大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂教學怎么學好鋼琴的問題，于是小編就整理了3個相關介紹音樂教學怎么學好鋼琴的解答，讓我們一起看看吧。
謝謝邀答。想學好鋼琴，怎樣做好，這個問題，前面的朋友說的很好了，我就說幾點個人的認識，以供參考。第一，如果你真正的愛好鋼琴，就要下定決心，立下恒心，不畏枯燥，不怕困苦，方能墊定學好的基礎。第二，一定要找個專業老師指導。這樣少又彎路。第三，合理安排工作，學習，訓練的時間。第四，就是堅持不懈，堅持就是勝利。
以上幾點，希望能給你幫助。
作為新手的話，個人覺得不管學習什么都應該打一個良好的基礎。 新手學鋼琴
1.樂理知識很重要，可以自己找一些教學視頻和入門書籍觀看學習。
2.學習樂器節奏和樂感也很重要，剛開始不會可以慢一點，但節拍不要亂了，邊彈自己可以邊數節拍。(就是音長)
3.彈琴的手勢 這個剛開始可能不順手，但貴在堅持，這個對后面學習其他曲子的時候可以避免類似觸不到琴鍵手指不知道怎么放的問題 。(平時沒事可以多開開手指哦)
4.最重要的還是堅持，多練習曲子，既然喜歡鋼琴有這個興趣。還請堅持加油！(個人看法，如果哪里不對，還請勿噴)
你好！
首先感謝邀請！
學好鋼琴，我們要怎么做？
這個問題已經回答過很多次了，以及也有很多大神們回答了問題，這里個人再發表一下觀點，希望能與大家共同學習和進步：
1、樂器類都是需要打持久戰的，沒有速成
不要相信那些多少天速成鋼琴、吉他之類的，每項樂器都有它們的獨特的地方，以及相應的技術、技巧練習，需要長時間的累積，以及勤快自律的練習有能看見一些效果和進步。
2、堅持做基本練習
基本練習就是音階和琶音
放眼世界著名演奏家，音階琶音每天不落下，由此可見這個最基礎的東西有多么重要。
3、堅持用正確的方式彈琴
正確的方式分為
⑴正確的坐姿
姿勢坐的不好，那么琴一定也彈的不好，容易累，脖子酸，肩膀疼。
⑵正確的手指觸鍵
正確的手指觸鍵和彈奏方式，能讓演奏者可以應付長時間的樂曲和速度跑動。手指不正確，快不起來，慢不下去，彈琴無力。
⑶正確的讀譜方式
其實一般人看不懂五線譜，是這個問題導致無法進行下去，所以正確閱讀譜子，讓你讀譜快，有效率，彈琴自然也就能快了。
⑷正確的練習
掌握正確的慢練，善于發現解決難點，清楚自己的目標是什么，如何讓自己一步一步達到目的，這也很重要。
4、找個好的老師
針對你的自身情況設置練習和學習方法，讓你更快的領悟彈琴的一些方法。
5、多演出，多上臺
關著門彈琴世界第一，在陌生人面前彈琴倒數第一。這是很多人都有的感覺，為什么？自信心不夠，或者心理素質不夠，這是需要鍛煉的，越小年紀開始越好，以后不會怯場，在重要的時刻掉鏈子。
希望以上回答對你有幫助，謝謝！
歡迎不同意見的朋友一同交流學習，幫問主提供更好的參考意見。
有緣路過和看完的朋友麻煩點贊轉發唄，謝謝~
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鋼琴被稱為樂器之王，鋼琴因88鍵組成，音域廣泛，幾乎涵蓋所有樂器音域，鋼琴音色優美動聽，那么初學者業余愛好者如何快速學會鋼琴讓我們一起學下吧！
學會鋼琴重點一，學會鋼琴基礎指法
鋼琴屬于彈撥樂器之王，鋼琴重點主要練習于手指速度，力度，雙手協調度等，相對其他管樂來說是比較好學的一種樂器。鋼琴指法左手為小拇指為1指一次排練，左手音階彈奏為12345，到6的時候導指用中指彈奏，食指彈奏7.大拇指彈奏1、右手大拇指為1指按順序彈奏，彈奏123，4的時候導大拇指一次45671。
學會鋼琴重點二，學會看五線譜
