大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂啟蒙課程教學鋼琴教案的問題，于是小編就整理了3個相關介紹音樂啟蒙課程教學鋼琴教案的解答，讓我們一起看看吧。
媽媽沒事來一曲[得意]
結婚后，我的鋼琴一直放在我媽家，直到我娃差不多四歲了，琴才搬來我家。搬來后，我時不時關門彈琴，有時候一首曲子彈很多很多遍。讓娃聽了一年（我只是偶爾來興致了，會彈久一點），我教娃彈了幾下小星星，然后問她要不要學鋼琴，也說了只要開始學就需要天天練琴，她說要學，于是我給她報班，當時她五歲半。至今學琴兩年多，可實際上課只上了79課時，因為疫情，我們斷斷續續停課長達一年之久。
在我看來，五歲的孩子，可以進行鋼琴啟蒙了。但在做這個決定之前，你必須考慮的是，你給孩子報鋼琴課的目的是什么？如果只是陶冶情操、培養興趣的話，就不要太較真，順其自然，否則容易引起孩子的逆反和厭煩，會得不償失的！畢竟，不是每個孩子都能成為郎朗，報紙上那種“考完鋼琴十級，自剁雙手”的新聞還不夠觸目驚心嗎？
初學鋼琴時彈奏的曲目很簡單，學生在教師的指導下彈幾遍背下來后，就不再看譜，眼睛盯著琴鍵，中途彈錯了仍然埋頭在琴鍵上尋找位置，當被問到現在彈的地方在譜面上的位置時顯得很茫然。啟蒙階段的學生對五線譜還處在熟悉階段，每一遍讀譜就是一次強化刺激，對提高讀譜能力大有好處。如果教師對學生的錯誤方法不加以提醒，成為習慣，就會直接導致學習效率低下，看譜慢。一首新曲目一定要背下來以后才能夠完整地彈奏。上手慢，隨著曲目難度的增加，彈熟一首樂曲需要花的時間越來越長。忘得快，因為讀譜少，基本上是靠記琴鍵位置和手的骨骼。
我孩子馬上五歲，暑假報的鋼琴班，買了臺電鋼琴，首先學鋼琴是孩子自己選的，開始蠻有興趣，學幾節課后我每天給孩子規定時間練琴，不停的強調手勢和坐姿，慢慢發現孩子的興趣淡了，我開始反思自己的做法，欲速則不達，況且娃學鋼琴只是把它作為一種愛好
對這個挺糾結的，我女兒今年五歲，學琴2個月了，彈到小湯二了，會認譜了。她的啟蒙老師在教她的時候從不強調手型，更不教斷奏。我的寶貝學的挺快，小湯一基本上一節課三首曲子，我不懂，但我和女兒看到了小成績，能把曲子彈下來還是很高興。我發了視頻在網上，結果百之百的人都說我女兒的手型難看有問題，不斷奏。弄得我心里也不舒服，就和老師溝通了一下，
暑假我們是回老家過的，怕她忘記了從這面報了個班，強調老師給她訓練手型，老師很認真的教我女兒，可是、可是、整個快一個暑假的成績比不上在北京學三節課的成績。小孩就不知道怎么了，好像學不懂了，也煩的不行，老問還有幾分鐘下課。和在家的狀態完全不同（在家老師一點就會，而且特別有興趣，自己主動練琴）?，F在暑假上了12節課（每周四節，在家也是一樣的），手型有改變，斷奏徹底放棄，一共學了四首曲子……。
雖然我現在仍對手型耿耿于懷，但是還是決定跟著啟蒙老師好好學習。
1.選擇優秀的教師
在孩子心目中，教師有很高的權威性，教師的言行舉止對孩子有潛移默化的作用，很多孩子都沿襲了老師的作風，教師的音樂修養非常重要，直接關系到孩子的成長，要幫助孩子選擇一個好老師。
2.家長要樹立好榜樣
無論是哪一類的音樂學習，都是享受音樂的過程；而不是一味的追求考級的級別，要讓孩子擁有自己研究、演奏的能力。音樂是讓孩子鍛煉耐心、自信心等等的途徑，不可一味急于追求結果。
3.創造良好的環境
積極地為孩子創造“表演”的機會。例如組織學生參加考級、比賽、藝術節以及學校的各種文化活動，幫助他們精心準備表演曲目，讓孩子在舞臺上盡情展示自己的學習成果，無形中提高了學琴的興趣。
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如果您有條件，能請到教授，那當然是最好不過了，名師出高徒自古都是至理名言。一個有經驗的教授會讓你的孩子在追求藝術的道路上少走許多彎路，這不是簡單的時間效率問題，它對你以后的發展有著決定性作用，因為有的彎路可以回歸正途，但有些就難以回頭了。
