大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)教師音樂鋼琴的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)教師音樂鋼琴的解答，讓我們一起看看吧。
孩子六歲半，對(duì)有些樂理以及演奏技巧領(lǐng)悟不了，家長(zhǎng)最好陪著孩子學(xué)習(xí)，并記下筆記，甚至和孩子一起學(xué)，回家才好陪練，這樣孩子每次練得好，自然容易過關(guān)，老師高興，總表?yè)P(yáng)孩子還課還得好，孩子自然有興趣堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
“名師出高徒”，你孩子的這位鋼琴老師自己的鋼琴演奏水平很高，專業(yè)上肯定沒問題，對(duì)孩子要求嚴(yán)格，孩子學(xué)到的東西肯定也不一樣。但是作為孩子的老師，要了解兒童心理和生理，孩子畢竟小，注意力不能持久，領(lǐng)悟力差一點(diǎn)很正常，遇到問題老師也不能太急，要有耐心，孩子過不了關(guān)，先停下來休息休息，再一點(diǎn)一點(diǎn)突破。我們不能用成年人的眼光來要求孩子，要給孩子接受、理解、消化和吸收的時(shí)間。
建議你一面和老師溝通，讓他不要生氣，慢慢來，孩子小不懂事，你會(huì)好好配合教育的。
另一方面，你要和孩子好好溝通，孩子被老師吼了，一是心里難受，二是怕有陰影，以后還課時(shí)會(huì)很緊張，越緊張?jiān)饺菀壮鰡栴}，造成惡性循環(huán)，孩子就不想學(xué)習(xí)了。所以你要理解她，告訴她，在那樣的場(chǎng)景被吼的確會(huì)很尷尬很難受，媽媽很理解，讓孩子把心中的委屈和情緒釋放出來。
然后，你再告訴她，“只要我們每天好好練，練得超級(jí)好，還課還得很好，老師自然不會(huì)生氣，老師也是希望把你培養(yǎng)出來，才很嚴(yán)格，老師對(duì)我們負(fù)責(zé)，我們也要努力跟上。”你還要告訴孩子，“我們以后好好記住老師教的，媽媽也會(huì)幫助你記的，不用擔(dān)心，我們一起努力，一定可以做得很好！”
總之，不管孩子學(xué)習(xí)什么，都會(huì)遇到一些難關(guān)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)給予引導(dǎo)和幫助，這種引導(dǎo)和幫助就是在給孩子力量和信心，讓孩子可以繼續(xù)學(xué)下去，否則他們遇到問題沒有解決就會(huì)學(xué)什么都沒興趣，半途而廢，一事無(wú)成！
幼兒教育和成人教育的教學(xué)方法相差很大。讓一位教授去幼兒園執(zhí)教，他一定會(huì)不耐煩，或至發(fā)火，而且也教不好。
我的孫女五歲被市少先宮鋼琴班錄取，這里的老師很有經(jīng)驗(yàn)，在45分鐘的時(shí)間里，檢查和教授新內(nèi)容，都安排得很好。三年多下來，孩子通過了上音主持的八級(jí)，現(xiàn)在仍然在學(xué)。可是有幾位同時(shí)被錄取的孩子，相繼綴學(xué)或是被淘汰。這使我想到，找一個(gè)富有幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的鋼琴老師教你的孩子，可能會(huì)有好處。至少不會(huì)讓你的孩子厭倦鋼琴。當(dāng)然，你也沒必要要求海歸的老師改變他的專業(yè)作風(fēng)，很可能他完全是正確的！
專業(yè)老師教業(yè)余學(xué)生非常痛苦。
我兒子也在學(xué)鋼琴。其實(shí)我覺得他彈得很不錯(cuò)了，基本回課，都沒什么問題了。但是，表現(xiàn)力有欠缺，也是錯(cuò)啊。
標(biāo)準(zhǔn)太高，如果家長(zhǎng)陪練做不到專業(yè)，很難堅(jiān)持下去。