樂譜是學樂器的基礎，學會五線譜有利于快速學習鋼琴，鋼琴樂譜分為高音譜表與低音譜表，通常講高音代表右手，低音譜表代表左手，高音譜表五線譜中下加一線是1，低音譜表低音譜號兩個點之間是4，然后一次排列音階。
學會鋼琴重點三，指法熟記與運用
在練習鋼琴時候，我們要從簡單樂譜開始練習，盡量找到標有指法的樂曲，按照指法彈奏，練習熟練后可綜合指法靈活運用，在練習時主要練習手指靈活度，與鋼琴音階記憶能力，學會基礎方可快速入門，在演奏時注意手指不要折指。身體要保持松弛狀態，手指要相對放松，不要拘謹。
簡單概括一下。學鋼琴，彈鋼琴，很多人對彈這個字有很大的理解偏差。鋼琴是用來彈奏的，這個不錯。但是彈奏應該算是最后一個步驟。
在這之前，應該意識到自己需要補充樂理知識很重要！！！
第二，學鋼琴，不是光用手去彈，這樣學習的效率是極低的，也是不科學的。常規的鋼琴練習要求不多敘述了，大多數老師都會講，我給出幾點個人的建議，僅供您參考
1.彈琴之前先唱區的加強視唱練耳的練習，這其實在同步耳朵眼睛嘴巴的協調能力，能為今后的視奏和背譜做好鋪墊。甚至建議邊彈邊唱，耳朵在聽，聽覺記憶，眼睛在看，視覺記憶，嘴巴在唱，強化聽覺和視覺的記憶，手在彈，手指肌肉記憶，不斷的協調和加強這些記憶，能讓你的鋼琴學習越來越有效率。
2.學會思考，拒絕盲目的練習。我從不讓學生做大量的低效率練習，而是采用目標明確的，中等甚至較輕強度的練習，練習的目的是為了達到更好的演奏技巧，但是練習的本質其實是以量獲得進步，不論哪位鋼琴家，背后都是驚人的練習量。因此，我們在起初給學生安排練習任務時，一定要教會他們，什么叫做練習，而不是彈幾遍。3到5遍正確的練習，勝過一上午沒有效率的苦練。簡單總結就是，練習，一定要到點上，否則效率極低，不要再委屈的說自己練的很辛苦了，方法不對，幾乎浪費。
3.對老師的疑惑，很多學生或者學生家長不太明白老師到底怎么樣，自身水平怎么樣，教學水平又怎么樣。作為不懂鋼琴的家長和新生，自然無法通過彈奏來確定一位鋼琴老師的水平，往往會通過一些側面的細節來評估，我提供幾條思路。首先，大部分老師是會給學生示范要學習的曲目的，當然，也有不示范的，這里先不要當作評估的唯一標準，不示范，并不能直接表示這位老師的水平不行，這個要考慮綜合情況，無法直接判定。 好的老師會從基礎講起，坐姿，肢體的放松與運動，手腕的平穩，手指的力量，柔韌和獨立等等，這不是在浪費時間，而是好習慣的養成。愛給學生講述譜面分析甚至樂曲創作背景的老師，也不算浪費時間，千萬不要抱有這種誤會。通常來說，有下面情況的老師需要注意，上課過于機械化，基本上只是練考級曲，對學生的其他需求或者疑問零回應，也不補充其他橫向內容或者拓展，不講樂理知識，整個教學都只是圍繞手和彈這兩個字。一般這樣的老師，您可能需要多觀察了。先簡單說到這吧，僅個人觀點供您參考。
我的成人學生中，一般0基礎直接來學的，幾乎是沒有這樣的疑問的，上課-練習-達成階段性目標，隨著難度和級別的上升，每個月或者每幾個月都在有所收獲，甚至還有比想象更多的一些驚喜。
但是這么問的學生也有，一般是自學或者在琴行上過速成課程的一些學生，之后又找到我來學鋼琴，最開始都會比較疑惑，或者迷茫的問這個問題。如果是自學的，大多是因為盲人摸象，越摸越糊涂，畢竟對鋼琴沒有整體的認知，只能是網上搜一搜什么書比較好，就先學起來，但是很多東西都無法理解，實踐起來呢，也沒有指導和判斷，到底怎樣是對的，怎樣是錯的，時間一長，關鍵是也沒啥變化和進步，也就磨得沒脾氣了。
