大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于鋼琴彈唱小小音樂會的問題，于是小編就整理了1個相關介紹鋼琴彈唱小小音樂會的解答，讓我們一起看看吧。
謝謝邀答。孩子學鋼琴，是有好處的。但孩子沒興趣，沒天賦，且也學了一年了，還學不學？我的拙見是：孩子從藝術方面成才無望，就去掉這種奢望。如果經(jīng)濟條件差，就停止學習。但只要經(jīng)濟條件允許，鼓勵再學一年。這樣，他也入門了，也掌握了一定的基礎知識了，對今后的生活有一定的好處。如果從此不學，過來一年的學習等于白費。學一年后，再看情況，如果真的無望，立刻停止，找自己喜歡的學習。（個人觀點，僅供參考）
我家女兒學琴整六年了，今年準備考十級，她沒什么天賦，彈什么都像進行曲，不柔美，但我的學琴秘訣有很多粉絲，在這里也分享給大家吧。
第一，清晰定位。我家學琴的定位是陶冶情操，所以之前一直不考級，抱著學著玩的心態(tài)。這樣孩子壓力不大。今年考十級是老師建議的，五年級了，準備做個階段性的小結。
第二，小竅門度過瓶頸期。學琴頭一年很簡單，從兩只手和弦開始就難了，我就不再陪練了，我跟不上。孩子也一樣，有畏難情緒。于是我的妙招開始登場。
妙招一：那天我在家吃花生米，我跟姑娘說，吃這個變聰明，啥難曲子都會彈。于是我給她表演了一個她正在打怵的一個曲子。其實我趁她不在我偷著練了，但她不知道。她一看我彈的很好，果然信心倍增，吃一粒花生豆彈一遍，再吃一粒再彈一遍，肯定是一遍更比一遍好啊，所以小傻孩就順利度過了難關，以后每次遇到難題都要求先吃花生豆，哈哈哈！
妙招二，運動項目相結合。小孩子彈琴坐不住很正常，彈兩遍就跑了，于是我在家里擺了一些滑輪滑的地錐，跟她比賽S跑，跑到鋼琴邊彈一遍跑回來，誰快會有獎勵。剛開始不怕錯，但是為了提速，孩子會主動糾錯。輕輕松松一個晚上練好幾十遍琴，而且熟練。后來老母親跑不動了，改成她自己跟自己比，如果比前一次提速了，我就給畫一朵小紅花，哈哈哈，小孩子好騙，樂呵呵的。
妙招三，我不讓她練琴，我自己練。我笨啊，彈的很難聽，我女兒忍無可忍，每次都上當，非來給我示范不可，我再裝的笨點，她也輕松彈個一二十遍。
絕招太多，就不一一列舉了，如果你問這些招數(shù)一直好用嗎？當然不，孩子大了就騙不過去了啊，不過她長大了的時候，都已經(jīng)八級以上了，曲子好聽，彈琴也已融入骨子里，不需要騙了，閑著沒事就自彈自唱的玩一通，對我來說，陶冶情操的目的就已經(jīng)達到了。
用我的方法可以培養(yǎng)孩子愛上音樂，不抵觸彈琴，大家可以試試哦！
孩子很小的時候幫他報各種興趣班，本來就是抱著廣灑網(wǎng)，多斂魚，擇優(yōu)而從之的目的。從而找到孩子真正需要，真正感興趣的東西。現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子既沒天賦又沒興趣，當然需要及時止損。如果繼續(xù)學下去，那既浪費孩子的寶貴時間，又浪費金錢。
家長需要明確，你為孩子報興趣班的基本目的是什么？
一、培養(yǎng)孩子的情操！琴棋書畫能陶冶孩子情操。讓孩子做一個有鑒賞能力、能發(fā)現(xiàn)美的有趣味的人。
二、培養(yǎng)孩子的特長！孩子是一個獨立的個體。他有自己的興趣和愛好。我們在孩子很小的時候，給他報各種興趣班，就是為了讓他從眾多的興趣當中，挑選、發(fā)現(xiàn)自己最喜愛的。
三、給孩子將來的生活增加趣味！家長要清晰地認識到，讓孩子學琴、學畫，不是為了學而學，也不是因為隔壁鄰居家的小孩學，我家也要學。而是為了孩子學會音樂、美術，給他將來的生活增加色彩，讓孩子將來的生活質量更高、更有意義。
記得曾有一個學生，談到她的學琴經(jīng)歷時說，總算考到鋼琴十級。我這輩子鋼琴再也不想碰了。
你說，學琴學到這個地步，還有什么意義呢？
聰明的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子學琴既沒天賦，又不感興趣，就要及時止損。給孩子另一片天地。說不準，孩子音樂沒天賦，美術非常出彩呢！
我是綠衣黃裳99，一線老師，請關注我，您的點贊是對我的肯定；同時歡迎留言探討。
到此，以上就是小編對于鋼琴彈唱小小音樂會的問題就介紹到這了，希望介紹關于鋼琴彈唱小小音樂會的1點解答對大家有用。
