大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于大學音樂生鋼琴練不下去的問題，于是小編就整理了3個相關介紹大學音樂生鋼琴練不下去的解答，讓我們一起看看吧。
先練右手，再練左手。兩個都練熟了以后，兩只手一起上，一個小節一個小節慢慢的彈，不要急。慢慢來。還有就是要選擇符合你水平的曲子。平時也要多練練哈農。建議先練練小曲子，然后一步一步的來。
練習鋼琴老是連不順，是因為你基本功不扎實，視奏能力差。
練習鋼琴首先要讀普，用正確的方法提高視奏能力，學會邊看譜邊彈，養成看普習慣，把握看清普號，調號，拍號，記住指法，音符，時值，表情符號。
練習一首樂曲時，切記一定要慢彈，練習熟練，提高識譜能力，視奏能力，由慢到快，完整的把握好一首樂曲，表達出樂曲的真正為涵！
曲子彈不順，是節奏出問題也許還是不熟練，你感覺的“熟練”是手指記憶，一放上去能彈順，一停下就難接著彈，必須從某個記得準的地方開始。你的識譜能力應該比較弱，大部分精力放在認譜上就兼顧不到節奏了，這也是練琴習慣問題，可以考慮用智能輔助產品來輔助，多加練習。
感謝對方邀請：
針對于練琴老出錯這個問題，很多時候其實能力相當的曲子技術上的問題并不大，但是要彈好，彈的有效率都是意識形態的問題。很多孩子彈不好的原因之一，是意識形態很被動，基本不會去想思考就是死彈就像死彈練習曲一樣。一個問題可能要錯十遍二十遍他的意識才被動的發現這個錯誤有可能還不會去改正，而只要停下來先從意識上認識到問題，也許五遍就再也不會錯。主動的時候每一遍彈都在腦海里過了一遍，過上幾十遍，幾百遍就事無巨細的各種問題都能應對，被動彈上幾千遍沒有過腦的，經不起細節的考驗。
我經常給學生舉的一個例子是，一到你不會做的選擇題，蒙對了代表你會做嗎？你把音符彈對了就代表你會彈嗎！很多時候都是這樣，數學題以為我做對了就是會，鋼琴以為彈對了音符就是對。
降低速度吧，沒有什么好方法。我練習的時候都是把不流暢的地方限制在一個小節內，并且安排成一個循環，拍子在4或者8拍的一個循環。這樣就可以不需要停下來一直跟著節拍彈。
例如: / 5 - 5 6 / 7 - 7 5 / 1 3 2 7 / 6- - - /
這樣的一個段子，在2-3小節7 5/ 1 3 2 7/ 這個地方不流暢。那就 把這兩個小節抽出來，放慢練。并且在拍子上循環。熟悉以后，再加上前后兩個小節一起循環。也沒問題了，在加上這個段子所在的段落，整個彈。最后都沒問題了，再放到曲子中檢查。
就這樣一層層地去練習，效率是最高的。
只有一個方法
把不熟的 抽出來 放慢練習
連續三次都沒有任何錯【最后錄音回放自己聽聽】，因為在彈奏時候，不一定發現
連續之后都沒有問題的話，慢慢的加快速度，還是連續的測試自己
很多學生為了完成一首歌，在學習曲目，都沒有處理問題地方，日積月累的練習，把熟的練熟，可惜把錯的也練熟
這個就是重點
謝謝邀請！
培養孩子學習鋼琴的目的有兩種，一種是想讓其將來當鋼琴家，另外一種是培養和提高孩子的整體素質，目的不同就有不同的結果。如果是第一種孩子再怎么不愿意也得每天練習一些枯燥的技法練習曲和曲子。如果是第二種，那就多找一些好聽但技法不是很難的曲子給孩子練習，循序漸進的學習，重在培養興趣習慣。養成一種學習的好習慣不是一蹴而就的，而是經過長期的訓練出來的。本來學習鋼琴就是一個“煎熬”的過程，是學習一門手藝，所以既然選擇了學習就得練習，只有“練”才會學好，除了“練”再沒有更好的辦法啦！
現在的鋼琴練習曲，為了考級練指法，真的是不好聽，我覺得考級真的哪么重要嗎？其實有一點基礎后，選一些孩子喜歡的兒歌或者流行歌曲培養其興趣，反而確終身受益，你看哪些為了考級過了十級的，很多確幾個月都不摸下琴
用柚子練琴已經3個月了，，但是現在在老師的指導和鼓勵下，難曲子也能去攻克，新曲子也能堅持練下來，孩子真的進步很多，當初對比了好多家，就是因為柚子的師資公開，老師這方面我很放心，果然沒有讓我失望，會一直用下去的
