首頁(yè) / 鋼琴 / 音樂(lè)素養(yǎng)鋼琴課教案設(shè)計(jì),音樂(lè)素養(yǎng)鋼琴課教案設(shè)計(jì)意圖

    音樂(lè)素養(yǎng)鋼琴課教案設(shè)計(jì),音樂(lè)素養(yǎng)鋼琴課教案設(shè)計(jì)意圖

    Time:2024-10-17 08:58:40 Read:0 作者:

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于音樂(lè)素養(yǎng)鋼琴課教案設(shè)計(jì)的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹音樂(lè)素養(yǎng)鋼琴課教案設(shè)計(jì)的解答,讓我們一起看看吧。

    如何培養(yǎng)孩子練琴的好習(xí)慣?

    聽(tīng)說(shuō)每個(gè)對(duì)育兒有要求的家長(zhǎng)都關(guān)注了格格巫育兒日記。

    學(xué)鋼琴學(xué)的就是一種堅(jiān)持,每天練琴是不可或缺的。

    音樂(lè)素養(yǎng)鋼琴課教案設(shè)計(jì),音樂(lè)素養(yǎng)鋼琴課教案設(shè)計(jì)意圖

    如何才能讓孩子每天堅(jiān)持練琴呢?格格巫育兒日記認(rèn)為,有以下三點(diǎn)方法:

    1.固定時(shí)間練琴。

    有的人是中午練琴,有的人是晚上練琴,也根據(jù)各人情況,根據(jù)孩子的意愿和習(xí)慣。中午練琴的是不午托也不午休的孩子。但是有的孩子中午練琴不清醒,練不好,就只能晚上練。

    同樣是晚上練琴,有的是回家就練,有的是做完作業(yè)再練,我家是選擇先練完琴再做作業(yè),因?yàn)榍倏梢圆痪?,但作業(yè)是無(wú)法不完成的,孩子對(duì)完成學(xué)校作業(yè)比較自覺(jué),那么我就選擇練完琴再寫(xiě)作業(yè)。

    有的家庭是雙職工,父母回家回的晚,但是孩子沒(méi)有父母陪同就不練琴,所以選擇的是寫(xiě)完作業(yè)后再練琴。一般練完琴就要睡覺(jué)了,不練完琴就不能睡覺(jué),所以培養(yǎng)了這樣的練琴習(xí)慣。

    不管是什么樣的時(shí)間都可以,最重要的就是固定的時(shí)間練琴,讓孩子養(yǎng)成條件反射,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),就能夠培養(yǎng)成良好的練琴習(xí)慣了。

    2. 家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督。

    形成練琴習(xí)慣后,家長(zhǎng)自己要堅(jiān)持監(jiān)督孩子的練琴。不能因?yàn)樘嗤娴氖虑槎⒄`練琴。因?yàn)槿硕际怯卸栊缘?。如果偶爾停一天還可以,如果停的太多天就不利于每天練琴的習(xí)慣培養(yǎng)了。

    3. 家長(zhǎng)可幫孩子打卡。

    在朋友圈里曬照片打卡,時(shí)不時(shí)會(huì)有人幫忙加油打氣,也是一種很好的鼓勵(lì),人們都很佩服堅(jiān)持的人,學(xué)鋼琴學(xué)的就是一種堅(jiān)持,每天練琴是或不可缺的。

    4. 適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    這個(gè)要看情況,我的經(jīng)驗(yàn)是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并沒(méi)有什么鬼用。

    5. 要讓孩子明白練琴是自己的事。

    不然大人天天盯著太辛苦。還要費(fèi)事去計(jì)算完成什么事情要達(dá)到什么獎(jiǎng)勵(lì)。你覺(jué)得呢?