前面有回答說有老師說不走專業(yè)路線的孩子不用找教授教，我覺得確實(shí)挺對(duì)的。
我孩子從幼兒園開始學(xué)鋼琴，第一年的老師是音樂系畢業(yè)的年輕女老師，我覺得也算嚴(yán)格了，后來琴行不開了，就換了個(gè)琴行，老板是大學(xué)音樂系的老師，還不是教授，然后就說孩子的底子不行，要從頭學(xué)，于是又從小湯1開始學(xué)，老師是這個(gè)老板的學(xué)生，也是音樂系專業(yè)學(xué)鋼琴的，前三年我基本都是陪上課的，我沒覺得和第一個(gè)老師的要求有啥不同的，當(dāng)時(shí)的感覺是老板有些打壓別的琴行的意思。這個(gè)琴行的老師基本都是老板的學(xué)生，我覺得這個(gè)琴行對(duì)年輕老師還是挺有要求的，每個(gè)星期都要組織學(xué)習(xí)。開始幾年老板和合伙人有空都會(huì)指導(dǎo)一下正在練琴的孩子，其中有位美女老師特別溫柔有氣質(zhì)但又嚴(yán)厲，她教的學(xué)生都是打算走專業(yè)的，有考上星海的，我女兒特別景仰她，有時(shí)遇到她指導(dǎo)，我女兒簡(jiǎn)直不敢多一個(gè)動(dòng)作，有次有很多蚊子，但因?yàn)檫@個(gè)老師在指導(dǎo)，她連腿都不敢搖一下，咬了一腿的包都忍著不敢動(dòng)。后來五年級(jí)時(shí)考過六級(jí)了，以前的老師也有事離開了，就和我們說讓這位美女老師交，我考慮后沒同意。因?yàn)槲易尯⒆訉W(xué)鋼琴就2個(gè)目的，一是左右手都要用到，開發(fā)左右腦。二是培養(yǎng)孩子一個(gè)興趣愛好，有天她聽到喜歡的歌曲可以自己彈奏自?shī)首詷罚刑焖婚_心了可以通過音樂疏解下情緒。我覺得藝術(shù)是需要天分的，她是不適合走專業(yè)路線的，沒那天分不要強(qiáng)求。如果她跟了這位美女老師，那要求立刻不一樣了，每天一個(gè)小時(shí)練琴的強(qiáng)度肯定不夠，老師會(huì)不滿意她的狀態(tài)，而超過一小時(shí)也肯定不行，馬上小升初了，學(xué)業(yè)才最重要。后到到了六年級(jí)我們就把鋼琴停了，實(shí)在是沒時(shí)間學(xué)。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的那么多學(xué)琴的孩子，到了初中除了打算走專業(yè)的都沒學(xué)了，真心沒時(shí)間。
前幾天剛被我們老師科普過，業(yè)余學(xué)琴的孩子不要去專業(yè)教授的培訓(xùn)班，因?yàn)槿思沂且惶?-8小時(shí)彈出來的天才，教的孩子大部分也是高天賦，碰到普通的業(yè)余孩子就會(huì)覺得“怎么這么笨這么懶”。
換個(gè)老師吧。
上陪練課吧。孩子有點(diǎn)小，自學(xué)能力還跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。老師這個(gè)教法沒問題，但是需要孩子自學(xué)能力聽課模仿能力都得跟得上才行的，這是教大孩子的教法，進(jìn)度快講重點(diǎn)，課后吃透需要大量的時(shí)間練習(xí)領(lǐng)悟。你上課的時(shí)候拿一個(gè)攝像機(jī)，把老師教的全錄下來，課后整理筆記給孩子講，再上幾節(jié)陪練課幫助孩子鞏固。這就是實(shí)驗(yàn)班和補(bǔ)課的關(guān)系，孩子在實(shí)驗(yàn)班跟不上，課后就得下功夫 。
到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)教師音樂鋼琴的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)教師音樂鋼琴的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