如果是在琴行上了速成課程的，3個月學6首曲目等等，可能譜子也不是五線譜就是特別翻譯的數字譜（還不是簡譜），就通過記憶數字，手指和鍵位把每個曲子背記下來，雖然看起來速度可能比較快（當然這個也得是勤奮不間斷的，畢竟是靠背的，反復劃大腦中的記憶弧基本就是重中之重了，就像花錢買了運動的健身卡，不去運動也不代表就能瘦下來了，就能健壯有肌肉了），但是從長遠來看的話，如果沒有琴經常彈一彈，背著復習一下，那么時間一長肯定就忘了，看到琴的時候也試著試著回憶不起來或者不全了。新的曲子的話，也沒學過五線譜，就學過這幾個還是用特殊數字譜學的，因為也沒有學過基礎，所以也不會彈。這樣的話，學了一通，等于又回到原點了。
成人學生0基礎的話，還是比較建議通過老師上課來學習，有計劃，有進度的規劃科學的成人學琴過程，可能要比自己摸索好很多，快很多。畢竟網上搜出來的推薦書，無論是關于樂理方面的理論書籍，還是直接用來彈的曲譜，其實卯著勁兒直接就彈，都是不太對的。像我的成人學生，先通過一段時間來打基礎，其實很多核心的知識都是通過彈奏的過程中進行了消化和實踐，體會和印象也會更深刻一些。而且磨刀不誤砍柴工，3個月與其用來背手指和數字，倒不如用來打基礎，那時候也能看著譜直接彈一些簡單的了~并且，不管能夠學到哪里，只要有基礎在都是能夠比較容易撿起來的。
您好朋友！我是小小曲兒，很樂意跟您一起分享鋼琴曲的問題！
題目中您提到的音樂性鋼琴曲，不知道是不是指的是旋律性很強的鋼琴作品？ 不然的話，我覺得所有的鋼琴曲都應該是具有音樂性的。沒有了音樂性，可能就不成其為鋼琴曲了。
鋼琴曲的練習第一個需要把握琴曲的基本內容，或者是思想情緒。音樂創作里邊創作者都要表達一定的思想感情，鋼琴作品也不例外。了解了鋼琴曲所要表達的內容，我們去彈奏的時候就容易的多了。
第二個是對鋼琴曲創作者的了解和認識，對世界有名的大師或者大家容易一些，對其他一些不太知名的鋼琴家來說，可能就有些困難。所以我們一定要把握好創作者的一些思想情緒變化和生活背景，創作背景等等。
第三是對一些基本的，特有的鋼琴彈奏技巧的掌握，更多時候，我們往往拘泥于一些基本技巧的固定彈奏方法，而忽略了在一些鋼琴曲里邊特殊的彈奏方法，而且如果脫離了這些特殊的彈奏方法，對于這個音樂作品來說，那就遜色許多。
第四就是應該多多去欣賞，或者是學習一些有名的鋼琴演奏者的音樂作品，看他們是如何理解或者把握鋼琴曲作品的內涵，情緒，或者是內容的，善于和志同道合的去交流，如果是有機會的話，一定要請一些老師或者是其他的同行一起探討交流，對自己的理解和認識會提高很快。
希望能夠幫得到您！
您好 恕我才疏學淺不太懂你所說的“音樂性鋼琴曲”是什么 鋼琴曲本身不都是音樂嗎？還有沒有音樂性的鋼琴曲？ 我猜測著回答您吧 不妥之處請見諒 音樂性還真定義不出來 按我的理解廣義的音樂性應該是樂曲的旋律和節奏（歌曲還包括歌詞）經過演繹她的表現力感染力和旋律性吧 這個要是細說就太難說也太難懂了 狹義的音樂性我想就是旋律性傳播性吧 也就是這曲子是否普通人耳熟能詳 您說的也許是這一類曲子 除了綠袖子一類相對簡單的名曲之外 很大一部分是流行音樂改編的 比較適合業余學習和表演 你車爾尼740水平也可以了 業余里算不錯的了 對付這一類曲子 技術上沒什么大問題 您所謂理解性偏差 我的理解是對曲子整體性把握的偏差 不知道我的理解有沒有偏差？ 這個其實也簡單 一是網上多聽 二是多查閱資料了解背景 三是注意平時積累提高自身素質 現在跟過去不同了 過去學琴聽錄音帶 很多曲子沒有 老師懶點或者年紀大了也沒有示范 只有按照譜子彈出來才知道個大概 不像現在 從網上多看看別人的演奏 自己很快就有一個整體的理解和局部的概念 照貓畫虎模仿式學習很快 另外這一類曲子往往有一定群眾基礎 聽眾有理解 你的理解也必須超過大家才行 對曲子的時代背景 對作者的背景以及創作時候的心境都要研究 音樂是高級文化 你文化不夠 也就完成不好 難以跟聽眾建立共鳴
