大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂告訴你鋼琴課堂的問題，于是小編就整理了2個相關介紹音樂告訴你鋼琴課堂的解答，讓我們一起看看吧。
洋人老師的課，鋼琴啟蒙，樂理節(jié)奏是在做游戲中順帶學的，對指法沒要求，學一年一個手指頭彈也不管，課后也不要求必須練。特別特別特別慢。
然后我們上了中國老師的課，一次課頂以前兩個月的，課后要家長看著練。強調(diào)指法，樂理是上課時碰到簡單提一下。有本樂理書，每次課留幾頁，家長負責給孩子讀，帶著學樂理。遇到我給孩子說不明白又等不急下次課問老師的，我就網(wǎng)上找教學視頻，選講的清楚易懂的放給孩子看。老母親也是相當不容易啊
我們學琴快兩年。中途也換過老師。題主的問題我們之前也遇到過。
我們之前在琴行里學習，鋼琴老師很少講樂理知識，曲子會彈，指法、節(jié)奏正確就行。每次上課，先是回課，再學一兩首新曲。回家練琴任務就是，新學的曲目和預習一兩首。
后來，在琴行里學習了一年多（歷經(jīng)了一個大半年疫情沒學）。我們因為一些原因，離開琴行，換了一位老師。這位老師是張老師，目前我們跟著她學習大半年了。
張老師上課有耐心，比較溫柔。對問題看得也比較細，曾經(jīng)我們沒注意到的問題，她都發(fā)現(xiàn)了。而且課上同時講樂理知識，這個曲子是什么和弦、怎么轉位、什么曲調(diào)、哪里是一句、彈奏風格如何等等樂理知識都講。
每次讓我們預習的曲目，她會在課上先帶著孩子開譜，哪些難點重點，她會事先告訴孩子。我很欣慰這樣的預習方法，孩子明白了，那接下來的練琴都是正確的。這樣就省了改正的時間。
練琴一定要講究準確，剛彈一首新曲，一定要慢，認準音，卡好節(jié)奏。這是練琴的最基本習慣。一旦新曲粗心一兩點練錯了，幾天里都在重復錯誤練習，形成錯誤記憶習慣。等上課老師發(fā)現(xiàn)了，還要再花時間來改正，這個時間、精力付出不亞于剛開始的學習。
這也是張老師教給孩子的。
這樣預習，慢開譜方法。我們之前在琴行沒有涉及到。孩子接觸新曲，上來就彈，沒有思考。老師也這樣吩咐：回家預習這首和那首。等孩子上課彈預習曲目的時候，如果有錯誤，老師會有情緒。
還有樂理知識，琴行老師講得很少。往往幾分鐘帶過。以彈曲為主。
但在張老師那里，彈曲和樂理知識是同步的。學習新曲時，張老師會問孩子：這首什么調(diào)？和弦怎么走？哪里半終止？哪里又是一句？
這樣下來，孩子也慢慢懂得：這首曲子原來是這么回事，曲子是這么譜的，風格這樣的。
一首曲子，孩子不僅會彈奏，還能明白它背后的“真相”。長遠來講，這對以后有很大幫助。
為什么同是鋼琴老師，有些講，有些不講呢？
我想，不是老師好不好的問題。我考慮到兩個方面的不同：時間與老師的教學態(tài)度。
琴行學琴
琴行學琴，每個周末一節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。這個45分鐘很緊，要講指法、節(jié)奏等。若一首曲子講太多，那這節(jié)課學不了什么。還有，這個學生還沒結束，下個學生就在門外長凳上等著了。
我想，琴行是講效率和課程進度的。老師的教學態(tài)度也秉著這樣的性質(zhì)。而且也講究考級，因為級數(shù)越高，學費也高。那時我們在琴行學琴，課程進度是遞進的。每次結束，在外等待的爸爸就會問：怎么樣，學了幾首？
這能讓家長求個安慰，學這么多了、這本書又快完了。
跟著張老師學琴
張老師私人教授，沒有時間壓迫感，每天安排一兩個學生。一開始在她家里學琴，后來租了一個公寓。
