大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于鋼琴作為音樂啟蒙好嗎嗎的問題，于是小編就整理了2個相關介紹鋼琴作為音樂啟蒙好嗎嗎的解答，讓我們一起看看吧。
你好，我最近也在給我兒子（7歲半）學鋼琴。個人認為，學彈鋼琴對孩子的成長有諸多好處，我來給你羅列幾個。
1、學會一門樂器，就多一項特長
不論孩子學哪一種樂器，最好都能系統(tǒng)的去學習，如果要學，我也是建議首選鋼琴。因為鋼琴可以作為其他樂器的啟蒙。我覺得，會彈琴的孩子，在成長過程中，總是比不會彈琴的孩子，多了一點點的優(yōu)越感，多一分自信。
但是呢，即使不打算深造，也不要用“玩玩而已”的態(tài)度去練琴，那樣非但不能培養(yǎng)起興趣，說不定孩子會形成一種“只是坐在琴前打發(fā)你規(guī)定的時間”的不良習慣。
2、鋼琴可以培養(yǎng)氣質，端正坐姿體態(tài)
進入鋼琴教室，第一課，老師就會讓孩子學習彈琴的正確姿勢儀態(tài)。孩子正對鋼琴端坐，手往鋼琴上一擱，氣質就上來了。鋼琴對于孩子的坐姿，手臂、手腕、甚至手指都有很嚴格的要求。鋼琴這門樂器，不需要我們持琴或抱琴，不會像吉他這類樂器讓你側身而坐，我覺得鋼琴對孩子的身體發(fā)育友好一些。
3、學彈鋼琴，對孩子將來學習其他樂器有很大的幫助
鋼琴這門樂器，很重視樂理，一開始就會讓你學習五線譜，你可以學到非常豐富的樂理知識。不論你是打算學點皮毛，或是深入研究，鋼琴都可以滿足你。而且，鋼琴對雙手手指的鍛煉，足以讓孩子以后輕松的上手各種需要手指演奏的樂器。再加上學習鋼琴積累下來的樂理知識，將來不論你接觸任何一種樂器，都可以快速的進行轉換吸收（我兒子前些天開始學吉他，有了鋼琴的基礎，吉他上手也挺快）
暫時想到這幾個點，歡迎大家一起來討論。我是頭條兒童領域創(chuàng)作者，在頭條記錄孩子的成長，期待大家的關注。
（注：文字為本人原創(chuàng)，插圖來源于網絡，如有侵權請告知我刪除）
您好朋友，感謝邀請！我是小小曲兒，很樂意跟您分享學彈鋼琴，對孩子成長的作用的討論！
音樂在一個人的成長過程里具有非常重要的作用，生活在音樂的環(huán)境里邊，可以說任何一個人都很難離得開音樂。音樂可以開發(fā)人的智力，陶冶人的情感，提高人的素養(yǎng)，并得到了世界各國的教育界和文化界的認可。
孩子從小學習音樂，或者說學習一件樂器，對于他的智力開發(fā)和審美觀的培養(yǎng)，美好正確的人格和觀念的形成，都是具有重要作用的，比如彈鋼琴，可以練習孩子的記憶力，雙手的配合和左右腦的開發(fā)， 心眼手的動作協(xié)調，豐富孩子的心靈世界，培養(yǎng)孩子對美的追求，以及表現(xiàn)力和思考力，創(chuàng)造力，具有非常重要的作用。
豐富多彩的音樂世界，同樣可以通過孩子練習鋼琴來對自己的心靈，有一個非常好的培養(yǎng)。孩子對真善美和遼闊世界的認識和思考，而激發(fā)出自己不同于一般的想象力和創(chuàng)造力，孩子未來的工作，生活和情感的塑造也具有重要作用。
應該讓孩子快樂有趣的繼續(xù)學鋼琴，因為有過鋼琴學習經歷的孩子，他會有難得的特有素質。但一定要注意孩子的學琴方式方法，更要注意作為家長的教育心態(tài)。下面我結合一下自己學琴和教孩子練琴的一些感受分享給你，供你參考哈。
一、淺談學鋼琴的好處
1.鋼琴作為鍵盤樂器，能最直接的接觸指尖，這是人的神經末梢，經常不斷的接收和執(zhí)行各種“命令”，會讓你的思維敏捷，和諧有序。
2.左右手的分工合作更使你再生活中做事有條理、分清主次，統(tǒng)籌兼顧。
3.古今中外音樂家為我們留下的大量經典之作，彈起來那就是在和音樂家對話。比如，我們在彈奏貝多芬的“致愛麗絲”，那半音的多次運用，就像眼前走來一位穿著公主裙的美女，拎著裙角在陽光的照耀下，裊裊娜娜，活潑可愛。當低音la六次斷音重復彈奏時，作者的內心思考、矛盾和不平靜深深地感染著你，那感受只有音樂才能詮釋。
4.擁有一個樂器，會彈奏它，終身受用。當你孤獨時你彈起它，叮叮當當的聲音立刻充滿小屋，你會很享受這一個人的孤獨；當您難過時，你彈起它，幾個樂曲連彈下去 ，你都不知道什么時候就神奇的釋然了……
5.大家都知道的學琴能有效的培養(yǎng)注意力、耐力、想象力、邏輯思維能力，還有成功感、自信心、欣賞力等等。
二、調整心態(tài)，保護孩子彈琴興趣
音樂是最美的聲音和聽覺藝術，遵循自然而然，追求第一感覺，要的是內心真實感受，所以以功利心去要求、去索取，那就失去了本來的味道。興趣是最好的老師，挖掘藝術的真正所在，是藝術本身在吸引?；蛟S是彈奏技能技巧出現(xiàn)難度，難以逾越，才讓孩子知難而退，那就告訴孩子，耐心加上正確的方法一定會攻下這個難關的，記住先慢彈，找到問題所在，集中攻克，一定會成功的。好聽動人的曲子那么多，總有一曲會讓孩子愛不釋手的，換個角度換個方法，找到適合的學著就舒服了。
總之，我認為學習鋼琴是很有意義的學習經歷，從小學就更是難得了，不要輕易放棄哈??加油(? ??_??)?