這并不是危言聳聽，就以初學鋼琴首先接觸到的手形和運指這兩點來說，一個有經驗的教授，在教學初期就會細致到每一個細節，一步一個腳印的嚴格要求會幫你打下無比扎實的基礎，讓你每根手指都能充分的得到科學的鍛煉，這樣，你以后的學習中無論再換多少老師，你正確的手形和勻動的手指都會成為你成功的基石。
可如果你遇到的是自己都沒有規范過手形和運指的二把刀老師，每天只要求你節奏，音準…先期你不會有多大感覺，因為此時的你，學習進度并不比教授所教的學生慢，可到了中級時，你會發現你所謂的難點在對方眼里只是小case。到了高級你會發現你畏如險峰的東西，對方卻如履平地。這是為什么？其實就是基本功的問題，這時你還會認為多花些錢找個教授教不值嗎？
所以學習鋼琴（其它樂器也是同理）有條件找好老師就不要湊合，一分價錢一分貨，古人誠不欺我（你）！
希望能對您有所幫助，快樂?。?！
初學鋼琴的小朋友可以到當地的琴行報名尋求研究生畢業的鋼琴老師.這種老師是專職的.一對一教，很負責任。少年宮報名人很多.不一定報得上。鋼琴考級有省考，國考.有人說國考嚴.但如果你準備走專業鋼琴系學生，嚴一點反而好。家有小外孫女.在琴行學琴.現在小學三年級，下半年準備國考九級。一點淺見。
如果題主家里不差錢的話，感覺可以；
如果經濟條件湊合的話，可以先不考慮。
這個問題我覺得可以用《射雕英雄傳》里的郭靖拜師學藝的過程來完美闡述。
熟知射雕的人都知道，郭靖最早的是師父是江南七怪，然后全真教的馬鈺傳授了他全真教的內功心法，然后學了洪七公的降龍十八掌，接著又跟著老頑童學了雙手互搏術以及九陰真經，最終成為俠之大者。（哲別這里就不提了，因為哲別是只教了郭靖射箭并沒有教他武功。）
我們來仔細品評下他的每個師父。
首先，江南七怪，武功在射雕里最多算是三流的吧，只能說給郭靖稍微打了點基礎吧；
接下來是全真教的馬鈺道長，馬鈺在射雕里介于二流和一流之間，但是更偏二流一點（主要是和他一個人不敢和梅超風正面硬鋼，要和江南七怪假扮全真七子嚇走梅超風），但是就是這個偏二流一點的師父給郭靖奠定了內功的基礎，讓郭靖的內功有了突飛猛進；
那么真正讓郭靖能有和一流功夫的人過招的資格是洪七公。大家知道，洪七公在射雕里武功屬于超一流，在他傳授給郭靖降龍十八掌以后，郭靖有了和當時楊康手下的梁子翁等一流高手較量的實力；
讓郭靖實力進一步提升的是老頑童傳給他的《九陰真經》，這本內功心法對于郭靖來說真的幫助太大了，也直接讓郭靖步入了超一流高手之列（當然超一流高手還需要實戰考驗及時間累積）。
再接下來我們轉回到你的問題：初學鋼琴的小朋友有必要請音樂學院的教授教學？
你看下郭靖的成名過程，實際上影響力最大的三個師父分別是 馬鈺 洪七公 周伯通，不妨看下羅媽媽對于這三位武功實力的分析，你請的音樂學院的教授，是不是就算是馬鈺這樣的人物（全真七子是掌管全真教的人）？
如果初學的話，按照郭靖的求學經歷，是不是應該去請江南七怪這樣的人更加合適？那么對應到題主，就不要去找音樂學院的教授，應該找個也懂的人，先奠定最基礎的基礎，然后再去找音樂學校的教授，也就是馬鈺道長這樣的人去開始做提升？最終去找到洪七公這樣的大師把自己的孩子培養成大師，這個時候你要給孩子找的師父可能就是朗朗這樣的大師了。
當然也有人會問？如果郭靖一開始就找洪七公學藝，是不是能力會更好？不盡然，因為書里也有個相應的案例，這個人就是歐陽克。
歐陽克從小就是跟著歐陽鋒學藝的，但是通過幾次和郭靖的交鋒，你沒有看到他比郭靖厲害多少，后面就直接遠遠落后，至于為什么，這里也不深究了。歐陽鋒教他算是盡職盡責吧，畢竟是自己親生的孩子，歐陽鋒也是和洪七公這種級別的高手。
假如歐陽克先找個比歐陽鋒矮兩個檔次的師父先從基礎一點的開始，然后再找個一流高手再學習下，后面會不會也成為絕代高手呢？
對于題主的問題，我的建議是先找一個普通點的老師，先把最基礎的基礎學好，然后再找音樂學院的老師來開始做提升，最后找大師來把孩子往鋼琴家方向培養。
到此，以上就是小編對于音樂啟蒙課程教學鋼琴教案的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂啟蒙課程教學鋼琴教案的3點解答對大家有用。
