大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于鋼琴雙手交叉音樂譜子的問題，于是小編就整理了2個相關介紹鋼琴雙手交叉音樂譜子的解答，讓我們一起看看吧。
對于專業人士來說肯定不難。對于我們初學彈琴的人來說是有難度，但是初學時需要交叉彈奏的情況并不多。我認為交叉彈奏的難度在于交叉時右手不熟悉低音區的鍵盤 左手也不熟悉高音區的鍵盤，所以落健容易出錯。那么就需要我們眼睛早看譜、并且眼睛要用余光提前找好需要跨手彈的琴鍵，以免出錯。
應該說“難者不會，會者不難”。學如何東西都會有一個“循序漸進”和“熟能生巧”的過程，這個過程就是學習的過程，提高的過程，進步的過程和由難到易的過程。鋼琴演奏過程中，雙手交叉的彈奏動作會經常用到，有時是左手交叉右手，有時會是右手交叉左手，根據作品需要、譜子需要和演奏需要變化、交替的使用。前提是要：1.熟悉作品。2.熟悉譜子。3.熟悉指法。4.熟悉琴鍵。5.熟悉作品整體的演奏風格和表現技巧。多學、多聽、多看、多練、多記，這樣就可以快速實現雙手交叉彈奏由難轉易的目標。
雙手交叉演奏的形式，往往出現在低音部分出現了大量復雜且要求高的主旋律，而在高音則變為伴奏。
人的主要慣用手還是右手。
大部分人。
以控制力更高的右手進行旋律的處理是一種增強音樂表現力以及增加控制力的手段。
所以會出現雙手交叉。
演奏的花樣就那些，都是由發力技術決定的。
但是不在平時慣常使用的位置，會在習慣上難以適應。
除了這點外，就是相應的知識是否具備。
哪只手應該在上方。
在上方的手，必然是手腕必須抬高，也就意味著為了保證“三點一線”以及發力正常傳遞到指尖。
必須得把大臂也抬高。
這些知識，才是難點。
只要知道了具體的要求和知識，就沒有其他“身體素質要求”的難點了。
然而，如果相應的具體基礎功，在教學內容上缺失。
實際上大部分人的具體基礎功是缺失相應環節和內容的。
導致的問題是，就會造成難度和不適。
雙手交叉趕緊對很多新手來說都是非常非常難的。
雙手交叉式表演，很容易會有很多雜音，而且旋律會不同，有高有低。
人的主要慣用手還是右手。
大部分人。
以控制力更高的右手進行旋律的處理是一種增強音樂表現力以及增加控制力的手段。
所以會出現雙手交叉。
演奏的花樣就那些，都是由發力技術決定的。
但是不在平時慣常使用的位置，會在習慣上難以適應。
除了這點外，就是相應的知識是否具備。
哪只手應該在上方。
在上方的手，必然是手腕須抬高，也就意味著為了保證“三點一線”以及發力正常傳遞到指尖。
必須得把大臂也抬高。
這些知識，才是難點。
只要知道了具體的要求和知識，就沒有其他“身體素質要求”的難點了。
然而，如果相應的具體基礎功，在教學內容上缺失。
實際上大部分人的具體基礎功是缺失相應環節和內容的。
主要還是要看樂譜，一般作曲家會標記的。左右手交叉彈時一般樂譜上都有說明，右手可以標記為R.H. 或m.d. ；左手可以標記為L.H或m.s. ；左手越過右手 R.H. über L.H.等等。一般情況來說左右手交叉不是很舒服，但是有時候，比如右手始終在某一個比較狹窄的靠中間的音區里很快速演奏，左手之前演奏過一個低音，然后又有一個很高的音需要彈，可是右手夠不到也來不及改變位置，那么這時這個高音就適合左手跨過右手來彈。作曲家作出這樣的標記也是考慮到演奏的方便。不過在莫扎特以前，左右手交叉算比較高難度的技巧了，有時為了炫技也會左右手交叉。此外，可能偶有作曲家沒有標記的時候，這時還需要自己去判斷，怎樣利于演奏就怎樣彈
