大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于鋼琴大課間跑操音樂分析的問題，于是小編就整理了1個相關介紹鋼琴大課間跑操音樂分析的解答，讓我們一起看看吧。
友問：還記得“拔苗助長＂嗎，這個故事在現在還有什么意義？個人覺得，拔苗助長這－歷史典故，素來就有雙重關系。無論學習，科研，生活局部都有所體現。
學習，靠的是自力自勤，把這種力與勤完全靠的是個人之力，拔地而生，拔地而起，拔地走向艱難曲折，走向成功之力。這種力是有凝聚力和感召力的，而不是真正靠的外力吸引及支沛下，強人所難。學書法，國學，還是科研都離不開個人之神力。再好的老師以及教學方程，個人不努力，靠外力怎么拔也是無用的。
拔而不當，適得其反。其實，拔苗助長在某些場合下也是存在的。例如：大學公派留學，出國考察，科研取證等等，國家要花費大量的資金和人力，助長知識和論壇研究，從而達到有機的統一和施行。為國家建設培養出更多的尖子和人才，這種學習借鑒的方法，實則也是拔苗助長的一個過程。
拔而有用，拔而不疑，這也是符合“用人不疑人，疑人不用人＂這－客觀真理的。但是，隨著社會的進程和人的思想觀念的改變，拔苗助長成了人的一種心頭大忌，簡單直爽用物理辨證關系，從而，產生了某些顧慮。例如：弄虛作假，拔苗生疑，枯死懷中等等，也常常有所表現出來。
所以，拔苗助長，也存在某種雙重關系。在生活中，需要搞清楚的一件事情。
拔苗助長，是個很經典的寓言故事。故事的寓意是要尊重事物自身發展的規律，外因不可強行助推。從而讓讀者明白“心急吃不了熱豆腐”“欲速則不達”等道理。
這個成語我們要把握兩個關鍵點。一是主觀與客觀的關系，主觀尊重客觀。比如孩子學習要循序漸進，家長和老師不可以因期望太高而把孩子趕上架或者逼上梁山，那樣只能說事與愿違。二是外因通過內因而起作用。比如家長和老師要想孩子成績突飛猛進，不是靠外力強加，而要靠激發孩子學習的內在驅動力。孩子愿意學，樂意學，熱愛學習，主動鉆研了，那才叫好。這是良性發展，順應孩子自身發展規律，而不是填鴨式的拔苗助長違背兒童身心發展規律。
生活中類似的道理，我們還能舉出很多。所以說，寓言故事啊，是讓我們在愚蠢行為或是動物故事背后思考出智慧的人生哲理。從這個方面看，現在城里的孩子遠離了土地，不熟悉禾苗和農業，雖然沒有了拔苗助長的直觀感受的現實環境，但是故事蘊含著的道理是孩子成長成才需要的營養。
從這個意義上講，應當說不過時，您看能認同嗎？祝你快樂！
拔苗助長，另一說“揠苗助長”。同理。
拔苗助長這個成語能夠很好得反映出當代家長在孩子教育上的一些過火的行為。
孩子的成長要順應自然的規律。而現在的家長在孩子的教育上面可謂是拼盡全力。最讓人感到駭人聽聞的是“贏在子宮里”。胎教，早教，啟蒙教育，看著周末一個個被家長牽著到處補課的孩子，本該是無憂無慮的童年變得像囚鳥。
家長對于教育的過分熱情，讓原本應該感受大地慢慢扎根的孩子被迫牽向上伸展。根基不穩，對于孩子今后人生道路上的發展是絕無好處的。
在小學的時候讀到不少寓言故事，“拔苗助長”就是其中一個。
這則故事看似荒唐，實際告訴我們一個深刻的道理：做任何事欲速則不達，也不能去做違反事物發展規律的事情，不然得不到你所期望的結果。
現在好多家長為了讓子成龍讓女成鳳，讓自己的孩子天天奔走于各個培訓班，美其名――不讓孩子輸在起跑線上。這讓好多孩子身心俱疲，常常有抵觸情緒，不過還是在父母的強烈要求下接受各種自己并不喜歡的課程。不知這樣的培養對孩子的成長又有多少的幫助。
在生活中，在工作上也有不少人常?！八Ｐ÷斆鳌保瑸榱讼敫斓目吹匠晒?，有些人不是“下猛藥”就是有意減少其中的步驟，以為這樣的神操作更能立竿見影達到理想的效果。但往往事與愿違，最終功虧一簣。
“拔苗助長”這個故事告訴我們，無論做任何事，要本著自然規律科學合理的進行，任何抱著僥幸的心態想投機取巧是不會成功的。
“拔苗助長”的故事放在現代社會依然具有很強的教育意義，因為就在我們身邊依然發生著很多“拔苗助長”的故事，而故事中的人卻還渾然不覺。
“拔苗助長”是一則我們小時候就學過的寓言故事，故事中愚昧的農夫看田里的禾苗長得太慢，便自作聰明地把一棵棵禾苗都向上拔高了一些，剛拔完看自家的禾苗確實比別人家高出一截，農夫還沾沾自喜，結果第二天卻發現田里的莊稼全死了。這是個極具諷刺意味的寓言故事，相信我們讀完都會嘲笑故事中農夫的無知，他竟然想違背自然規律，強行改變莊稼的生長進度，急于求成的結果當然以失敗告終，而這位農夫也成為了大家的笑柄。
其實仔細想想我們的生活中是不是也有想“拔苗助長”的人啊？答案是肯定的。表現最明顯的就是在孩子的教育問題上一些家長的做法。望子成龍、望女成鳳大概是每位家長的心聲，這本來也無可厚非，可有些家長卻過于心急。他們等不及孩子慢慢長大，他們要用自己的方法來加速孩子的成長，可這樣對孩子來說真的好嗎？
記得新聞上曾報道過，有一位爺爺想讓自己的孫子長大后成為一名出色的長跑運動員，所以每天四點鐘天不亮就叫醒還在熟睡中的孩子，拉著他去跑步，有時候還用車強行拉著跑，孩子因此還受過幾次傷，可爺爺卻覺得很正常。在爺爺看來學本領要從娃娃抓起，吃點苦、受點累沒關系，吃得苦中苦方為人上人嘛。
可這位爺爺卻忘了他的孫子還只是個正在成長中的孩子啊，每天睡眠不充足，加上高強度的訓練，孩子的身體能不能吃得消，他從來不考慮。從小培養孩子固然重要，可也需要講究方式方法，過于急功近利，只怕會適得其反，所謂心急吃不了熱豆腐就是這個道理。
到此，以上就是小編對于鋼琴大課間跑操音樂分析的問題就介紹到這了，希望介紹關于鋼琴大課間跑操音樂分析的1點解答對大家有用。
