大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于鋼琴音樂會培養的問題，于是小編就整理了2個相關介紹鋼琴音樂會培養的解答，讓我們一起看看吧。
感謝邀請回答，提高孩子鋼琴音樂素養：
首先要培養孩子對鋼琴真正熱愛的興趣，而不是把鋼琴當成敵人，讓練琴成為必須要完成的作業。而且學琴是需要長久堅持的，只有有了興趣之后，才可以自覺的練習并且一直在學琴的道路上走下去。具體例子是，我的孩子我沒有強迫他必須要學鋼琴，而是他自己喜歡鋼琴，幾次跟我請求學琴并保證自己肯定能堅持，我們才開始鋼琴的學習。到目前他已經學琴五年，每天練琴也很自覺，并且鋼琴成績非常好，多次大賽拿到一等獎。
其次，多帶孩子參加專業鋼琴比賽是能很好的提高孩子鋼琴音樂素養的。比賽不以拿獎為目的，重要的是參與其中，看到自己的不足和差距，發現自己在同齡人中進步的空間，也能更好的激發和鼓勵孩子學琴的興趣。
最后，可以多帶孩子聽高水平的專業音樂會，讓孩子在大師們的作品中聆聽和熏陶。
首先，你要了解什么是音樂素養，音樂素養不單單是練琴，演出之類的。音樂素養囊括了很多東西，音樂素養是一種綜合素質教育，它并不是單一的，它包括了識譜，視唱，聽音，節奏，和聲，音樂鑒賞，音樂史等多方面的基礎理論知識，這些不單單是練琴就能學會的。
其次，要提高音樂素養是需要很大的精力的，對于孩子來說可以先從他學習的樂曲入手，先讓他能夠輕松的認識五線譜而不是用數線和間來看這是什么音，然后先讓孩子唱唱這個譜子，不需要唱音符，哼一哼旋律，讓他對譜子有一個印象，然后讓他開始打拍子，比如說左手打拍子右手打節奏，然后兩只手換過來打，從簡單到難，慢慢訓練養成一個習慣，這樣他的節奏和識譜會有很大的提高，然后查找這個樂曲的作者以及創作背景讓他知道這是什么風格的曲子應該怎么表達它的情感，然后再讓他開始彈奏要學習的樂曲，這樣駕輕就熟，而且等到他了解的多了音樂素養會比同齡的小孩高很多很多。
在這之前如果孩子不愿意或者不理解的方面可以問老師或者讓家長慢慢解釋，不要一次性給他安排太多，比如說這兩天讓孩子看看譜子哼一哼，后兩天讓他打打節奏，再然后關于作者和背景這方面的，家長可以用講故事的方式來給孩子講，這樣下來等到孩子養成習慣以后自主學習，他的進步會更快！
作為兩個孩子的父親，當年大寶開始學興趣班的時候就經歷過這樣的過程，現在元寶也快3歲了，準備逐步開始進行一些興趣訓練和培養，對于題主的這個問題，談一下我的看法。
孩子不排斥，是學習興趣班的前提
對任何事物的學習，一定是以興趣、情緒為前提的，孩子對興趣班的學習也不例外，每個孩子都有自己的性格特質和喜好傾向，有的孩子喜歡唱歌，有的孩子喜歡運動，而有的孩子喜歡堆積木看書，這種情況下，作為父母應該判斷自己孩子的性情是哪種類型的，讓孩子體驗不同的活動，征求孩子的意見，在孩子不排斥、最好是表現出喜愛的情緒的前提下，再去考慮給孩子報興趣班的問題。
興趣是學習興趣班的前提，家長一定不要逼著孩子學不喜歡的東西，那樣只會適得其反。
2-6歲的音樂敏感期，可以多種方式培養孩子的樂感
蒙臺梭利教育體系和兒童發展研究表明，幼兒在很小的年齡的時候就會表現出對音樂、節奏的敏感和興趣，隨著聽力能力的發展，大多數孩子在2歲左右會開始對有節奏的音樂產生興趣，喜歡聽、跟著節奏律動，或者自發的唱出來，對于孩子的這種音樂興趣的萌芽，除了給孩子報興趣班之外，可以利用多種方式進行樂感的培養。
比如給每天給孩子聽啟蒙音樂，比如旋律不復雜、節奏感強的兒歌，莫扎特的音樂等，反復的給孩子磨耳朵，在孩子4、5歲左右的年齡，可以帶孩子去聽一些音樂會，感受那種氛圍。此外，市面上有不少優秀的音樂啟蒙的繪本，對很多經典音樂進行故事解讀，家長可以陪著孩子邊看書邊聽音樂，了解樂曲背后的故事，更有利于幫助孩子培養對音樂的感知。
體驗課的方式來讓孩子選擇是否繼續學習
器樂類的興趣班都不便宜，一般的報名一次至少是半年或者一年，一節課的學費一般都在150-200的水平，一周一節課或兩節課，一年的學費通常都會要1-2萬左右，有不少孩子在剛開始學的時候還有點興趣，過了一兩個月之后就開始厭學了，這種情況下，家長如果想放棄，又不能退學費的話，是非常郁悶的，建議可以先帶孩子上一些體驗課，讓孩子感受學習的方式和氛圍，然后再征求孩子的意見是否要堅持學下去，再做報名的決定。
優秀的老師對孩子的特長學習有很大的幫助
