大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中國鋼琴音樂民族傳承簡譜的問題，于是小編就整理了1個相關介紹中國鋼琴音樂民族傳承簡譜的解答，讓我們一起看看吧。
民間童謠最初伴隨神話產生，傳唱于兒童之口。那么究竟什么是民間童謠？古人說：“童，童子。徒歌曰語。”（《國語·晉語》韋昭注）“童子歌曰民間童謠，以其出自胸臆，不由人教也。” （楊慎《丹鉛總錄》卷二五）民間童謠發展至今已有近三千年的歷史，是由一代代人口耳相傳的，帶有濃厚的地方特色，詼諧幽默、音節和諧，形式簡短、讀來朗朗上口，傳唱在兒童之間的沒有樂譜的歌謠。民間童謠的創作者未必是兒童，但不論是成人為兒童制作，或是本屬于成人的歌謠，只要是被兒童所樂于接受或摹仿，活躍于兒童口耳之間的，都可以將它視為民間童謠。
因此，我們所理解的民間童謠是一種在民間廣為流傳、富有地方語言特色的口頭文學作品，具有節奏明朗、韻律感強，短小精悍、幽默詼諧、瑯瑯上口、言語生動、直觀形象等特點適宜孩子們學習和在生活中誦讀。民間童謠所特有的文化性、生活性、審美性和開放性，不但易于孩子接受和理解，民間童謠教學的有效實施和推廣更有利于達到民族文化傳承和語言學習、藝術想象力激發、創作表達等多重效果。民間童謠的主要特點是語言淺白易懂，節奏感強，能頌能玩，聲韻活潑自然，句式短小生動，想象奇特幽默。
民間童謠教學有利于培養孩子純正高尚的道德情操、美好的情感、良好的行為習慣、豐富和發展孩子的想象力以及語言表達能力。 民間童謠與童詩的區別：民間童謠屬于口頭文學作品，有節奏明朗、韻律感強、言語生動、直觀形象、能解和游戲進行等特點，而古詩詞則文學性較強，講究修辭，不易被幼兒接受和理解。例如：傳唱于上海大街小巷的老民間童謠《篤篤篤,賣糖粥》“篤篤篤,賣糖粥,三斤蒲桃四斤殼。張家老伯伯辣辣坐,問儂討只小花狗”，或者是著名的民間童謠《小老鼠，上燈臺》“小老鼠，上燈臺，偷油吃呀下不來。叫媽媽，媽不來，嘰里咕嚕滾下來”，其能頌能唱、易懂、可游戲等特點深受幼兒的喜愛。而適于兒童朗讀的古詩即使是最淺顯的無論是唐駱賓王的《詠鵝》“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波”還是李白的《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明，低頭思故鄉”等古詩對幼兒的理解水平還是有相當挑戰性的。 民間童謠與兒歌的區別相對較小，兒歌可以說是現代版的民間童謠。但兒歌主要指兒童或少兒歌曲的簡稱，一般由專門的音樂創作人員創作。民間童謠一般是兒童傳唱，但多數沒有曲調，其一般由民間創作而來，一般沒有作者記載，一首民間童謠的產生往往有一定的社會背景或情節，兒歌則現代性很強，但相比民間童謠少了民間特色。
到此，以上就是小編對于中國鋼琴音樂民族傳承簡譜的問題就介紹到這了，希望介紹關于中國鋼琴音樂民族傳承簡譜的1點解答對大家有用。
