大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于怎么讓孩子愛護鋼琴和音樂的問題，于是小編就整理了2個相關介紹怎么讓孩子愛護鋼琴和音樂的解答，讓我們一起看看吧。
感謝邀請回答，提高孩子鋼琴音樂素養：
首先要培養孩子對鋼琴真正熱愛的興趣，而不是把鋼琴當成敵人，讓練琴成為必須要完成的作業。而且學琴是需要長久堅持的，只有有了興趣之后，才可以自覺的練習并且一直在學琴的道路上走下去。具體例子是，我的孩子我沒有強迫他必須要學鋼琴，而是他自己喜歡鋼琴，幾次跟我請求學琴并保證自己肯定能堅持，我們才開始鋼琴的學習。到目前他已經學琴五年，每天練琴也很自覺，并且鋼琴成績非常好，多次大賽拿到一等獎。
其次，多帶孩子參加專業鋼琴比賽是能很好的提高孩子鋼琴音樂素養的。比賽不以拿獎為目的，重要的是參與其中，看到自己的不足和差距，發現自己在同齡人中進步的空間，也能更好的激發和鼓勵孩子學琴的興趣。
最后，可以多帶孩子聽高水平的專業音樂會，讓孩子在大師們的作品中聆聽和熏陶。
首先，你要了解什么是音樂素養，音樂素養不單單是練琴，演出之類的。音樂素養囊括了很多東西，音樂素養是一種綜合素質教育，它并不是單一的，它包括了識譜，視唱，聽音，節奏，和聲，音樂鑒賞，音樂史等多方面的基礎理論知識，這些不單單是練琴就能學會的。
其次，要提高音樂素養是需要很大的精力的，對于孩子來說可以先從他學習的樂曲入手，先讓他能夠輕松的認識五線譜而不是用數線和間來看這是什么音，然后先讓孩子唱唱這個譜子，不需要唱音符，哼一哼旋律，讓他對譜子有一個印象，然后讓他開始打拍子，比如說左手打拍子右手打節奏，然后兩只手換過來打，從簡單到難，慢慢訓練養成一個習慣，這樣他的節奏和識譜會有很大的提高，然后查找這個樂曲的作者以及創作背景讓他知道這是什么風格的曲子應該怎么表達它的情感，然后再讓他開始彈奏要學習的樂曲，這樣駕輕就熟，而且等到他了解的多了音樂素養會比同齡的小孩高很多很多。
在這之前如果孩子不愿意或者不理解的方面可以問老師或者讓家長慢慢解釋，不要一次性給他安排太多，比如說這兩天讓孩子看看譜子哼一哼，后兩天讓他打打節奏，再然后關于作者和背景這方面的，家長可以用講故事的方式來給孩子講，這樣下來等到孩子養成習慣以后自主學習，他的進步會更快！
媽媽沒事來一曲[得意]
結婚后，我的鋼琴一直放在我媽家，直到我娃差不多四歲了，琴才搬來我家。搬來后，我時不時關門彈琴，有時候一首曲子彈很多很多遍。讓娃聽了一年（我只是偶爾來興致了，會彈久一點），我教娃彈了幾下小星星，然后問她要不要學鋼琴，也說了只要開始學就需要天天練琴，她說要學，于是我給她報班，當時她五歲半。至今學琴兩年多，可實際上課只上了79課時，因為疫情，我們斷斷續續停課長達一年之久。
在我看來，五歲的孩子，可以進行鋼琴啟蒙了。但在做這個決定之前，你必須考慮的是，你給孩子報鋼琴課的目的是什么？如果只是陶冶情操、培養興趣的話，就不要太較真，順其自然，否則容易引起孩子的逆反和厭煩，會得不償失的！畢竟，不是每個孩子都能成為郎朗，報紙上那種“考完鋼琴十級，自剁雙手”的新聞還不夠觸目驚心嗎？
到此，以上就是小編對于怎么讓孩子愛護鋼琴和音樂的問題就介紹到這了，希望介紹關于怎么讓孩子愛護鋼琴和音樂的2點解答對大家有用。
