大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)好處在哪的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)好處在哪的解答，讓我們一起看看吧。
讓孩子練習(xí)樂(lè)器，不僅僅是能給孩子帶來(lái)看起來(lái)很神氣的表現(xiàn)。長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)器樂(lè)，對(duì)孩子大腦的發(fā)育有著難以取代的發(fā)展作用。
首先，音樂(lè)可以讓孩子更容易交到朋友，更利于孩子融入集體。我們可以假設(shè)一群相互都不認(rèn)識(shí)的孩子在一起。最容易讓每一個(gè)成員都舒適的方式應(yīng)該是唱歌。如果聊天的話，對(duì)一互動(dòng)效果是最好的。最多就只能四個(gè)人輪流講。這個(gè)時(shí)候就會(huì)有很多人插不上嘴。但是大家同樣都會(huì)唱一首歌的話，這個(gè)集體瞬間就能凝聚起來(lái)。一個(gè)曾在國(guó)外留學(xué)的朋友說(shuō)，他在廚房刷盤(pán)子的時(shí)候。不自覺(jué)的哼起了，歌唱祖國(guó)。只起了個(gè)頭，就變成了大合唱。在這之前，他都不知道隔壁工位的人姓什么？
大家可能都知道，語(yǔ)言學(xué)習(xí)有敏感期。孩子一天天長(zhǎng)大，他們學(xué)習(xí)模仿語(yǔ)音的能力開(kāi)始減弱。學(xué)習(xí)樂(lè)器可以延長(zhǎng)這一敏感期，有一項(xiàng)研究跟蹤發(fā)現(xiàn)，讓孩子學(xué)了三年的吉他之后，他們閱讀的詞匯量上升了。
有研究表明，動(dòng)作協(xié)調(diào)性好，反應(yīng)快，又跟得上節(jié)奏的人。他們大腦的相對(duì)區(qū)域相對(duì)一般人來(lái)說(shuō)會(huì)更加發(fā)達(dá)。讓孩子練習(xí)樂(lè)器，正好能促進(jìn)這一區(qū)域的發(fā)育。孩子在練習(xí)諸如鋼琴之類(lèi)的樂(lè)器時(shí)，需要看譜，要聽(tīng)音，還要協(xié)調(diào)雙手動(dòng)作。這一過(guò)程中，負(fù)責(zé)視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，動(dòng)作的功能，大腦不同功能區(qū)都得到了鍛煉。
長(zhǎng)期練習(xí)樂(lè)器的孩子，能夠提升對(duì)空間和時(shí)間的認(rèn)知力。所以，無(wú)論是什么樂(lè)器，請(qǐng)支持孩子的長(zhǎng)期練習(xí)。
學(xué)鋼琴學(xué)的是什么？音樂(lè)。一個(gè)孩子如果鋼琴?gòu)椀煤茫堰^(guò)了五級(jí)十級(jí)什么的，只是說(shuō)明他愛(ài)好音樂(lè)或者有音樂(lè)天賦。對(duì)孩子在課本學(xué)習(xí)中，并不會(huì)有什么優(yōu)勢(shì)更沒(méi)有啥子獨(dú)特表現(xiàn)。而且，如果是音樂(lè)特長(zhǎng)生的話，考音樂(lè)學(xué)院，學(xué)習(xí)成績(jī)的要求并沒(méi)有那么高，大部分音樂(lè)才子，課本成績(jī)并不優(yōu)秀。一個(gè)人的精力和時(shí)間是有限的，不可能做到什么都頂呱呱。
學(xué)鋼琴是一種燒錢(qián)的藝術(shù)，如果家境一般，建議還是不要砸鍋賣(mài)鐵去學(xué)，到頭來(lái)會(huì)得不償失。我表弟的女兒，鋼琴考到十級(jí)，每星期從鄉(xiāng)下到縣城花幾百元一節(jié)課，買(mǎi)鋼琴又在了上萬(wàn)元，結(jié)果高一就輟學(xué)，跟社會(huì)上耍的小混混跑了，真是一言難盡啊。
首先彈鋼琴是一件看起來(lái)就非常有氣質(zhì)，有修養(yǎng)的事情。當(dāng)孩子在彈鋼琴的時(shí)候，整個(gè)人看起來(lái)都那么的優(yōu)美。
其次學(xué)鋼琴是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)鋼琴要求孩子每天的堅(jiān)持的練習(xí)，這個(gè)過(guò)程就能培養(yǎng)孩子的耐心和毅力，這種品質(zhì)不管在今后的任何學(xué)習(xí)或者生活上都會(huì)對(duì)孩子起到非常重大的影響，使他能夠沉下心來(lái)，學(xué)其他的東西和做別的事情。
再者，學(xué)鋼琴是需要兩只手同時(shí)起舞，左手鍛煉右腦，右手靈活左腦，兩只手同時(shí)彈奏并且不對(duì)稱(chēng)的運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子的腦部發(fā)育起到非常好的影響。有音樂(lè)老師告知，鋼琴是所有樂(lè)器的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了鋼琴，再去學(xué)其他的樂(lè)器，就容易得多了。
所以我們有理由相信孩子在學(xué)鋼琴上獲得的，不單單只是會(huì)樂(lè)譜，會(huì)彈曲子，肯定對(duì)他的學(xué)習(xí)生活還有個(gè)人的氣質(zhì)修養(yǎng)都有幫助。
但是學(xué)鋼琴應(yīng)該是件美好，令人身心愉悅的事情，家長(zhǎng)切莫將學(xué)鋼琴?gòu)?qiáng)加在孩子身上，主要還得尊重孩子的意向，也許有的孩子喜歡打球，就是學(xué)不來(lái)鋼琴。