學琴之初最主要的是打好基礎，剛學琴的時候，主要的任務還是要掌握到準確的手型、指法、力的運用以及識譜能力。要注意手型、用力、指法是否準確了，彈奏時是否做到了放松。要做好這些必須通過多次的練習才能達到。必須非常嚴格的要求，打下良好的基礎。不要片面追求進度。否則留下了諸如手型不對、指法錯誤、識譜能力差等毛病的話，對今后的學習將留下很大的隱患。
關于學習方法，提幾點建議，供你參考。
1、分與合：先分手練，左、右手都練得很熟了再合手練。（鑒于一般人左手靈活性都較右手差一些，所以應特別加強左手的練習）。
2、慢與快：先慢練，慢練過程中力求求準確（寧慢勿錯）。練熟了以后再逐漸加速，直到練到曲子規定的速度。
3、零與整：不要一上來就大段大段（甚至通篇）的練習，把曲子分成若干小段（盡量按樂句分段）逐段練習，練到一定程度再合并若干段練習，最后才是整首曲子的合練。
4、易與難：抽出難點，重點攻關。對較難的樂句、段落、甚至是小節，都不能湊活，越是難點越要下苦功夫。每攻克一個難點就會升上一個臺階！
5、看譜與背譜：看譜練習可以鍛煉識譜、視奏能力，背譜演奏是基本要求，因此看譜與背譜
能力需交叉進行練習，不可偏廢。
目前的入門教材有《湯普森簡易教程》（俗稱“小湯”）《湯普森現代鋼琴教程》（俗稱“大湯”）等，稍高程度的有《車爾尼系列鋼琴教程》（599，849，749等）
希望對你有幫助。
我是鋼琴愛好者，雖然我沒有
進行過專業系統的學習，但我還是懷揣夢想，夢想著能夠很熟路的彈上幾首經典的鋼琴曲，能夠隨意拿上譜子即興演奏，不愧我自居鋼琴愛好者的頭銜。在愛好者群體中占有一席之地，哈哈哈！
要問如何在學習鋼琴中提高的
進度的問題，回答這個問題，我想了想，還是因人而異，結合我的學習經歷我的感受分享給大家。
首先，先確定學習鋼琴的初衷
，無非2種，一種是一技之長作為終身職業發展：一種是作為生活的調劑，提高生活品位，修身養性，增加音樂素養。以上兩種初衷都要基于對鋼琴的愛好和熱衷，天下所有的事態度決定一切。都要付出，就學習鋼琴來說，付出的是時間，精力以及體現毅力。只要堅持必定成功。
我的初衷是愛好。作為我個人
來說，學習鋼琴，學會鋼琴只是用來充實、豐富自己的業余文化娛樂生活。
1.練指法通過練習哈龍練習曲
由慢到快，每天固定0.5小時時間練習。
2.練習音階琶音，練習拜厄練習曲，同樣由慢到快，每天固定0.5小時時間練習。
3.選擇自己喜歡的鋼琴曲，熟知旋律，可以唱出旋律，同時背譜，兩手交叉學習，先練習右手主旋律，分小結練習，一般我是一句一句學習，右手學會再學習左手旋律，完整的一句學會，再左右手配合彈奏。
前期一定要慢速練習，十六分音符按照八分音符彈，八音音符按照四分音符彈。保證每個音彈奏有力度。當慢練達到一定量的時候，你對樂曲才會有個整體的熟知程度，這個時候再提升速度，才會顯得游刃有余。慢練有利于提高視奏水平，用節拍器輔助練習。
總之，沒有捷徑，只有實實在在的保證練習時間，頭腦加指法雙重練習，踏踏實實打好基礎才能為以后的學習進度的加快提供一個基本保障。
到此，以上就是小編對于鋼琴雙手交叉音樂譜子的問題就介紹到這了，希望介紹關于鋼琴雙手交叉音樂譜子的2點解答對大家有用。
