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幼兒園大班音樂教案《蔬菜音樂會》1 活動目標 1.運用音樂語言再現對蔬菜探究的體驗,體會參加“蔬菜”音樂會的快樂。2.學習手耳協調地合作演奏,激發探索的欲望。活動準備 蔬菜的實物、音塊。活動過程 運用模仿動作,再現送菜到菜場的情境 1.回憶參觀菜場的經歷,談論蔬菜的不同營養。
幼兒園音樂活動教案 篇1 活動目標: 運用音樂語言再現對蔬菜探究的體驗,體會參加“蔬菜”音樂會的快樂。 學習手耳協調地合作演奏,激發探索的欲望。 活動準備: 蔬菜的實物、音塊。 活動過程: 運用模仿動作,再現送菜到菜場的情境 回憶參觀菜場的經歷,談論蔬菜的不同營養。
大班音樂會活動教案【篇1】 教學目標: 聆聽紅葉之歌和空山鳥語,體驗北京香山的美好秋景。 學習演唱《我是山里小歌手》,表達熱愛山區,熱愛家鄉的感情。 教學重難點: 感受歌曲的情緒 唱歌曲時,要唱出,對家鄉熱愛的情緒。 第一課時 教學目標: 欣賞歌曲《香山紅葉》感受香山的美景。
(一)組織教學:歌曲《好娃娃》 (二)游戲導入活動:教師和幼兒玩游戲《誰來幫幫我》,教師帶老奶奶頭飾,說出自己的困難,讓幼兒大膽的說出自己的做法,激發幼兒幫助別人的愿望。 師:剛才歌曲里唱的好娃娃,又給奶奶端茶,又給爺爺搬搬凳,他們真是個好娃娃。
幼兒園音樂活動教案 篇1 活動目標: 認識螢火蟲,理解并學念兒歌《螢火蟲》。 會邊念兒歌邊做動作。 重點難點: 認識螢火蟲,理解并學念兒歌《螢火蟲》。 會邊念兒歌邊做動作。 活動準備: 教學大書(下4)“傳統童謠”《螢火蟲》。 DVD《螢火蟲》。
1、科學滲透教育:教育幼兒多吃新鮮蔬菜、豆類、肉類、蛋類等食物,對身體有好處。鞏固練習:放音樂《我幫奶奶去買菜》,讓幼兒玩逛超市的游戲。找一幼兒扮老奶奶。找幾名幼兒當棒老奶奶買菜的小朋友。
2、這節課很不好的是我沒有加上任何游戲,只是加上動作來表演,沒有利用場景,在課前沒有想到,利用場景來讓幼兒有一個表演的機會,如果加上場景,我想幼兒的興趣肯定會提高很多,對這節課的效果會更佳。 大班音樂活動教案:買菜3 活動目標: 激發幼兒參與音樂活動的興趣,體驗幫助老人的快樂。
3、教師:賣菜人天沒亮就起床收菜,并擺放,在菜場里要工作一天,隨時幫助客稱菜、裝菜,他們的工作很辛苦。鼓勵幼兒養成不挑食的好習慣。延伸活動:在日常活動中創設場景,供幼兒開展菜場的游戲。幼兒園大班教案《菜場》2 活動目標:知道蔬菜種類,學會聽間奏,演唱。
4、以下是我精心整理的幼兒園大班教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
5、請幼兒扮演奶奶和我,邊唱邊買菜師:我們去買菜吧,兩位小朋友合作站好,請一個小朋友扮演奶奶,一個小朋友扮演我,再次演唱一遍歌曲。 大班教案 篇3 設計意圖: 大班幼兒已經掌握了10以內加減法和看圖列算式。
1、引導幼兒在熟悉歌曲的旋律和節奏的基礎上嘗試創編歌曲買菜,體驗改編歌詞的樂趣。喜歡參加音樂活動,感受音樂活動帶來的快樂。能唱準曲調,吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
2、但幼兒很少去菜市場,對菜市場的很多菜并不是很熟悉,如果先在課前開展“逛菜市”的游戲活動,教學效果會更好。幼兒園中班音樂教案活動《買菜》2 教材分析:《買菜》這首歌曲歌詞雖然簡單,但是很多菜名連在一起說,幼兒容易混淆,不易掌握。
3、初步認識蔬菜名稱及相應的漢字:青菜、黃瓜、蘿卜、茄子、蘑菇。激發幼兒認字的興趣,讓幼兒知道蔬菜有營養,教育幼兒愛吃蔬菜。活動準備:實物青菜、黃瓜、蘿卜、茄子、蘑菇;貨架、玩具小兔、盤子等。相應大字卡和幼兒用的小字卡各若干張。
1、幼兒園大班教案《菜場》1 活動目標:1.知道菜場是人們買菜的地方,它的生活了方便。2.了解菜場中賣菜人的勞動,初步感受人們進行的買賣行為。3.學會用記錄的方式幫助自己記下觀察到的菜場中的人和事。活動準備:1.幼兒用書:《逛菜場》。
2、菜場里蔬菜真多呀。引導語:前幾天我們逛過菜場,菜場里蔬菜怎么樣?(又多又新鮮)讓我們用歌聲來唱一唱吧。
3、了解菜場的分布,感知菜場里有肉類、蔬菜、水產類,知道各種各樣蔬菜和魚。會通過語言、動作演繹買、賣菜的`過程,體驗買賣東西的快樂。活動準備 各種蔬菜圖片,卡紙,蠟筆,剪刀。布置菜市場活動區域。活動指導 制作各種魚,讓幼兒可畫可剪,根據已有經驗,制作成不同品種的仿真魚。
1、教師逐一投影放大幼兒用書《買菜》畫面或者本活動附圖,引導幼兒觀察、理解歌詞。 教師出示圖一,引導幼兒觀察圖譜并提煉歌詞。 教師出示圖圖三,引導幼兒在圖譜的提示下推理出相應的歌詞。 教師出示圖四,幫助幼兒理解裝也裝不下。
2、因此,在歌唱教學活動設計中,師幼互動強調以審美感動為核心,從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。 我從孩子的生活實際出發,設計了大班歌唱活動買菜。
3、但在活動中也出現了一些不足的地方:活動的最后延伸活動“送給教室里的猴子送桃子”,教師沒有事先考慮清楚游戲的細節問題,如:小猴的隊伍里沒有紅旗,幼兒不知從哪只猴子送起;在讓幼兒操作前,教師應示范一下如何給墻壁上的猴子送桃子,幼兒有些不知所措,這一環節沒有達到預期的目標。
4、幼兒園大班音樂教案《蔬菜音樂會》1 活動目標 1.運用音樂語言再現對蔬菜探究的體驗,體會參加“蔬菜”音樂會的快樂。2.學習手耳協調地合作演奏,激發探索的欲望。活動準備 蔬菜的實物、音塊。活動過程 運用模仿動作,再現送菜到菜場的情境 1.回憶參觀菜場的經歷,談論蔬菜的不同營養。
5、那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是我幫大家整理的幼兒園音樂活動教案7篇,歡迎大家分享。 幼兒園音樂活動教案 篇1 活動目標: 運用音樂語言再現對蔬菜探究的體驗,體會參加“蔬菜”音樂會的快樂。 學習手耳協調地合作演奏,激發探索的欲望。 活動準備: 蔬菜的實物、音塊。
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