我是宸媽?zhuān)W(xué)高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師。懂點(diǎn)教育，懂點(diǎn)心理，懂點(diǎn)藝術(shù)，喜歡我的頭條歡迎關(guān)注！
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首先我們要明白一點(diǎn)：任何一項(xiàng)藝術(shù)類(lèi)的課程學(xué)習(xí)對(duì)于孩子的大腦開(kāi)發(fā)都是有益的！
鋼琴練習(xí)是需要左右手配合的，也是需要眼看腦動(dòng)的，左右手的配合對(duì)孩子的左右腦訓(xùn)練有明顯的作用，而眼看曲譜大腦快速反應(yīng)出對(duì)應(yīng)的音高位置，是對(duì)孩子思維的訓(xùn)練。
其次，在長(zhǎng)期的鋼琴訓(xùn)練中，孩子培養(yǎng)了堅(jiān)持和堅(jiān)韌的品格。
一個(gè)曲目的需要反復(fù)的練習(xí)才能熟練掌握，基礎(chǔ)的手型也需要長(zhǎng)時(shí)間的穩(wěn)固才能定型，琴童比普通孩子花費(fèi)了更多的時(shí)間和精力在重復(fù)枯燥無(wú)味的反復(fù)練習(xí)中，他們更懂得堅(jiān)持和堅(jiān)韌能換來(lái)好成績(jī)！
第三，學(xué)校課本教學(xué)需要什么優(yōu)點(diǎn)的孩子？
聰明，習(xí)慣好，堅(jiān)持，堅(jiān)韌！琴童完全具備這些優(yōu)點(diǎn)，所以，我們時(shí)常可以在學(xué)校里面發(fā)現(xiàn)，一個(gè)優(yōu)秀的琴童也是一個(gè)每科都開(kāi)花的學(xué)霸。
綜上，你還堅(jiān)持不讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)類(lèi)的課程嗎？
我兒子學(xué)過(guò)半年鋼琴，后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)管樂(lè)。簡(jiǎn)單談?wù)勎覀優(yōu)槭裁磳W(xué)音樂(lè)：
第一：興趣。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，孩子喜歡。學(xué)樂(lè)器時(shí)間辛苦的事情，就算你不考級(jí)，要想吹得不那么鬼哭狼嚎的也是需要花不少時(shí)間練習(xí)的。孩子如果不喜歡，他根本不會(huì)愿意花時(shí)間練習(xí)，即使被迫聯(lián)系，也是出工不出力。。。第二：學(xué)音樂(lè)能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。
老說(shuō)素質(zhì)教育，其實(shí)藝術(shù)教育就是素質(zhì)教育的重要一部分。孩子不一定要成音樂(lè)家，但是學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，學(xué)會(huì)在音樂(lè)中放松也是很好的一件事。第三：學(xué)音樂(lè)能開(kāi)發(fā)孩子智力。
很多家長(zhǎng)特看重這一點(diǎn)，不過(guò)我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)算是可遇不可求的事情，智力這東西很多時(shí)候更取決于天賦。不過(guò)通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)可以讓孩子的大腦得到更廣泛的應(yīng)用，尤其鋼琴，能鍛煉孩子手指的靈活性，而有研究表明，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)能鍛煉大腦的反應(yīng)速度。如果孩子有興趣，學(xué)一個(gè)樂(lè)器挺好的。我家小朋友，琴齡12年了。五歲開(kāi)始學(xué)琴，到高二，下午放學(xué)，最經(jīng)常去的地方就是琴房，可以算是學(xué)鋼琴的孩子吧。
如果說(shuō)學(xué)鋼琴和學(xué)習(xí)之間有啥聯(lián)系，我觀察吧，有四個(gè)方面。
第一是英語(yǔ)的聽(tīng)力。
聽(tīng)力和音樂(lè)的關(guān)系，是最密切的。彈琴達(dá)到一定水平，聽(tīng)覺(jué)會(huì)比普通人好很多。聽(tīng)覺(jué)好，英語(yǔ)聽(tīng)力自然好。
第二是情感的表現(xiàn)力。
彈琴到了一定水平，是可以用琴聲來(lái)表達(dá)情感的。這種能力，也可以轉(zhuǎn)移到用文字來(lái)表達(dá)情感。有這能力，作文會(huì)有血有肉。
第三是感悟的能力。
感悟是一種很神奇的東西。我們看一篇文章，寫(xiě)景或者寫(xiě)意，盡在不言中。文字如此，音樂(lè)也如此。音樂(lè)里面的感悟，比文字的感悟更難。一個(gè)彈琴?gòu)椀煤玫暮⒆樱?jīng)常要在音樂(lè)里感悟，感悟能力比一般人要好很多。
第四是情緒控制能力。
音樂(lè)陶冶人的性情，有良好的心態(tài)，就有良好的狀態(tài)。我們經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)，考試又失手了，就是情緒控制能力差。情緒控制能力好，考試就能總是考出正常水平，不會(huì)失手。
到此，以上就是小編對(duì)于鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)好處在哪的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)好處在哪的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
