大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于美育小學音樂鋼琴欣賞教案的問題，于是小編就整理了2個相關介紹美育小學音樂鋼琴欣賞教案的解答，讓我們一起看看吧。
有人說孩子從出生就已經開始接受教育。我則認為，孩子的美育教育始于胚胎。也許是始于自己的補償心理，想把最好的都給孩子，所以不論是孕育老大，還是老二，我都非常注重胎教。每天給孩子聽聽古典音樂，看看一些美的畫面和事物，周末來場電影的盛宴，雖然我不懂畫，但是請允許我這時候做一個“偽欣賞者”，偶爾踏足下博物館，陶冶陶冶情操。
美育教育最常見的是藝術教育，包括音樂、美術、戲劇等。這些教育從寶寶在媽媽肚子里就可以進行，如最常見的胎教形式是讓媽媽 和寶寶聽旋律優美的音樂，這些本身就是一種美育教育。
當寶寶出生后，可以經常聆聽音樂，看美麗的圖片，外出欣賞大自然的美景，這都是一種美的教育。
因此，美育教育可以很早就開展，很多的媽媽在不經意間其實已經陪寶寶開始了認識美、欣賞美的美育之路 。
這個問題回答是從小開始，從孩子睜開眼的那一刻都不早，讓孩子多看美的圖畫，美的玩具，還有就是父母對孩子的影響，孩子對一切美的東西和事物都是新鮮和好奇的，從小給孩子的心里種一顆美的種子，讓孩子會愛美，審美，欣賞美，這是一個令人賞心悅目的事情，所以，不管從自身還是外界都引導孩子發現美的東西，孩子的想象是豐富的，從小給孩子一個童話的世界，孩子就會審美吃，愛美，創造美。
我認為對孩子進行美育教育可以從家長開始意識到美育教育的重要性的那天開始。任何的教育都不會晚，只要家長有一個覺醒意識和一個學習意思。
對孩子進行美育教育也同樣如此，美育教育不光是從知識儲備上的學習和認知，更重要的是家長要從生活的點滴中開始培養孩子發現美的眼睛。
有兩個時間，一個是孩子還在媽媽肚子里的時候，就可以進行美育教育了。還有一個就是現在。
首先，良好的胎教對胎兒的影響是非常重要的。我國從春秋時代就已經開始注重胎教了，例如，孔子的母親，在懷孕之后為了給胎兒好的教育，不看不好的東西，不吃不好的食物，不聽不好的言語…
前幾天，天津的一位小女孩出名了，在節目中，她非常熟練很多古典名著，詩詞曲賦也很精通。她媽媽說，還是胎兒的時候就常給她聽世界名曲，進行美育教育。如今孩子確實表現出很高的藝術修養。
其次，不管孩子多大，對其進行美育教育都不會晚。只要家長有心，也愿意為了孩子付出，現在就是美育教育的最好時候。很多家長都希望自己的孩子能成才，有美的欣賞能力，也希望孩子有藝術細胞，卻從來不愿意帶孩子去藝術館，也不愿意花時間陪孩子去看看春花秋月。
這樣，又怎么能奢望孩子能欣賞美，愿意接受美的東西呢？
一說起"教育"，我們是不是就會眉頭緊蹙，挖空心思的想：到底要怎么做呢？"教育"并不一定是要坐在教室里，雙手背在身后，正襟危坐的聽老師一板一眼的講解，"教育"也可以是在我們的生活中，在點滴中進行的，比如：對于孩子，從孩子出生開始，我們就在有意無意的對孩子進行著各種各樣的教育，美育，就是其中的一種。
當我們抱著剛出月子的寶寶出門散步的時候，我們會對著寶寶說：看，這里有輕輕的草地，有紅色的花，很漂亮哦，等等，那時的孩子看不見，也聽不懂，更不會回應我們，那就像我們在自言自語，但是，我們就是樂此不疲的那樣做著，這就是美育教育的啟蒙。
所以，不要給孩子定時間：多大開始美育教育！在平常的生活中，多發現身邊的美，多引導孩子注意身邊的各種事物，對孩子來說，這就是美育教育的開始。
兒童時期是認知發展及表象（形象）思維發展的重要時期和語言發展的敏感期。圖形、物體是幫助兒童認知世界建立與現實世界聯系的最好媒介，音樂舞蹈有助于發展語言、強身健體，建立更好的人間關系。所以我國的小學教育都是有最基本的音樂與美術課程。
個人建議上小學前在美術類和音樂舞蹈類各選一門經濟投入最小的練練（當然土豪或經濟條件特好的可以直接買個鋼琴），比如美術類學兒童畫，音樂類學舞蹈，我的建議是重在培養孩子的能力和素質，不要去攀比，不管是鋼琴還是徒手舞蹈，效果是一樣的。
美術類培訓重在培養孩子的觀察力、專注力、空間距離感和豐富的想象力，也是科學研究必備的素質。
音樂舞蹈類培訓有利于培養孩子的語言能力、協調能力、形體表達能力，提升孩子的形象氣質，在排練和演出時，能培養孩子克服困難、團結協作和社交能力。
上小學的孩子已經有了一定的認知，應根據學前2年左右的培訓情況再做選擇，不感興趣的就到此為止，不要勉強孩子。天生我才必有用，每個孩子來到世界都有不同的使命。
藝術科目的學習，小學生學那種好？第一是觀察孩子喜歡什么？以孩子喜好決定。我們成人都有這樣的體會，一個人不喜歡的事情做起來就比較費勁，后來也不用功，任何事情開始都比較簡單，越往后越費勁。第二看孩子有沒有這方面的天賦。天賦很重要，一個人不可能什么都可以學習成才，總有偏好的一面，一定依據孩子的特點定學習目標。第三有沒有某方面的環境。龍鼠說法有一定的道理，環境很重要，有熏陶作用，張本智和兩歲就在父母的乒乓球室玩耍，熏蒸出了世界冠軍，如果他父母讓他學其他，效果就差了。第四，家長有沒有和孩子共同學習的時間和決心。家長是孩子最好的老師，如果和孩子一塊學習某個藝門，相信效果會更好。第五學習藝術的目的是什么？目的應該是提高孩子的藝術修養和素質，而不是其他，否則很難搞。從整個大眾和課程設置來講，孩子學美術和音樂比較實惠，這兩個項目比較適合大眾口味，也可能在這方面成材，關鍵是通過這些項目的加強，可以提高孩子的創新能力，激發孩子的靈感，開發孩子的智力，孩子未來不搞這個，搞其他學科，也有一定的啟發作用。……
謝邀。
首先自己要明白，讓孩子學藝術的出發點是什么？有沒有必要這么早就給孩子做職業規劃？我的意見：
一，讓孩子陽光成長是第一位。
二，了解孩子的潛質。
三，了解孩子的愛好。
四，培養孩子的性格（6~12歲是最佳補救期）。
五，把學習習慣的培養予以高度重視。
六，不要太關注孩子的考試成績。
七，不要把考藝做為上大學的敲門磚，重在是否愛好！把興趣放在首位。
八，切不可將家長的未了期望轉嫁給孩子，那樣太殘酷，也太自私（嚴重了，但是實話）。
到此，以上就是小編對于美育小學音樂鋼琴欣賞教案的問題就介紹到這了，希望介紹關于美育小學音樂鋼琴欣賞教案的2點解答對大家有用。
