班的任課教師;班主任簡要的向家長講述這次家長會的目的及一些基本情況;會議主題發言(重點部分);學校領導講話;任課教師和家長自由發言;班主任進行會議小結，對家長提出希望。
[7]會后工作.收集《家長意見單》，歸類整理，裝訂成冊;對因故或無故未到會者，再分別與其聯系，將有關情況及時溝通，引導其家長對學校工作、對子女教育給予足夠重視;總結本次家長會，寫出總結報告。
二、召開家長會應注意的問題
[1]主題要突出。
[2]內容要實在。
[3]語言要真誠。
[4]不唱獨角戲。
總之，開好家長會，要精心籌劃，細致安排，突出主題，形式多樣，注重效果。這樣，才能架起學校和家庭教育的橋梁，為學生的發展及學校教育奠定良好的基礎。
對于問題二，同學們自己找找歸類哦!說不定會有不一樣的收獲哦!
到此，以上就是小編對于幼兒音樂律動活動說課稿的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒音樂律動活動說課稿的1點解答對大家有用。