一 需要把握琴曲的基本內容，或者是思想情緒。音樂創作里邊創作者都要表達一定的思想感情，鋼琴作品也不例外。了解了鋼琴曲所要表達的內容，我們去彈奏的時候就容易的多了。
二 是對鋼琴曲創作者的了解和認識，對世界有名的大師或者大家容易一些，對其他一些不太知名的鋼琴家來說，可能就有些困難。所以我們一定要把握好創作者的一些思想情緒變化和生活背景，創作背景等等。
三 對一些基本的，特有的鋼琴彈奏技巧的掌握，更多時候，我們往往拘泥于一些基本技巧的固定彈奏方法，而忽略了在一些鋼琴曲里邊特殊的彈奏方法，而且如果脫離了這些特殊的彈奏方法，對于這個音樂作品來說，那就遜色許多。
四 應該多多去欣賞，或者是學習一些有名的鋼琴演奏者的音樂作品，看他們是如何理解或者把握鋼琴曲作品的內涵，情緒，或者是內容的，善于和志同道合的去交流，多去善于觀察發展總結。
三歲半女孩，啟蒙的話只能引導，畢竟太小了。
第一多帶女兒去琴行看一些哥哥姐姐彈鋼琴，如果不排斥感興趣的話可以多帶幾次，感受一下氛圍。如果排斥的話，那就需要從長計議了。
第二可以放一些優美的鋼琴曲，在日常生活中經常的放給她聽，耳濡目染之下，或許會有興趣。
第三言傳身教，父母是對鋼琴感興趣嗎？還是只是為了彌補自己青春的遺憾？條件時間允許的話，可以自己先去嘗試學習一下鋼琴。有個直接的認識。
個人意見，僅供參考。每個孩子都有自己的興趣愛好，不能一概而論。
孩子如果學鋼琴的話，四歲左右比較合適。具體還要看每個孩子的具體情況，比如手指韌度和靈活度等，是否對學習鋼琴感興趣。如果孩子三歲半，可以先帶孩子去參加培訓班，看下她的接受情況，父母平時可以多給孩子聽些鋼琴曲，增加他的音樂啟蒙興趣。
孩子學鋼琴，實際是有相對比較系統的章法可循的，1、多聽，多聽增加對音樂的感知，對練琴有幫助，能比較快的掌握，因為這個曲子你連聽都沒聽過，旋律節奏速度等，那么彈起來肯定費勁，音樂學習離不開聽，音樂是聽覺藝術；2、多看，有條件多看同齡其他彈的比較好的小朋友的彈奏，對自己孩子是個示范效應，起到引領帶頭作用。3、多練，離開了練習任何學習都是無效的，因為只有練習才能最終掌握，同時通過練習發現問題；4、找對老師，找好的老師，這一點是最最重要的，就像我們給孩子找學校一樣，為什么家長都爭先恐后地找重點學校，因為重點學校有更好的老師，同時學生各方面都素質高，孩子在這樣的教育與環境下才能更好發展。鋼琴老師分:業余老師（沒有經過專業的音樂學院的鋼琴系鋼琴專業的學習，有一些也是音樂學院畢業的但不是鋼琴系的即不是學鋼琴的，是學其他專業的），專業老師:音樂學院鋼琴系畢業的，這樣的老師啟蒙會比較好一些，會使孩子少走彎路，孩子的時間是非常寶貴的，少走彎路即節省時間更節省金錢。家長要擦亮眼睛，綜合考量學費后面的東西。在經濟能力范圍內找到性價比最高的老師，使孩子能在鋼琴學習這條路上百尺竿頭，更進一步。
鋼琴啟蒙不僅僅是教孩子認識幾個音符，幾種節奏，再用手指在鋼琴上敲出來，這些都是音樂的表現手段而不是最終目的。如何讓孩子從學習鋼琴的過程中體會到音樂的樂趣和美妙，是值得我們思考的問題。兒童在接觸到表現不同內容的音樂時會產生不同的聯想，有的學生聽到《火車》時，主動告訴這首曲子像火車越跑越快了；《老麥克唐納》里的雙音貌似鴨子嘎嘎叫；最后一首《公主圓舞曲》是漂亮的洋娃娃在跳舞。音樂想象力是樂感非常重要的一個方面，可以通過靈活多樣的形式，如唱歌甚至跳舞等方式來教學，課堂氣氛活躍而不枯燥，從而發掘孩子的音樂想象力，使鋼琴課不只是機械的手指運動，讓孩子通過學習鋼琴，欣賞音樂、熱愛音樂。
到此，以上就是小編對于音樂教學怎么學好鋼琴的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂教學怎么學好鋼琴的3點解答對大家有用。