    【格格巫育兒日記:育兒自媒體,育兒達(dá)人,專(zhuān)注科學(xué)育兒、親子閱讀,青云計(jì)劃獲獎(jiǎng)?wù)摺?/blockquote>

    首先如果孩子不愿意學(xué)鋼琴,是因?yàn)閺椾撉俨皇撬呐d趣愛(ài)好。

    父母在讓孩子學(xué)鋼琴前要明確,學(xué)鋼琴是為了陶冶孩子的情操,還是為了讓他在彈鋼琴上有很大的造詣。

    我家兩個(gè)小孩選擇的跆拳道和圍棋,都是他們自己喜歡的課外興趣愛(ài)好。一星期各兩節(jié)課。現(xiàn)在還每天都追問(wèn)我:什么時(shí)候上跆拳道課?今天能不能請(qǐng)假去學(xué)圍棋?其實(shí)他們都知道上課的時(shí)間,只是因?yàn)橄矚g才會(huì)迫不及待。

    其實(shí)孩子除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)為主體外,其他課外興趣愛(ài)好可以讓他自己去選擇。孩子上學(xué)本來(lái)壓力就不小,你還逼著他學(xué)他不想學(xué)的。那樣不但會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理,還增加了孩子的思想壓力。

    孩子如果想去學(xué)一樣?xùn)|西,那肯定是對(duì)此事有興趣的。對(duì)于孩子有興趣的東西家長(zhǎng)才應(yīng)該全力支持。有了家長(zhǎng)的支持再加上自己的努力,才會(huì)在此事上有所造詣。

    帶孩子多聽(tīng)一些鋼琴曲,或者看一些現(xiàn)場(chǎng)的演奏。讓孩子渴望去練琴,提高自己的技術(shù)。

    還有學(xué)習(xí)也需要有伴,可以給孩子找?guī)讉€(gè)一起學(xué)習(xí)的同學(xué)一起交流進(jìn)步。互相監(jiān)督,會(huì)學(xué)習(xí)的更快,也會(huì)更自覺(jué)。

    孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)有懈怠期。這個(gè)時(shí)候就要靠家長(zhǎng)去堅(jiān)持和鼓勵(lì),陪伴孩子渡過(guò)瓶頸期。

    另外每天練琴雖然是好,但是也要根據(jù)實(shí)際情況而定,不必非??贪宓貜?qiáng)求。如果說(shuō)因?yàn)閺?qiáng)求讓孩子討厭練琴,那就得不償失。

    1、父母要有每天練琴的意識(shí)。

    學(xué)習(xí)琴藝,一定要天天練習(xí),三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),琴藝提高很慢,而且容易半途而廢。

    孩子小的時(shí)候,沒(méi)有每天堅(jiān)持的自覺(jué)性,一定要靠父母督促。如果父母本身就對(duì)學(xué)琴不夠重視,認(rèn)為孩子不走專(zhuān)業(yè)道路,只是興趣培養(yǎng),沒(méi)有嚴(yán)格要求孩子天天練琴,孩子自然堅(jiān)持不下去。

    2、要有每天練琴的儀式感。

    儀式感體現(xiàn)在兩個(gè)方面:

    一是每天要有固定時(shí)間。有些孩子每天晚上練習(xí),有些孩子是早上練習(xí),可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,都可以。時(shí)間要固定,比如每天半小時(shí)或一小時(shí)。

    時(shí)間一長(zhǎng)就形成了習(xí)慣,就像每天洗臉?biāo)⒀酪粯?,孩子到點(diǎn)自然會(huì)主動(dòng)練琴,自然就能長(zhǎng)期堅(jiān)持。

    二是多帶孩子參加表演。正式舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)并不多,但是很多琴行經(jīng)常會(huì)舉辦自己學(xué)員的表演會(huì),比如我家孩子學(xué)琴時(shí)的琴行,每周都會(huì)舉辦琴藝表演,學(xué)員都可以參加。

    有了觀眾,有了鼓掌,孩子就有自豪感和自信心,自然對(duì)學(xué)琴的興趣更濃厚,自然會(huì)主動(dòng)每天進(jìn)行練琴。

    用這些方法,父母不用逼迫加利誘,孩子不用眼淚伴琴聲,每天開(kāi)開(kāi)心心練琴,這才是長(zhǎng)久之道。

    先要想好為什么要學(xué)琴? 我的目標(biāo)并不是走專(zhuān)業(yè)路線(xiàn),我的初衷如下:

    1、 我希望女兒將來(lái)有能力欣賞更多的藝術(shù),享受更多美好的東西。我記得看過(guò)的書(shū)中提到過(guò),很多藝術(shù)感受能力是在童年“啟發(fā)”出來(lái)的,如果孩提時(shí)沒(méi)有得到啟發(fā),成年后可能就關(guān)閉了,一輩子都將喪失了這種能力。

    2、 學(xué)小提琴是雙手都要操作的,左手要打指右手要拉弦,左右手的靈活性都得到鍛煉,對(duì)左右腦開(kāi)發(fā)都有好處;其次,練習(xí)小提琴需要聽(tīng)音高,這可以提高耳朵的靈敏度,聽(tīng)說(shuō)新東方有個(gè)孩子英語(yǔ)發(fā)音很好,從來(lái)沒(méi)有出過(guò)國(guó),但是從小練琴,后來(lái)老師說(shuō)這可能與練琴的人耳朵比較敏感有關(guān)系。

    3、 我當(dāng)年堅(jiān)持讓女兒繼續(xù)學(xué)琴,最主要的理由是我想培養(yǎng)她“勤奮感”,因?yàn)槲伊私獾桨l(fā)展心理學(xué)中提到“童年期 (6 ~11歲)這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是:獲得勤奮感,克服自卑感”。我一直認(rèn)為勤奮是個(gè)特別重要的特質(zhì),聰明與否這個(gè)是先天的,自己沒(méi)辦法決定,但是勤奮是可以通過(guò)自己的努力逐漸養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。

    想明白了為什么要學(xué)琴,那自然練琴也就有章可循了。

    1、 首先,我覺(jué)得我自己要調(diào)整心態(tài)。不要報(bào)太大的期望,走藝術(shù)這條路是很艱辛的,好多人都說(shuō),大師不是培養(yǎng)出來(lái)的,更多的是上帝派來(lái)的,我們學(xué)藝術(shù)僅僅是培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)或愛(ài)好而已,那就能學(xué)到什么程度算什么程度。

    2、 其次,既然我要培養(yǎng)孩子的是“勤奮感”,那每天只要孩子“勤奮”了就可以了,不能強(qiáng)求結(jié)果。于是我和孩子講明白道理,告訴她我的目標(biāo)是什么,我希望她怎么做,然后和孩子打成共識(shí),孩子就沒(méi)那么反感練琴這件事了。每天安排固定的時(shí)間練琴,告訴她練琴就和吃飯喝水一樣是每日必做的功課,只要認(rèn)真完成即可,媽媽不再那么關(guān)注練的結(jié)果,如果老師批評(píng)練得不好,媽媽會(huì)幫忙承擔(dān)責(zé)任。

    3、 再次,要家庭環(huán)境多一些藝術(shù)活動(dòng),父母也要培養(yǎng)藝術(shù)興趣,參加畫(huà)展,聽(tīng)音樂(lè)會(huì)等等,雖然我們無(wú)法享受更深層次的美感,但僅是陪伴孩子參加活動(dòng)看到孩子很享受的樣子,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一件非常幸福美好的事情。

    不同的孩子有不同的學(xué)琴目的,如果為了走專(zhuān)業(yè)路線(xiàn),那就需要專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,我想最重要的是要和孩子打成一致,孩子如果能認(rèn)同父母的理念就會(huì)比較容易順從父母的建議和規(guī)勸,其次父母也要有合理的預(yù)期。順勢(shì)而為比揠苗助長(zhǎng)要容易得多。

    到此,以上就是小編對(duì)于音樂(lè)素養(yǎng)鋼琴課教案設(shè)計(jì)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于音樂(lè)素養(yǎng)鋼琴課教案設(shè)計(jì)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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