女兒學琴也兩年多了了，期間換了四個老師，每個老師都講不一樣的教材，我們也就買了好多書，重要的她都表現一般，不愛練琴進步緩慢，期間一度十分抗拒，半年期間不練琴不說還和老師抬杠，上課就去45分鐘，可想而知抬杠完還剩多少時間，我一直忍耐，覺得孩六歲心智還不成熟再等等，畢竟當初她那么想學鋼琴，只是我們都不知道這條路有多艱辛，哪怕作為業余選手，不走專業路線，可我還是不想放棄，尤其當時懷著二胎，一直到二寶出生一歲多都非常辛苦，每天抱著二寶看她練琴，崩潰邊緣。去年疫情過后由于那個老師有事情不能經常過來上課，就把我們孩子調給其他老師帶，我也感覺到就是我娃比較差，人家不愿意多跑一趟只為她這一節課，算了換就換吧，正是孩子和我對鋼琴都非常茫然的時候，這個新老師和我聊了幾次，幾乎是醍醐灌頂，我突然堅定了信念，要學就不能放棄，毅然在孩子跟新老師兩個月后，換掉了電鋼，買了新鋼琴，其實這兩個月孩子是有一些變化的，就是從以前的被迫練習，變成主動練琴，原因很簡單，老師厲害，讓你天天叫視頻作業，回課不好就留在另一個教室拖練一個小時，因為老師后面還有課，不管你自己練，女兒一下子怕了，竟然主動學琴練琴，然后進步很快，一月份還考了一級，雖然人家學兩年都五六級了，但我們竟然非常知足，因為她就這個水平，放假前老師給孩子做了詳細的評估，果斷換教材，這樣下去再一年，三四級沒問題，未來可期，我捫心中充滿了希望，除夕夜春晚我們一起看了李云迪彈奏的我愛你中國，女兒很受觸動，大年初一的晚上給老師拜年還發了視唱作業，她開始真心喜歡鋼琴了，每天在家練習，老母親的心啊，不管未來什么樣，至少這兩年多的艱辛沒有白費，真心感謝老師，一個好的老師太重要了，他會讓孩子開啟藝術之門，認得充滿旋律！
我家孩子就是學鋼琴的，而且是兩個兒子都有學。你希望他（她）考藝術學院就從小開始學習吧！不要怕耽誤時間，這個需要從小培養。
實際上是不會耽誤時間的，學什么特長不是也是學，做完老師布置的作業，小學生每天練一到兩個小時足夠了，等到上初中可以三個小時，沒那么多時間兩個小時也可以，高中學生也是三個小時左右，高三要考學了，鋼琴，樂理、視唱、練耳，這些都要天天練習、做題，因為要考學，都要以這個為主要，鋼琴更要練的熟練，每天最少6個小時練琴，樂理知識都要每天做題，需要掌握?？傊妓囆g學院不但要付出時間和精力，還有金錢。
不想考藝術學院，文化課棒棒噠，想考個清華、北大未嘗不可，學鋼琴就當個業余愛好就完了，有時間就彈，沒時間就罷了！特別喜歡鋼琴也可以考完學繼續學習，那都是自己說了算。
如果您的孩子是特別喜歡鋼琴，而且已經學了兩年了還是建議不要放棄，個人認為小學之前不會因為學習耽誤練琴，我家兩個男孩，大的現在已經上初一，小的五年級，我們學的英皇，因為疫情，八級英煌考試不能考了，所以去年下半年就沒有練鋼琴了，兩個孩子都是從六歲開始學的鋼琴，老大比老二喜歡鋼琴多點，老二是我堅持讓練的，小學三年級之前每天堅持40分鐘左右的練琴，三年級之后每天也在半小時左右的練琴時間，不會耽誤學習，孩子照樣拿三好學生，學鋼琴不僅是一個持久戰，也是磨練孩子的意志，也要看家長的耐心，孩子能自主練琴的比較少，所以還需要家長的監督，我們家是你如果不盯著他練琴，他就會偷懶，其實有的時候盯著他也會不好好練，畢竟是男孩，關于不好好練琴，這個問題我曾經問過鋼琴老師，老師說她小時也出現過同樣問題，歸根結底兩個字堅持，希望我的回答能幫到您[可愛]
不要太多，每天擠20分鐘就可以，周六日或假日再適當增加練琴時間。只要抓緊，一天擠20分鐘還是可以的。堅持一下這個才藝就屬于孩子了，一旦放下可能就永遠失之交臂了！
孩子有這方面的興趣，能堅持下來是最好的!
學習樂器的確挺費時間的，有天賦，需要天天練，沒有天賦更加得吃苦練!
中途放棄是挺可惜的! 當然，如果孩子根本就沒這個鋼琴的興趣愛好，那還是趁早放棄!
感謝邀請！
您好，對于您提出的放棄可惜，這要看您當初給孩子報名的目的是什么！這很重要
而且從您提出的問題的字面意思，可以理解為：您的潛意識把學習特長和學習文化的等級劃分好了。個人理解：其實學習特長并不只是學習特長，更多的家庭學習特長并不是為了讓孩子能夠吃這碗飯，而是為了幫助孩子在成長的過程學習到堅持做一件事的持續力、耐力、大腦思維邏輯、靈活性、責任心的鍛煉。
您孩子已經學習兩年有余，不建議放棄，這個時候反而更需要的是堅持，當孩子度過這個坎兒，孩子也會發現自己會有些改變。至于學習，每天練習的時間只需要控制在1小時以內就可以了，是每天。您可以看看，孩子多學一個小時對于孩子的影響，和練習一個小時對孩子的影響，哪個會讓孩子更能發揮更出色的自己，這是最重要的！希望可以幫助您！
到此，以上就是小編對于大學音樂生鋼琴練不下去的問題就介紹到這了，希望介紹關于大學音樂生鋼琴練不下去的3點解答對大家有用。