雖然每節(jié)課也是45分鐘，但每次結束都近1小時，甚至七八十分鐘。因為她講得比較細，認真。講樂理、指法、節(jié)奏還有那種預習方法，45分鐘根本不夠，往往“拖堂”，費用也不增加。
就這暑假，她只要白天有時間，還會建議我們把孩子帶到她那里練琴，這樣更能糾正練習錯誤。張老師看待問題長遠，教學態(tài)度讓孩子們，會彈琴，也要懂琴。一種“授之以漁”的教學方法。
在她這里，我們課程進度慢，一首曲子，特別是哈農(nóng)的練習曲，只要哪點不過關，孩子還是要反復練習。她總說：基本功一定要扎實。
在她這里，我也沒有那種讓孩子幾年里考多少級的想法了。之前在琴行里常有這樣想法，家長見面聊天，都會問：孩子現(xiàn)在幾級了？
和我們一起進琴行的一個女孩，她從三級開考，現(xiàn)在已經(jīng)五級了。而我們今年才考二級，我卻一點不“焦慮”。
我們慶幸遇到了張老師。
如果題主想學習樂理知識，我建議先和現(xiàn)在的老師溝通（一般都會接受吧），我們之前一位鋼琴老師，不太愿意細講這些。有一次講和弦轉位，孩子說，不太懂，她不講了，繼續(xù)教曲了。
如果老師不接受，題主又想學。那建議換老師，找一個長遠為你學琴考慮的老師吧。
作者簡介：我是宛青揚，一枚熱愛讀書寫作，熱愛生活的85后。也是一枚兩兒母親。余生夢想：會寫能讀，還要力做一位“還不錯”的媽媽！
我可以負責任的告訴你，國內(nèi)頂尖的專業(yè)鋼琴老師，就是央院的鋼琴大家，不會跟你講這些東西，他們只負責教你如何彈琴，包括指法，音樂的處理等等！至于其他的相關知識，如果你認為需要補，那你就去請教和聲方面的專業(yè)老師！術業(yè)有專攻，那些什么都跟你講的，到最后可能是什么都講不好！！！
若是走專業(yè)路子，寶寶最好就是3歲學琴，練出好耳朵，從鋼琴的童子功開始練，音階，琶音，和弦，所有大調(diào)，小調(diào)，以及關系小調(diào)都要學，并且盡早在十歲之前把鋼琴的基本功技術定型。然后十歲之后，再重點練協(xié)奏曲進一步提高。就算十多年如一日堅持下來，也要加點遇氣，即不能練錯，不能走彎路，還要找到好老師，否則很可能就是原地打轉轉，處于某個瓶頸期，很難突破和提高。若是隨便學學，隨便教教，碰到一首曲子中有什么音階就教什么音階，教的頭一句，腳一句，也行，反正是學的玩的，自己高興就行。鋼琴只要自己彈起來高興，就行。那怕用五線譜彈，哪怕單手彈，圖得就是自己高興！！音樂可以滋養(yǎng)人的心靈，關鍵是自己彈起來心情好即可！！
如果講的話，那一節(jié)課就不用干別的了，基本和聊天一樣！和聲的基礎是基本樂理，除非老師每節(jié)鋼琴課都會講樂理，后面講和聲才有可能聽的懂，我是說有可能哦，那再往前捋，如果每節(jié)鋼琴課都講點樂理，那基本上一節(jié)課也學不了多少鋼琴。
因為，因為一節(jié)課就那么點時間。
你好我是肖老師，鋼琴學習過程中肯定回涉及到音程、和弦的講解內(nèi)容，如果不講學生很難準確彈奏和弦，也不能很好的表達內(nèi)容。
但是老師也不會詳細講解每個和弦，所以需要學生進行樂理知識的專項學習。
會看簡譜與學會彈琴，這是既有聯(lián)系而又根本不同的兩個概念。
能看簡譜的不一定都會彈琴；
而會彈琴的一般都會看簡譜。
答案是看簡譜肯定能學會彈琴。
連不識譜的音盲都可以學會彈琴，會看簡譜的為什么不能學會彈琴呢？
問題的區(qū)別在于，那種方式對學會彈琴更方便些！
譬如，會看簡譜的肯定比不識譜而全憑記憶的更方便學會彈琴。
同樣的道理，看五線譜也肯定比看簡譜更方便學會彈琴。
這是因為，五線譜是采用首調(diào)唱名法記（唱，下同）譜的一種記譜方法。
在這種記譜方法中，音名在五線譜中的位置，與鋼琴鍵盤中琴鍵的位置一一對應。
譬如五線譜下加一線中的音名C，永遠與小字一組中央C所在的琴鍵相對應。