如果孩子已經開始學習鋼琴，建議一定要堅持下去，因為一旦覺得不能堅持的時候，一定是遇到了困難。
在鋼琴的學習過程中，遇到困難是非常正常的，因為鋼琴的學習過程就是一個不停的去解決問題的過程，當遇到困難解時，也就是我們平時所說的瓶頸期，如果是遇到困難就放棄，其實就失了一次，讓自己的琴鋼琴技術有提高和進步的一個絕好的時機，如果家長耐心的陪同孩子一起面對這個困難，并且想辦法解決這個困難，幫助孩子越過瓶頸期，那孩子就會來上一個很大的臺階。其實這個過程本身，也是我們讓孩子學習鋼琴的一個挺重要的因素，就是鍛煉孩子的自我超越，戰(zhàn)勝困難不怕挫折的這種能力。所以，還是建議繼續(xù)堅持學下去，遇到了什么問題積極解決面對，和老師可以去溝通一下，看如何能更好的幫助到孩子。希望我的回答對你有所幫助。
感謝邀請回答問題。孩子學琴大概一年左右會有個瓶頸期，因為初期只能彈簡單的練習曲，彈多了會沒興趣，很難堅持。這時候需要家長引導，跟孩子講述幾個為什么要學琴的理由，讓孩子也能接受和堅持。另外可以跟主課老師商量不一定要按照教材來教，當他失去興趣的階段，可以讓他自己選學一些他水平內感興趣的曲子，比如一些動畫片的簡單的插曲。過了這個時期會好很多，我的孩子也有經歷過這個階段，后來就完全能自覺自愿非常感興趣的學下來了，現(xiàn)在已經學琴將近5年，成績也不錯，很多大賽也都拿了獎。我的頭條上也發(fā)了一些孩子彈琴的視頻，感興趣可以關注哦??
首先要考慮孩子的興趣，興趣是最好的老師，在孩子能愿意的情況下，還是要讓孩子堅持下去。
我們讓孩子們學習音樂，學習樂器的意義，早已超越了學一個特長的范疇，更像是一種精神的陪伴和性格的磨練。
我們讓孩子學習一門鋼琴，是希望他們享受美妙旋律的同時，能沉下心來，更專注、嚴謹的對待一件事情；在不斷的練習中，養(yǎng)成勤奮、腳踏實地、堅韌不拔的品格；為了幫孩子尋找抒發(fā)心情的渠道。
我從事鋼琴教育很長的時間。從你的提問看，您的孩子應該接觸過鋼琴，并且有一定的了解。
學鋼琴是讓孩子接觸音樂的首選途徑。貝多芬曾說：“音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難?！?/p>
我綜合我接觸的眾多的學鋼琴的孩子的情況，說說自己的看法：
1.首先鋼琴其他樂器學習的基礎。鋼琴作為一門音域寬廣的和聲樂器，共有88個琴鍵。同時和小提琴等樂器相比，鋼琴是固定音準的樂器，是最適合音樂啟蒙的樂器。
2.鋼琴的學習同時會兼顧五線譜學習、樂理學習等輔助課程，對培養(yǎng)自己的音樂水平具有較大的幫助。
3.修身養(yǎng)性。彈琴也是培養(yǎng)氣質的途徑之一，只要彈彈琴，內心就會靜下來。偶爾能彈一下古典音樂，沐浴一下心靈。
4.改善孩子害羞的缺點。鋼琴經常需要表演和比賽，讓孩子多登臺，可以讓孩子克服在人多場合的害羞缺點。
5.培養(yǎng)孩子遇到困難肯堅持的性格。鋼琴學習是一個比較長的過程，學鋼琴讓孩子明白：只要有興趣，肯堅持，就算你沒有天賦，或許你起步比人家晚，或許你成為不了那個領域的佼佼者，但是最后你會發(fā)現(xiàn)，你超過了很多起步比你早很多的人。
所以，如果您家有條件，還是堅持讓孩子繼續(xù)學習鋼琴吧。
到此，以上就是小編對于鋼琴作為音樂啟蒙好嗎嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關于鋼琴作為音樂啟蒙好嗎嗎的2點解答對大家有用。