藝術類興趣的培養，除了依靠孩子的天分、勤奮和家長的執著堅持之外，老師的個人素養和教學水平起到了很重要的作用。優秀的老師懂得如何發現孩子在學習過程中表現出來的優點和短板，積極的鼓勵孩子，針對短板進行強化訓練，幫助孩子在更短的時間內掌握正確的學習方法，提高技術水平。
此外，優秀的老師往往對孩子很嚴厲，期望高，要求嚴格，積極主動的督促孩子學習。
當然，一分錢一分貨，要想找優秀的老師，要付出的經濟代價會要高出很多。我女兒當年學鋼琴的時候，找的普通的老師，一節課130，而我一個朋友給她兒子直接找音樂學院的教授上課，一節課600，不到五個月的時間就完成了其他孩子正常要學三年的課程。
器樂類的學習，是一個長期而艱苦的過程，要有心理準備
器樂類的學習，不管是鋼琴，還是小提琴，對于孩子而言都是比較枯燥的，需要反復的進行技術、指法的訓練，每周堅持上課，每天堅持練琴，對于孩子的毅力是一種挑戰，對于家長同樣是一個很嚴酷的考驗。此外，各種參賽、考級也是一個非常折磨人的過程，很多家長都是經手不住這樣的折騰，最終放棄了。
不僅僅是器樂，舞蹈、繪畫也都是類似的。
多玩沒有錯，但是要在玩中學，最好是學中玩，不要傻乎乎的玩，浪費了寶貴的敏感期
每一個孩子在7歲之前都會經歷很多能力的敏感期，在這些敏感期進行興趣、特長的啟蒙訓練，能夠有效的提高孩子的智力水平和自信心。作為父母，應該充分的利用這樣的機會，通過興趣的學習，互動游戲，智力玩具，繪本閱讀，視聽刺激等多種方式來訓練孩子的能力。如果只是讓孩子無意識的進行一些隨意的玩耍，消磨時間，在大人看來或許認為孩子沒那么累，但實際上這種低質量的活動會白白浪費孩子寶貴的敏感期訓練機會。
因此，即便是玩，也最好讓孩子在學習中玩，比如帶孩子玩積木、樂高，或者一些親子互動的游戲。
哪些啟蒙興趣班可以學習？
4-6歲的孩子，可以從幾個方面來進行興趣的培養。
一、繪畫類，書法類等。
二、運動類：跆拳道、乒乓球是比較適合在這個年齡段開始訓練的，此外，6歲左右可以開始游泳、籃球的訓練。
三、藝術類：鋼琴，舞蹈，聲樂，鋼琴對于手臂手指的力量要求較高。
四、智力類：樂高、機器人、STEM課程等。
我是元寶爸爸，教育實踐家，多平臺原創作者，分享專業的育兒、教育知識！歡迎關注我，留言咨詢或討論。本文系原創，抄襲必究！
同為一直在探索如何育兒的寶媽，我來回答一下你的問題，希望對你有所幫助。
首先，幼兒園中班的孩子，可以開始學鋼琴了，但是，在家長開始投入資金和耐心之前，請先考慮下孩子的感受。
比如，先帶孩子去鋼琴興趣班體驗感受一下，如果孩子表現出相當大的興趣，那么可以考慮給孩子報個班開始學習。如果孩子表現的非常排斥，那么可以暫停了，家長真的決定要讓孩子去學的，那么平時多給孩子看一些關于鋼琴的音樂繪本或者帶孩子去聽聽音樂會培養下樂趣再引導學習吧！
其次，真的要開始學鋼琴了，那么，請家長也要做好長期“戰斗”的決心！
因為這個時期的孩子，大多好動缺乏長時間去學一樣東西的耐心，對學習內容的理解能力也不是不夠的，每周的一節或者兩節課程，是沒法好好掌握的，需要由家長在家里輔助理解消化和練習。我的朋友家，就是如此，孩子一周上一節鋼琴課，回來媽媽給她輔助消化6天，才能很好的去掌握老師下一堂課的內容。長期下來，累嗎？累的！家長累，孩子也累，但是如果真的要學了，就必須承受這個累，家長作為成年人還要引導好孩子的情緒，不要引起逆反了，那就得不償失了。
最后，說一下4－6歲幼兒期的孩子適合什么樣的特長興趣班。
據我了解的和我家孩子的實踐情況而言，這個年齡段的孩子，相對適合舞蹈，聲樂，形體，畫畫，口才，跆拳道，樂高機器人類等等，具體看自家孩子偏好了，都可以去體驗感受下課程的。其中，女孩子的話，學舞蹈的多一些，一來可以鍛煉協調身體柔軟度，二來也是一種“學會堅持”的信念教育，三來能上臺演出也鍛煉了膽子和社交，還是非常有益身心的。男孩子的話，跆拳道和武術等體能類的也可以一選，鍛煉脾性，鍛煉身體，挺好的。
綜上所述，要知道，興趣是最好的老師，家長是孩子的第一任啟蒙老師，這個年齡段的孩子去上興趣特長班，肯定離不開家長的耐心輔導的，所以，讓孩子學興趣班前，除了孩子的自我愛好之外，家長們也不妨先問問自己，我，能不能堅持下來？。。共勉吧，人生海海，總有加法和減法，慢慢來，慢慢過好了。
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到此，以上就是小編對于鋼琴音樂會培養的問題就介紹到這了，希望介紹關于鋼琴音樂會培養的2點解答對大家有用。