這種直觀對應的最大優(yōu)點在于，只要經(jīng)過短暫的訓練，就能達到視奏（看到音符在五線譜中的位置就能彈奏出來）的能力。
這是采用簡譜所根本無法實現(xiàn)的！
簡譜中采用的是首調(diào)唱名法記譜。
在這種記譜方法中，各音符之間只有相對音高，沒有具體的絕對音高。
只有首先確定了調(diào)式主音的音高位置，調(diào)式音階中的其它各音，才能由調(diào)式主音推導出來。
由于十二平均律中的每個音都可以作為調(diào)式主音，因此，在五線譜中，不同的調(diào)式主音在五線譜中處于不同的位置。
單是記憶不同調(diào)高的調(diào)式主音，在五線譜中的不同位置這一點，就讓人傷透了腦筋！
這是五線譜中的視奏在簡譜中所根本無法實現(xiàn)的！
因此，在我國的民族樂器二胡、笛子的樂譜一般采用簡譜。
而西洋樂器鋼琴、小提琴樂譜，一般多采用五線譜。
這正是五線譜直觀又方便的體現(xiàn)。
你好！我是音樂高級名師兼音樂人和攝影師，專注音樂領域二十年，關注有驚喜！如果沒有說錯，題主問題中的學琴應該是學鋼琴吧。因為不同的樂器，對記譜法的要求也不一樣。所以我下面的解釋都應該與鋼琴有關。
還有就是這里的會彈琴沒有一個統(tǒng)一的標準，是會基本的彈奏技法？還是能演奏簡單的樂曲？還是能夠熟練地即興伴奏？還是能彈奏一定水平的鋼琴作品？如果這些沒有弄清楚，你所謂的會彈琴也就沒有一個固定的答案了。
鋼琴
所以，我還是揣摩著你的想法，給你一點參考吧。根據(jù)一般人的理解和認知，能夠彈奏出簡單的旋律片段，再配以適當?shù)暮吐暎热绺枨募磁d伴奏，就算會彈吧。那么我告訴你，你不一定非要熟悉五線譜。但是鋼琴琴鍵排列的特點，各種調(diào)的音階你必須要熟悉。那么如果你熟悉簡譜，能夠準確而迅速的在鋼琴上找到相應的琴鍵，那么你還是可以彈奏出相應的旋律。如果你再會一點和聲知識，你還可以配奏相應的和聲，應付簡單的歌曲伴奏等等應該不算太難。
五線譜
不過話說回來，這只是說比一點也不會彈鋼琴的好一點吧，還算不上真正會彈鋼琴。規(guī)范的鋼琴彈奏，那還得要有相應的鋼琴基本功和技術技巧練習，而且必須熟悉五線譜，掌握基本的樂理與和聲知識。無論是鋼琴教材還是鋼琴曲，記譜無一例外都是用的五線譜。所以，真要想彈琴，建議還是先學五線譜吧。一大波干貨即將免費上線，你負責關注，我負責精彩！
如果你是成人業(yè)余愛好的話，想簡單的給歌曲彈彈伴奏，看簡譜學習鋼琴是可以的，這樣學起來也非常的快，非常的有樂趣，一些好聽的曲子都可以彈，現(xiàn)在也有很多的成人簡譜鋼琴曲，但是如果你想專業(yè)學習的話，那就要用五線譜系統(tǒng)的來學，是要有一些基本功的，《哈農(nóng)》都是要練一練的，要小孩子的話，要用五線譜來學。
你好博主！謝謝你的問題！
我覺得會識簡譜和五線譜，對學習彈琴來說都是必須的！對初學者來說，能看簡譜對你學琴肯定比不會的要好多了！但是，往深里學，而且有要專業(yè)搞的意向的話，還是學學五線譜是長久之計。你比如，學彈鋼琴好多練習曲都不是簡譜的，古典音樂成為教程材料的全都是五線譜的！
不過，還有一個辦法，那就是先用簡譜入門，然后再轉五線譜，不過需要有一個過程！我學樂器就是從簡譜入門的。后來加入樂團訓練合奏，逼得我改學五線譜！
總之，只要想學，辦法總比困難多！先易后難，循序漸進，持之以恒，就一定能行！
以上，就是我的回答希望對你有所幫助！謝謝！
到此，以上就是小編對于音樂告訴你鋼琴課堂的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂告訴你鋼琴課堂的2點解答對大家有用。
